Looking for Something?
Browsing Category

Учимся

Птичий новый год

Author:

Люблю очень, когда неплановое доброе дело становится любимой традицией. Именно так и произошло с кормлением птиц первого числа каждого года. Случайно повешенная давным-давно кормушка теперь обязательная часть эпохи зимних праздников; часть, которую все ждут и очень любят.

В прошлом году птичьи пирожные делать мне было лень, поэтому мы сделали кормушки попроще – обмазали шишки и яблоки арахисовым маслом и вываляли их в семенах. Но сейчас с младшенькой стало намного проще, так что в этот раз мы сделали все, как положено, да еще и при ее участии. Надо семян только будет больше купить в следуюший раз, а то пол мешочка на троих уже мало. Каждому хочется внести вклад, а тут раз-два и все закончилось.

Зимние праздники это не только весело и здорово, но еще и про щедрость и доброту. От ледяных дождей, вьюг, и ветров некомфортно всем, но особенно лесным существам, большим и малым. Так что эти зерновые пирожные гарантированно будут склеваны (или съедены, если до них доберутся белки) быстрее, чем вы успеете моргнуть.

Что нужно?
4 чашки семян, подходящих для ваших местных птиц
3/4 чашки цельной муки
1/2 чашки воды
3 столовых ложки кукурузного сиропа
1 пакетик желатина
Восковая/пергаментная бумага
Формочки и противень для печенья
1 трубочка для питья
Немного растительного масла
Отрезки пряжи

Как делать?
1. В большой миске смешать муку, воду, кукурузный сироп, желатин. Добавить зерна и перемешать с массой в миске до гомогенной массы.

2. Намазать формочки для печенья маслом изнутри. Разложить их на восковой бумаге (на противне). Ложкой разложить массу по формочкам и хорошенько утромбовать (можно обратной стороной ложки). С помощью питьевой трубочки сделать дырочки (пошире, чтобы пряжу было легко продеть), пока масса все еще влажная. Дырочки делать подальше от краев.

(Здесь немного виден процесс.)

3. Оставить пирожные на несколько часов в формочках, осторожно достать, и оставить на ночь дальше сохнуть.

4. Когда пирожные сухие, продеть пряжу/ленточки, завязать узелком.

5. Пирожные развесить на деревьях вокруг дома (если их видно из окна, еще лучше, ибо тогда вы сможете наблюдать за вашими пернатыми гостями), а так же подарить друзьям, чтобы и они могли поучаствовать в добрых делах.

Для детей и вас это замечательное совместное времяпровождние, а для птиц полезное угощение, которое поможет им пережить время, когда еды мало и ее особенно сложно добывать. Вы удивитесь, как быстро исчезнут с деревьев эти птичьи лакомства!

Что касается нас, то сегодня утром (1-го Января) мы вышли прогуляться перед домом, ну и заодно захватили наши пирожные. Младшенькая потребовала свою личную корзинку, пришлось выдавать. Мы очень быстро развесили всё угощение, а потом еще разбросали на снегу те семена, которые выпали из пирожных.

Сын заодно протестировать свою новую игрушку – свисток для имитации голосов птиц.

Размышления на незаданную тему

Author:

Сын уже кажется совсем большим. Я знаю, что потом буду оглядываться назад и сама над собой смеяться, но ничего не могу с собой поделать. Особенно, когда он просит в подарок на Новый Год профессиональные книги по анимации, или микрофон, или гибкую арматуру. Анимация, как хобби, стойко преследует нас последние года четыре – отступает, снова возвращается, реинкарнирует, видоизменяется, но так или иначе всегда остается где-то рядом. Возвращаясь, это хобби всегда знаменует собой новые витки ментальной зрелости и взросления, и то с чем (или за что) мы боролись на одном этапе, вдруг случается само собой на другом.

Это наказание любовью, имя которому “недоверие,” страшный зверь, скажу я вам. Дрессируешь его, дрессируешь, а он все равно исхитряется и показывает свое неприглядное рыло там, где его совершенно не ждешь. Чистый фон, простые, но забавные сюжеты, продуманный визуальный ряд, интересные декорации, все это одно за другим начало приходить в фильмы сына, и мне, порой, стыдно и досадно за все те наполненные эмоциями дискуссии, которые у нас бывали на этапах, когда он к пониманию важности этих моментов был еще попросту не готов.

Пару дней назад мы смотрели фильм про иконическую студию пластилиновой анимации из Британии (aardman), про их историю, технические эксперименты, революционный вклад в мировую анимацию, и я как-то четко прочувствовала рождение мечты, такой, которая толкает вперед и заставляет вставать заново на ноги, когда очень сильно упал. Так хочется продолжать видеть этот наметившийся стержень, потому что без него очень тяжело жить и расти, равно как в 9, так и в 99.

