Looking for Something?
Browsing Category

детство и детки

Не страшный Хэллоуин

Author:

За неделю до Хэллоуина мы с друзьями побывали на замечательном осеннем благотворительном фестивале. Это было нечто среднее между праздником урожая и проводами золотой осени, потому что Хэллоуин в этих краях традиционно отмечает резкие изменения в погоде (естественно, не в лучшую сторону).

G4SS2137

G4SS2140

G4SS2146

Шурша листвой, по кривым дорожкам городской фермы бегали принцессы, супермены, драконы, и медвежата, в стойлах ежились кони, а на пустых грядках гостеприимно таращились на нас оранжевые бока тыкв. Это правда, что с тех пор, как я начала чаще выбираться из дома одна, мне стали еще ценнее размеренность и покой тех дней, когда мы вместе, но что-то в этом дне было совсем особенное, спокойно-радостное и по-осеннему мудрое. Не знаю, может все дело было в сказочном бронзовом освещении, которым в тот день был залит весь мир?

G4SS2154

Заплатив за вход сухой едой, мы немного полюбовались на местные красоты, а затем отправились в уютный сухой амбар, в котором за широкими столами можно было за теплой беседой повырезать тыквы. На улице стоял ряженый музыкант и играл незамысловатые деревенские песенки. И как-то нам было тихо-радостно, и не хотелось никуда спешить.

G4SS2178

G4SS2188

G4SS2189

G4SS2194

G4SS2203

G4SS2214

Вечер у воды

Author:

Последние несколько недель меня неудержимо тянуло к воде. А еще конкретней хотелось на пляж, там где шелковый песок, прогретое солнцем мелководье, прохладный ветерок, и сжимающие сердце закаты. Только вот пляжи все, которые нам по зубам с двумя малышами (на расстоянии не более двух часов на машине), обычно шумные и забитые отдыхающими, а нам подавай девственные просторы, не любим мы, когда тесно и много людей, настолько не любим, что на пляже в Канаде мы были только один раз. Да и лежать, скучно поджаривая бока на солнце, тоже как-то не по нам. Но тут, во-первых, очень хотелось порадовать детей, а во-вторых, читай выше, очень хотелось к воде. И ради этого мы решили выйти из нашей комфортной зоны и все-таки примерить на себя этот вид развлечения.

G4SS1782

Выехали мы во второй половине дня, и добрались на место (выбор пал на озеро Huron) уже почти на закате. Люди на пляже были, но не как сельди в банке, и это очень радовало. Полуденная жара к этому времени спала, поэтому нам не понадобились ни зонтики, ни панамы, ни, тем кто побелее, крем от загара. Дети с папой тут же убежали к воде, а я с малышкой удобно расположилась на подстилке, и полной грудью вдыхала влажный воздух.

Как все-таки часто нам вредят собственные установки, и как же хорошо, когда удается расслышать физическую или духовную потребность в робких шепотах души. Сентябрь на носу, а это всегда месяц перемен, в голове роятся планы и тревоги, в то время, как в душе оседает осознание прихода нового этапа – этапа принятия решений и прыжков в неизвестное. И, эти несколько часов у воды мне были по-настоящему нужны, чтобы под плеск волн очистить сознание, расслабиться телом, и, кристально прозрачной, двигаться дальше.

Пока я медитировала, дети развлеклись от души. Они плавали, рыли ямы в песке, гонялись за чайками, и просто мечтали, глядя на воду. Сын создавал лица из водорослей, камней и палочек, но они исчезали так же быстро, как рисунки на песке, потому что на месте старых он придумывал все новые и новые. А еще он бегал, много и далеко… А я, следуя взглядом за его загорелой поджарой спиной, радовалась, конечно, и одновременно пыталась отогнать копящуюся досаду на то, как все-таки мало возможностей для движения и близости с природой у городских детей. Бокс три раза в неделю, беготня на детской площадке каждый день, фермы и леса по выходным, это так ничтожно мало по-сравнению с естественной физической жизнью вне городских удушающих стен. В поле, в лесу, на песочных просторах сын счастливей и умиротворенней, чем где-либо, и каждый раз я чувствую себя почти предательницей, когда поворачиваю ключ в замке двери нашей квартиры. Никогда не забуду с каким вдохновленным остервенением он, по моей просьбе, крушил твердые комья земли на грядках в старом доме. Мы все здесь немного не в своей тарелке.