Кстати, сын натренировал сестру нажимать кнопку спуска в программе, которой он пользуется, и она теперь подрабатывает его ассистенткой, чем очень гордится. Частенько вожусь на кухне и слышу ритмичное: “Aaaand go… go… go… go… done.”

Пора открывать семейную студию.

А вообще, я стараюсь сдерживать внутреннее ликование и заглушать гордынное “я же говорила,” но мне все больше видно, как мы начинаем пожимать плоды свободы от школы, и убеждаюсь в том, что та манера обучения, которую мы для себя выработали, работает именно так, как мне и хотелось.

У нас есть довольно-таки непринужденная, но организованная часть, которая спланирована частично с учетом склонностей сына и частично с учетом полезности/практичности тех или иных знаний. Эту часть я считаю не менее важной, чем часть свободную, ибо не только сама вижу прогресс в навыках сына, но и замечаю, что и сам сын балдеет от того, что начинает эти навыки все чаще применять, и ему самому нравится то, что он знает и умеет. Он замечает законы физики на прогулках, их же он использует в анимации и теперь хочет знать о них еще больше. Он старается грамотно и красиво писать в своем профиле в Инстаграм (я помогаю ему вести этот профиль, потому что дети до 13 регистрироваться там не имеют права). Он по научному отмеряет ингредиенты для своих блюд, и с легкостью фокусника удваивает или, наоборот, делит напополам рецепты. А главное, он говорит мне об этом, точно помня, как это было в начале, и как это сейчас, и эта осознанная благодарность повзрослевшего ребенка является наилучшей индикацией для меня, что все идет правильно.

Именно поэтому я не приемлю ярлыки, которые так любят раздавать себе хоумскулеры. “У нас анскулинг, а у них школа дома, бе бе бе.” Или, “У нас вальдорф, мы гармоничные, а у них анскулиннг и дети в гаджетах весь день, бе бе бе.” И так далее. На этом шестом году нашей домашней школы я могу с полной уверенностью сказать только одно: дело на в методе, который семья выбирает; дело в не отказе от учебников и (о ужас!) рабочих листов или, наоборот, применений всех новейших материалов; дело не в нежелании следовать школьной системе или, наоборот, не следовать ей. Дело в одном только моменте, а именно в том, как живет и функционирует вся семья. Если у вас все хорошо, то и у ваших детей все будет замечательно (я про образование, если что). Обещаю!

Вторая часть нашего обучения свободная. Я, как и раньше, религиозно планирую день так, чтобы у сына оставалась львиная часть дня на самостоятельное обучение тому, что ему нравится и интересно. В прошлом году у нас было очень много Лего, но зимой сын осознанно от Лего отказался, и с тех пор стало еще интереснее. Сын пытается программировать, рисовать мультики, снимать фильмы из пластилина, делать звуковые эффекты, слушает лекции по анимации, много читает. И мне нравится то, как не особо последовательные поиски себя вдруг сами собой начали складываться в общую картину. Я не настолько наивна, чтобы полагать, что больше ничего и никогда меняться не будет, но считаю такой стежень мощнейшей движущей силой, той самой пресловутой мотивацией, с помощью которой можно передвинуться с первой клеточки на вторую, и продержаться там до следующего толчка.

В общем, у нас тут “все чудесатее и чудесатее.”

Алфавитная вечеринка

Author:

Пару недель назад дочка закончила изучение алфавита, и по этому поводу мы закатили пир почти на весь мир, а вернее алфавитную вечеринку! С утра пораньше мы украсили стены картинками со зверо-буквами, над которыми уже давно трудились, потом ловили буквы на магнитную удочку, после этого искали по всему дому небольшой подарочек, а вечером пекли букво-печенье.

Букву А мы сделали, дай Бог памяти, года два назад. Старые буквы сразу видно – они все мятые и размалеванные. Но большинство, конечно, пришлось на прошедшее лето и осень, потому что начали мы с дочкой заниматься более-менее регулярно (и систематически, по-порядку) в Сентябре, в ее пять с половиной. До это занимались тоже, но сугубо по желанию и без направленности на результат, ведь она смотрела на брата и рвалась в бой вслед за ним. У меня не было цели ее обучать чтению слишком рано. Но буквы были ей интересны, поэтому мы то одну, то другую делали вперемешку.

Честно говоря, к середине алфавита мне эти зверо-буквы надоели до слез, но дочке очень нравилось их делать, поэтому я собрала волю в кулак, и мы их закончили. Теперь я очень радуюсь, что не сдалась. Детям невероятно важно иметь возможность оглянуться назад и осознать всю мощь проделанной работы. Когда дочка вешала последнюю букву на веревочку, неожиданно, сын включил запись звука трубы, получилось очень трогательно и торжественно. Он, кстати сказать, гордится сестрой не меньше, чем она собой. (Схемы букв до буквы “Н” можно скачать на сайте американской учительницы начальных классов, а дальше я уже выкручивалась сама.)

Ближе к концу алфавита (на тот момент ей было около пяти с половиной) дочка начала читать. Интересно, что сын созрел для этого точно в этом же возрасте (и читали мы по тем же книжкам, что и она). Мне кажется, что это тот самый момент, когда ребёнок постепенно (но ещё не совсем, ибо по-настоящему эта трансформация, обычно, происходит к семи годам) начинает пробуждаться из мечтательной дремы младенчества и переходит к более осознанному восприятию мира, а значит у него появляется осознанная необходимость в расшифровке всех этих символов помогающих в коммуникации их внутренней Вселенной с Вселенной внешней. Иными слова, на мой взгляд, одним из самых важных компонентов готовности к чтению это понимание, зачем вообще это делать. То есть технически-то, наверное, и можно натаскать и раньше, только нужно ли?

В общем, мне опять и снова радостно, что происходят все эти переходы ровно тогда, когда появляется такая потребность.

Кстати, кроме зверо-букв мы сделали еще и плакат, под названием quilt (лоскутное одеяло), и заполняли его по мере изучения букв. Это было очень наглядно, и дочке нравилось, что было ясно, сколько уже пройдено и сколько осталось. То есть был виден и прогресс, и “свет в конце тоннеля.” По мере заполнения листа, дочка все азартнее и охотнее садилась за следующую букву, очень ей этот метод подошел. Плакат в день вечеринки мы тоже выставили на всеобщее обозрение.

Гвоздем программы, конечно, стали буко-печеньки, которые в конце дня, собравшись за нашим большим столом, мы в два счета слепили в восемь рук. Все как на тесто налетели, так за полчаса его и не осталось. Ниже дам рецепт, может кому-то пригодится; печенье это идеально подходит для украшения помадкой. Сразу предупреждаю, что рецепт этот жутко неправильный и не политкорректный, там и сахар, и белая мука, и яйцо, и вообще. Но печем мы их крайне редко, поэтому считаю, что от этого ужаса ни у кого ничего не развалится.

Итак, что нужно:

1.5 чашки* (см. прим.) сахарной пудры
1 чашка (227 гр) размягченного масла
1 ч. ложка ванильной эссенции
0.5 ч. ложки миндальной эссенции
1 яйцо
2.5 чашки муки
1 ч. ложки соды
1 ч. ложки порошка винного камня (без этого можно обойтись)

Как делать:

1. Смешать сахарную пудру, масло, ванильную и миндальную эссенцию, и яйцо.
2. Добавить остальные ингредиенты. Хорошо перемешать, скатать в 2-3 шара, расплющить и положить в холодильник на 3 часа (тесто можно держать в холодильнике до 24-х часов.)
3. Нагреть духовку до 190 С. Можно поставить температуру меньше и выпекать печенье дольше, тогда оно пропечется более равномерно.
4. Раскатать печенье не толще 4 мм, вырезать фигурки с помощью формочек. Если раскатывать достаточно тонко, то из этого количества теста может получиться до 50 печенек. Альтернативно, можно заморозить тесто в форме бревнышка, а потом острым ножом порезать на тонкие колечки. Второй способ лучше, если нет времени или лениво раскатывать печенье.
5. Выпекать 7-10 минут до золотистого цвета.
6. Печенье можно украсить сахарной пудрой или помадкой. Помадку мы делаем только раз в году на праздники, а иначе не украшаем вообще. —————–
* В американской чашке примерно 250 мл жидкого объема.

Когда отгремели фанфары праздника и жизнь вошла в старое русло, я, чтобы поставить завершающий аккорд, взяла дочкины зверобуквы и сшила их в одну большую книжку, которую ей торжественно на память вручила. У нас по-прежнему впереди много работы, но первый, такой важный этап, пройден, и от этого очень легко на душе.

P.S. На сайте “Семейного Образования” вышла моя новая статья о том, как своим примером мы можем помочь детям сделать обучение своим стилем жизни.

Лесная школа

Author:

Этим летом, каждые пару недель, выезжали с сыном в местный парк на занятия в их лесной школе. В начале весны там же мы сажали деревья, позже боролись с сорняками, и после этого окончательно влюбились в атмосферу этих занятий, и уже не можем остановиться. Сын теперь ни за что не хочет пропускать встречи в парке, и в последний раз даже от поездки на ферму за персиками отказался, потому что это означало, что мы не попали бы в парк.

А занятия там самые разные.

Например, один из выходных мы волонтерили на городской эко-ферме, которая расположена при парке. Помогали фермеру собирать урожай, пололи сорняки, поливали. Ну а что, если гора не идет к Магомету, Магомет идёт к горе. Пока я мечтаю о земле и занимаюсь своим невинным микро-фермерством, можно хотя бы подсмотреть, как оно у других. Тем более, что ферма эта (впрочем как и парк) уникальна – почти голыми руками на уродливом пустыре кучка энтузиастов создала оазис, и сейчас вполне успешно выращивает самую разнообразную продукцию. Цель ребят доказать, что фермерство вообще, и эко-фермерство в частности, возможно в городских условиях.