Но пока так… Хорошо, что есть просторы, где можно выплеснуть избытки энергии и отдохнуть душой.

На пляже мы остались до самой темноты, все никак не решаясь погрузиться в машину и отправиться домой. Но впереди нас ждала долгая дорога, поэтому, насладившись закатом, мы покинули озеро, пообщав себе вернуться сюда в очень скором времени снова.

G4SS1752

G4SS1799

G4SS1822

G4SS1776

G4SS1825-double

G4SS1812

G4SS1838

G4SS1841

G4SS1846

Наше лето

Author:

Чем дольше находишься вдалеке от блогомира (даже если это всего несколько дней), тем сложней в него возвращаться. А жизнь тем временем не стоит на месте, особенно для самых маленьких. Я радостно кружусь в ежедневном вальсе с каждым килограмом нашего трехмесячного счастья, стараясь при этом не принебрегать и другими своими обязанностями, что бывает нелегко, просто потому что порой не могу отвести глаз от ее умиротворенного лица. Она улыбается всем в нам во всю ширину своего беззубого рта, выгибается дугой, чтобы разглядеть, чем там занимаются старшие, и выдает невиданные трели во всю силу своей младенческой глотки, когда кто-то из них обращает на нее внимание.

upload

upload

Это лето проходит у нас под знаком воды, мы часто ходим в бассейн, а сын наконец-то научился плавать. Вернее, мы его научили совместными усилиями. Конечно, ему еще нужно много практики, но он уже не только держится на воде, но и продвигается вперед, и даже умеет теперь правильно дышать. Все-таки всему свое время, и когда это время приходит, все случается гладко и без помех. Всегда от этой философии ожидаю подвоха, но до сих пор она меня ни разу не подводила. Только вот запастись терпением бывает тяжело. Сколько раз мы пытались водить сына на занятия, но денег это стоило много, а толку было мало. А теперь совершенно бесплатно и весело он научился почти сам.

upload

Либи тоже этим летом преодолела страх воды, и теперь первая тянет нас с бассейн. Подозреваю, что плавать она научится раньше сына, потому что уже сейчас бьет ногами, как заправская плавчиха, а ныряет вообще, как нутрия, прямо с бровки, не глядя.

(Пароль: swimming)

Детская площадка, которую мы нашли в начале лета, оказалась какой-то машиной времени, на которой можно отправиться в те времена, когда дети еще играли в прятки, мяч, и догонялки, когда они пачкались, шумели, барахтались в траве, боролись, пихались, и хохотали в голос, а не сидели по углам, нажимая на кнопки. Там, на этой площадке каждый вечер собираются одни и те же дети (за многими мамы приглядывают из окошек домов), их много и все разных возрастов. Они гоняют по двору большой веселой компанией, прячутся за деревьями, кувыркаются вниз с холма, и каждому там рады – если за всеми поспеваешь, значит ты в игре. Они заботливые и внимательные, и следят за тем, чтобы маленькие не выходили на дорогу, даже дуют им на коленки, когда те падают, а когда начинает темнет, в округе слышна перекличка голосов бабушек и мам, зовущих всех по домам.

Рей Бредбери какой-то чесслово… я думала, что такое осталось только в кино.

upload

P.S. И на контрасте… вот как проводили время последние несколько недель израильские дети. И просто хроники военного житья-бытья.