И, надо сказать, у них это прекрасно получается!

Просто удивительно, что можно сделать при большой вере во что-то и желании эту веру воплотить в жизнь. Так что мне этот проект близок не только очевидной радостью от возможности порыться в земле, но еще и его социальным аспектом. Пришли люди с определенными взглядами и верой, и перевернули уродливый пустырь, который простирался вокруг парка, вверх дном.

А еще на этой встрече мне понравилось то, что она не была подстроенной под детей, чтобы они могли там лейками помахать. Это было настоящее фермерство, то есть мы пришли делать все то, что делают хозяева участков.

Девушка-фермер слегка обалдела от энтузиазма сына и того, что он три часа активно помогал.

На фото видны кабачковые заросли… вперемешку с сорняками. Сорняки частично выпалывают, но ко многим относятся скорее как к партнерам, чем как к вредителями. Сорняки на таких фермах помогают задерживать влагу в земле, дают тень защищая от палящего солнца, принимают на себя удар некоторых вредителей, в общем, скорее помогают, чем вредят. Поэтому часто на эко-фермах создается ощущение запущенности, но на самом деле обычно за этим стоит тонкий расчет.

А напоследок нам разрешили взять столько зелени, сколько мы можем унести. Ну, мы и не постеснялись – взяли и петрушку, и кориандр, и тимьян, и шалфей, и мангольд, и базилик, и еще очень красивый букет из пижмы и дикой моркови.

В другой раз мы говорили о круговороте воды в парке – о том, как эта вода очищается, прежде чем продолжает течь дальше, и о растениях и животных, которые участвуют в этих процессе. Дети делали натуральные фильтры для воды (на подобие того, как это работает в природе), а потом пытались строить из веточек плотины.

Кстати сказать, сын выдает инструктору все семейные тайны, ибо голод качественного общения велик, а девушка-вожатая с удовольствием его слушает. Я ей предложила организовать более регулярные занятия для хоумскулеров, уверена, что люди ходили бы даже за плату. Она пообщала обсудить это с начальством. А еще, пообщавшись с девушкой, я выяснила, что по образованию она биолог в области дикой природы (wildlife biologist). Сын заявил, что все, решено, это оно! Я думаю, что говорить об этом рано, но рада, что хотя бы теперь знаю, как это называется. А вообще, мне очень нравится, как сын общается со взрослыми, например с инструктором – спокойно-уважительно, но на равных.

Ну, а жаба в экспериментах не участвовала, но уж больно хороша!

В учебном центре школы есть чудесная классная комната – огромная, светлая, и на каждом ее квадратном метре есть что-то интересное. Если бы все школы были такими! За окном немного видно ферму, о которой я писала выше. В центре я отметила для себя интересный экспонат – болотная экосистема построенная в аквариуме. У нас есть пустой аквариум, и мне очень хотелось попробовать сделать нечто подобное, но я так и не поняла, где раздобыть лилии и другие болотные растения. Можно, конечно, где-то нарвать в ночи, но как-то мне жаль и страшно, а вдруг не выживут?

Темой июльского занятия был микро-мир. На этот раз мы говорили о том, как в природе все относительно и зависит от угла зрения, а потом пошли искать микро-сокровища парка. Мы пытались выяснить будут ли муравьи есть подсластитель, нашли дерево изъеденное одним злобным жуком, которого к нам завезли из Азии, нашли в кустах жабу, и еще много разного интересного. Еще на этом занятии сын научился отличать дикую морковь от болиголова (который очень ядовитый), и теперь везде ее замечает. Хочет попробовать весной, сейчас корешки уже слишком волокнистые.

Темой последнего занятия была грязь! Специально для нас школа построила площадку для игры с грязью, и дети там от души повеселились. В этот раз мы прихватили средненькую (потому что ей очень хотелось познакомиться со змеей живущей в учебном центре), и тем самым, похоже, открыли шкатулку Пандоры, ибо занятие ей очень понравилось. Раньше это было нашим особым временем на двоих с сыном, а теперь что будет непонятно. Но в школе, как всегда, было очень здорово.

Сына, кстати, в грязь заманить не удалось. Он предпочел сражаться с каким-то очередными инвазивными сорняками и пытать девушку-инструктора разговорами.

Кстати, было интересно отметить, что на ферме, где две недели до этого мы помогали собирать урожай кабачков, засохла пижма и оцвела дикая морковь, зато засинели в траве васильки. Так трепетно (и немного завидно) наблюдать, как без вздохов и стенаний движется природа по своим сезонам.

Ну, и змейка по имени Носки (Socks), очень интеллигентная змейка, которая живет в центре. Дети влюблены, не знаю сколько теперь продержимся без змеи.

Следующее занятие в Воскресенье, и нам всем уже совсем нетерпится!

Дикие лекарства

Author:

С последнего раза, что я рассказывала про наши эксперименты с лечебными травками, прошло уже много времени. А тем временем созрела наша настойка из эхинцеи, мы ее разлили по бутылочкам с пипеткой и уже используем вовсю. Если вдруг издалека подбирается какой-то легкий недуг, пьем ее по несколько пипеток в день, разведенную в водичке. А когда ездили в поход, одну из бутылочек я прихватила в нашей аптечке. Дело в том, что настойке этой нет равных в залечивании небольших ранок! Сама если бы не видела, не поверила бы! Одна капелька на ранку, и через пару часов ранка почти полностью затягивается.

Пока зрела наша настойка, мы тоже без дела не сидели. Сделали с сыном мазь для папиной спины из кайенского перца, а потом еще и наклеечку для жестянки нафантазировали. Название для мази сын придумал сам, и активно помогал мне с дизайном. После этого мучали его генеральские планы по разработке целой линии семейных лекарств, но потом сын понял, что нам еще учиться и учиться.

Как делать мазь: 120 мл масла (оливкового или миндального) протомить с двумя столовыми ложками перца. Томить так: на медленном огне нагреть и выключить на 20 минут, снова нагреть и выключить, итд. И так минимум 2 часа, можно и сутки, если терпения хватит. Очень важно не перегреть, гореть начинает моментально. Мужу грело, но не пекло, мне немного да, поэтому в следующий раз, думаю, положу 3 столовых ложки. Когда масло готово (оно станет красным), процедить. Одновременно растопить 15 гр. воска, и влить туда перечное масло. Снеять с огня, добавить эфирное масло по желанию, разлить по формам. Эти маслом можно растирать мышцы и суставы, оно приятно греет и расслабляет.

Кроме этого, когда я, еще в начале лета, сделала ревизию своих сушеных трав, у меня в закромах нашелся мешочек прошлогодних сушеных цветков календулы и банка полная кошачьей мяты. Вспомнив, как тяжело было томить масло с травами (за ним надо все время следить, чтобы не перегревалось), я решила пойти медленным путем и подготовить масло заранее, на будущее.

Мяту я настояла в оливковом масле, а календулу в миндальном. Обе травки стояли в темноте полтора месяца, а вот пару дней назад я, наконец, процедила и разлила настоенное масло по бутылкам. Теперь, если захочется сделать мазь при участии одной из этих травок, это можно будет сделать быстро и легко. Кошачью мяту не любят комары, а календула хороша для заживления. Последнюю, кстати, можно и в виде масла использовать, мазь делать не обязательно.

Ну, и последнее, что я сделала это настойка из палочек корицы. Вчера только поставила, не знаю еще что получится. Такую настойку можно добавлять в чай, молоко, кофе, выпечку. Корица способствует циркуляции, помогает при разных желудочных недомоганиях, и очень хороша, как согревающее средство зимой.

Клуб исследователей

Author:

Я вот о чем в в последнее время думаю – почему блогеры самоликвидируются, как только дети немного подрастают? По мне, особенно в свете моего недоверия к раннему развитию, чем старше ребенок, тем интереснее занятия и важнее общение со смыслом. Кто-то может меня ткнуть в блогеров, которые пишут о своих подростках?

Я, честно говоря, сначала тоже никак не могла приспособиться. Вроде как хочется дать ребенку пространство и право на личную жизнь. А о чем тогда писать не очень понятно. Но постепенно нашелся голос и нашлись слова, по крайней мере мне так кажется, и теперь я вполне комфортно чувствую себя, рассказывая о наших с сыном, и его самостоятельных, затеях. (С его разрешения, конечно.)

Этом летом я предложила сыну записаться в скаутский онлайн-клуб. Что-то подобно организованное в реальном мире как-то я найти не могу, а если что попадается, все нам не очень подходит. Нас много, возраста и интересы у всех разные, машина одна, приходится выкручиваться. А тут задания можно выполнять в свое темпе и там, где удобно, и очень меня это все заинтересовало и устроило. Сыну тоже идея понравилась.

В общем мы записались, и он тут же приступил.

Работает это так. Раз в неделю рейнджеры клуба присылают скауту задания. Скаут их выполняет, и ждет следующего. Каждые насколько заданий скаут переходит на следующий уровень. Каждый уровень символизирует какое-то животное и ключевое слово, с ним ассоциирующееся. По завершении уровня скаут получает очередную нашивку. Сын, например, сейчас находится в ожидании его первой нашивки – Волка. Кроме заданий, клуб ежемесячно высылает детский приключенческий журнал – там про природу, про животных, и про других детей, исследователей окружающего мира.

Первые четыре задания были очень веселыми и интересными. Сын должен был сначала собрать рюкзак для походов, затем исследовать какое-то малопосещаемое место, после этого найти и оформить палку для ходьбы, и напоследок нарисовать карту/план того места, которое он исследовал во втором задании.

Палку мы нашли в лесу неподалеку. Перепробовали и пересмотрели много, пока ни остановились на этой. Дома сын ее пошкурил и почистил. В матерской папа помог ему спилить сучки и лишние веточки. А потом сын сплел шнур в технике kumihimo, украсил его бусинами и перышками, и повесил на палку. Часть палки сын обклеил бечевкой, чтобы было удобнее держаться, и в добавок вырезал узоры с помощью специальных ножичков. Карту он нарисовал акварельными карандашами, а потом размыл водой – получилась, как настоящая! Имена и названия сам придумал. На рюкзак мы приклеили нашивку символ клуба. Сын положил туда все, что ему показалось нужным для городских исследовательских походов.

В общем было интересно и познавательно очень! Мне даже захотелось снова поучаствовать в новом обмене природными богатствами, который будет происходить осенью.

А сын тем временем начинает бороться за нашивку Рыси. Ключевое слово этого уровня – любопытство, и первое задание это завести дневник природных наблюдений. Уж сколько мы их уже заводили, может в этот раз привычка придет и задержится.

Про пути, которые не исповедимы

Author:

Не знаю, живут ли столько блого-читатели, но если кто помнит, одолел меня рукодельный зуд годам к трем сына. Факторов, которые к этому привели, было много (я все собираюсь написать длинный пост на эту тему); но, как я сейчас подозреваю, основным все-таки было то, что я к тому времени, наконец, начала более-менее высыпаться. За пару месяцев тогда я научилась вязать, начала шить, пробовала валять из шерсти, немного вышивала, ткала на всяких подручных штуках, и в общем была на все руки мастер.

Сын рос в доме полном ниток и обрезков ткани, привычно переступал через разложенные на полу лекала, аккуратно перекладывал с дивана на стол неоконченное вязание, и был свидетелем и сообщником всех мои удачных (и не очень) эксперименов. Потом он и сам начал приобщаться к моему творчеству. Сначала пробовал вышивать, затем научился вязать на пальцах, позже и спицы пошли в дело, и так рукоделие и осталось неотъемлемой частью его жизни – в какие-то периоды больше, в какие-то меньше, но творить руками он не прекращал никогда.

Муж мой на это все посматривал жалобно. Но любит человек с нитками возиться, ну не запретишь же?

Когла я узнала, что у нас будет дочка, душа моя возрадовалась не только по понятным причинам, а еще и потому, что наконец-то, как мне казалось, у меня будет подружка, с которой мы будем творить свои рукодельные дела сообща. Сын это же сын! Сын это гвозди, велики, лягушки. Нитки это временно. Не сыновье это дело, с нитками возиться, думала я.

И вот дочке нашей средненькой уже пять с хвостиком, но ни интереса, ни желания попробовать себя в рукоделии она не проявляет. Пыталась повышивать с ней. Хотела показать, как на пальчиках вяжут. Но каждый раз натыкаюсь на пустой взгляд и полную пассивность, которая может означать только одно. Спрашиваю ее как-то вечером перед сном: “А тебе совсем не хочется научиться вязать, как мама?”

“Нет,” – отвечает дочка, – “Я хочу, как ты, мама, читать книги про тело и про малышей.”

Занавес.

Что имеем? Дочку, которая хочет читать мои книжки по анатомии и сына, который совсем недавно связал свою первую игрушку на трех спицах вкруговую.

Родительская жизнь забавная штука, а?

В объятиях чабреца

Author:

Мы с сыном тут всерьез увлеклись травушками-муравушками. Очень ему это все интересно, а у меня и вовсе в генах. Мы не спешим, разбираемся потихоньку. Что-то в лесной школе услышим, что-то случайно прочитаем, ну, а что-то и намеренно. Очень многое нам стало за это время ясно, узнали разные местные цветы и их названия, присматриваемся к их применению. Оказалось, что многие травки, которые бабушка знала и любила, знакомы и любимы и мной, только под другими названиями и, часто, в других ипостасях. Например, сколько раз слышала я от бабушки слово “душица,” думала, что тут такое не водится, но только сейчас я осознала, что на самом деле это старый добрый орегано, среднеземноморская травка, в связи с чем мне и в голову не приходило, что водилась она и в наших черноморских горах. Бабушка душицу в сборы клала, а я с орегано люблю готовить. Вот такие параллели.

DSC04576

А тут как-то меня с утра замучила мигрень, и мы решили прогуляться в наш любимый лесопарк в надежде на исцеление. Он, конечно, не место силы, но достаточно близко к этому, вот и решили мы подпитать меня его задумчивой мощью.

И вот сижу я под деревом, как приведение, с перекошенным лицом, а ко мне вдруг бежит сын, и кричит, что травку нашел, которая у нас в садике растет. Думаю, что же он там нашел, цветок что ли какой-то. Подняла веки, позволила себя под белы рученьки на ту полянку перетащить, и еще издалека мне в нос ударил знакомый запах. Тимьян! Целая поляна дикого тимьяна! Сын сам его нашел по запаху и виду. Я от гордости чуть не взорвалась! Но на взрыв силенок не хватило, поэтому я рухнула ничком в чабрец и провалилась в очередное (на этот раз душистое) забытье.

И что вы думаете? Голова-то болеть перестала!

Никогда не слышала о таком свойстве чабреца, но теперь знаю, куда, если что, бежать и падать.

DSC04580

DSC04492

DSC04555

DSC04504

DSC04511

DSC04506

DSC04524

DSC04510

DSC04473

DSC04534

DSC04472

DSC04544

DSC04545

DSC04552

DSC04561

DSC04592

DSC04593

Соя и авокадо

Author:

Те, кто со мной давно, помнят, наверное, что летом меня всегда пробирает горячка по окрашиванию тканей и пряжи. Каждый год (2012, 2013, 2015) мы пробуем какой-то новый метод, но найти способ натуральный настолько, чтобы в нем мог участвовать даже ребенок, а пользоваться результатом даже взрослый мне никак не удавалось. Все упиралось в то, что либо нужно пользоваться химическими закрепителями, либо мириться с тем, как краска медленно, но неумолимо стирается с вещи.

В этом году, в Инстаграм (должен же быть с дурной овцы хотя бы клок шерсти!) я совершенно случайно наткнулась на британскую мастерицу, которая увлекается покраской тканей местными растениями (и не только, но первое это ее конек), купила ее брошурку, и оказалась в раю для химических параноиков – с огромным успехом девушка закрепляет краску пусть и медленным, но совершенно безвредным методом, с помощью соевого молока. Оказалось, что у этого процесса есть длинная история, и в некоторых культурах именно такой процесс проходили все ткани, которые в дальнейшем использовали для производства одежды.

Процесс полностью описывать не буду, девушка живет с продаж этой книги, и, кстати, рекламирую я ее, как всегда, совершенно безвозмездно. Но если в общих чертах, то соевое молоко нужно развести один к четырем с водой в таком количестве, чтобы смесь покрыла ткань. В смеси ткань и оставляем на 24 часа, а по истечении этого срока выжимаем, высушиваем, и снова окунаем (на этот раз быстро), и так три раза. После последнего высушивания (до контакта с красителем) ткань нужно продержать неделю сухой, и только тогда окрашивать. В книжке есть масса важных и нужных деталей, которые я, даже если бы хотела, не смогла бы пересказать.

У этой же мастерицы мы узнали про интересное свойство косточек авокадо – при нагревании они дают очень сильный розовый цвет! Вот этими косточками мы и решили покрасить две футболки на пробу. Сын хотел, чтобы майка получилась с какой-то интересной текстурой, поэтому, перед их погружением, майки мы хорошенько скрутили и перевязали резинками. Надо сказать, что дети очень активно участвовали на всех этапах этого экперимента, и очень интересовались процессом.

В добавок в авокадо мы попробовали извлечь краску из гнилой зелени и шелухи от миндаля. Последние два дали очень красивые цвета в банке, но окрашивали ткань в бледные и неинтересные цвета. Кроме экспериментов с красителями, мы решили сделать еще и железную воду. В теории, железная вода вступает в реакцию с закрепителем и с красителем, и на месте, где это произошло, проявляется цвет немного отличный от оригинального. На первом этапе мы делать этого не стали, но у меня есть немного ткани, из которой я хочу сшить летний шарф, вот на нем-то, возможно, мы и проверим, как это работает.

Последним этапом нашего творческого процесса стали нарисованные сыном иллюстрации, которые мы отсканировали, напечатали на специальной бумаге, и перевели на майки. Дети в свои новые майки просто влюблены и носят их постоянно. А я их постоянно стираю, и краска держится.

Так что держитесь, сорняки, мы идем!

Творческое то, да се…

Author:

Мне нравится, как у детей есть естественное понимание того, что им необходимо в каждую данную минуту. Ну, если не сажать их, конечно, за занятия насильно или даже не насильно, а из лучших побуждений. Когда все занятия в открытом доступе или хотя бы относительно легко доступны и на виду, ребенку становится предельно просто сформулировать свое желание – сначала для себя, а потом транслировать это желание взрослому.

Я сама люблю раскрашивать, но делаю это редко, просто все время находится что-то поважнее да поинтереснее. А я считаю, что если для чего-то никак не находится время, это человеку либо не нужно вообще, либо не нужно на данном этапе, потому что факт, что когду что-то по-настоящему приспичит, находится и время, и ресурсы. В общем эти мандалы у нас дома лежали уже давно. Я как-то сама ими баловалась, сын тоже пару раз за них брался, а тут их нашла средненькая, и давай раскрашивать. А потом и сын подключился, стало ему тоже интересно. С ним вообще сейчас интересные вещи происходят – добровольное вегетарианство, интерес к травным секретам, вопросы про питание и здоровье, любопытство к духовным практикам.

Вроде как закономерно это, но все равно почему-то удивляюсь.

Наблюдаю после такого раскаршивания более сбалансирование поведение, ритмичность в остатке дня (без синкоп и рывков), общий покой и расслабление. А главное и сын, и дочка четко поняли и признали за собой право на оишбки в таком раскрашивании. Если в рисовании обычном они стараются и расстраиваются, когда что-то не получается, то тут просто балдеют от процесса.

_MG_7198

_MG_7209

_MG_7278

_MG_7210

А еще мы тут с сыном, совсем не по сезону, наскладывали оконных звезд, захотелось ужасно, ну вот сели и сделали. Я давно уже мечтала обновить наши окна, но совсем не до этого было с тех пор, как младшенькая пошла (или, скорей, побежала), ибо с тех пор шансов постоять или посидеть у нас было мало. А тут раз, и три новых звезды. Планирую продолжить, но потом уже, когда похолодает.

Из творческого мне тут еще понравилось, как дети замутили совместное творчество. Вообще полностью их идея. Они размотали рулон бумаги по квартире и рисовали по-очереди, на ходу сочиняя какую-то бесконечную историю. Очень люблю, когда так получается!

Ну, и гномики у нас тут расшалились садовые, поотбивали себе носы, и курточки да сапожки у них пообтерлись. Дала задание средненькой их починить. И таки починила, да так хорошо, что лучше новых они теперь. Эх, нам бы еще садик для фей замутить, но что-то никак вдохновение не снизойдет.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Обо мне

Мама, жена, доула, художница, автор этого блога и одноименного профиля в инстаграм. Живу с семьёй в Торонто, обучаю детей на дому. В этом блоге наша жизнь, дети, хоумскульные будни, травки и цветы, прогулки, рукоделие, немного домашней еды, и мысли вслух. Читать подробнее...

Самое интересное

О том, как мы учимся всей семьей. Здесь всегда весело и интересно!
Здесь про то, что дети творят сами или со мной за компанию.
Здесь про наши рукодельные вещи - вязание, шитье, самодельные игрушки.
Здесь про наши приключения, прогулки и поездки - иногда близко, иногда далеко.
Здесь наше ежедневье, домашнее житье-бытье, простые радости.
Здесь про вкусную и, обычно, полезную домашнюю еду.
Здесь про вдохи и выдохи природы, и о том, как приятно шагать по сезонам.
Здесь мысли вслух и размышлизмы - о детях, о жизни, о мире.
Здесь мы знакомимся со старинными домашними искусствами и секретами.
Здесь растут травы, жужжат пчелы, и дети поют колыбельные цветам.

другие рубрики

Инстаграм

Подписаться

Здесь можно оформить подписку по электронной почте, или с помощью кнопок ниже подписаться на ленту обновлений через ваш любимый RSS ридер.

Follow

Subscribe

Архивы

избранное

  • Мимолетности

    В конце весны мне всегда хочется подставить ножку этому вертящемуся миру, чтобы хоть как-то задержать его вот в этой самой точке, абсолютно совершенной в ее искрящейся обнаженности и терпкой правдоподобности. Я просто хочу сидеть здесь, не шевелясь, долго-долго, как каменный идол, и вдыхать пух, а выдыхать прах, и жить здесь в вечности, как вода, как […]

  • Зеленые пальчики

    Часто встречаю в сети мнение, что имеет смысл хоумскулить детей, только если семья ведет какой-то особенно интересный образ жизни – например, путешествует или фермерствует. А потом начинается про то, как нет времени, денег, места, и вообще все грустно. Я, в этом контексте, очень люблю изречение Рузвельта о том, что нужно делать, “что можешь, с тем, […]

  • Множим свет

    У нас этот год как-то сам собой крутится вокруг канадских первопроходцев. Сначала мы внепланово попали в тематический музей, потом книжка нашлась интересная про школу тех времен, и учебник у меня уже давно об этом припасен. В общем, всё – как я люблю, не случайные случайности. Ну, и в комплекте, как водится, мы то масло взбиваем, […]

Мои статьи

Моя бабушка знала и любила травы. Для нее и остальных членов ее очень большой семьи, дары леса − ягоды, грибы и различные лечебные растения − были обещанием зимовки без потерь. Продолжение...

Дружить

Scroll Up