Сонные :: мгновенья ::

Author:

Что за шаманство, что за могущественная колдовская сила скрывается в лицах спящих детей? Мощным магнитом их нежные черты притягивают взгляд, и я, не в силах бороться с силой притяжения, ложусь рядом, беззвучная и благоговейная. Я пытаюсь увидеть их сноведенья и подслушать их мечты… о чем улыбаются они во сне? Слышат ли они шепот ангелов в такие минуты?

Непозволительно долго я нахожусь в этом сладком безвременьи, сколько бы дел и забот не тревожили меня своим назойливым присутствием. И, уходя, я едва касаюсь кончиками пальцев младенческих безмятежных век и лба. Этот почти неземной покой, почти пугает меня, поэтому я почти радуюсь, когда слышу легкий вздох, вижу створки едва приоткрытых глаз, чувствую трепетную волну движенья, которая пробегает по маленькому телу, прежде чем оно еще теснее вжимается в мой живот, постепенно опять затихая в моих объятьях.

И я снова остаюсь.

upload

G4SS1488

Знаки отличия

Author:

То, как непросто воспитывать детей в наш технологичный век, мы уже обсуждали. Не думаю, что у наших мам и пап было меньше родительских дилемм, но современные дилеммы какие-то особенно путанные (хотя может это только кажется?). Многие согласны, что злоупотребление экранным временем вредно для детей, но не всегда ясно, как, не впадая в крайности, помочь детям вырасти свободными от зависимостей, гармоничными и творческими личностями, и при этом научить их ориентироваться в реалиях современности, одной из которых является интеграция технологии почти в каждую возможную жизненную сферу.

Я тоже продолжаю балансировать между подсознательным желанием спрятать голову в песок, запретив вообще все, и осознанием того, что технология является частью мира, в котором живем мы, и будут жить (я надеюсь) наши дети, поэтому понимание ее и умение с ней сосуществовать будут очень важны в их недалеком будущем. Кроме того я не верю в тотальные запреты, мне кажется, что от них больше вреда, чем пользы, и именно поэтому предпочитаю учить детей (пока, в основном, только старшего) сначала находить, а потом взвешивать и анализировать найденную иформацию, соблюдать личную безопасность в киберпростанстве, и регулировать свое собственное экранное время (пока при нашем участии, конечно), так, чтобы оно не мешало их другим увлечениям.

Я думаю, что, как родители, и взрослые опытные люди, мы можем направлять неизбежное проникновение технологии в наши дома − и, как следствие, проявленное к ней детсткое любопытство − в положительное, творческое, и продуктивное русло.  А через много (или даже немного) лет, кто знает, возможно, сможем собрать плоды своей открытости новому (даже если далось нам это нелегко). На всякий случай снова уточню, что я против того, чтобы увлечение технологией заменило собой свободную игру, личное общение с другими детьми, встречи с природой, творчество (такое, чтобы по-локоть в краске), поэтому ответственность за верную дозировку и объяснительную работу в этом контексте полностью лежит на родителях.

К чему я опять подняла эту тему?

Ну, хотя бы потому, что сын наш растет, и его все сложней защищать от доселе нежелательных каналов информации. Наши домашние правила не изменились, и продолжают служить нам верой и правдой, но сын уже давно хорошо читает, он наблюдателен и любопытен, поэтому задает вопросы и интересуется всем тем, чем занимаемся мы. И вот уже он хочет найти что-то в поиске или в YouTube, и я считаю, что нам всем будет гораздо полезнее, если я покажу ему, как это делается правильно, чем сделает он это тайно и забредет совсем не туда, куда требовалось. Да и с остальными вопросами, хотелось бы, чтобы сын всегда приходил ко мне или к папе, а не к чужим людям или друзьям, а для этого нужно быть готовыми на эти вопросы так или иначе отвечать.

_MG_4207

Особенно это почувствовалось на фоне увлечения браслетиками дружбы, которое прокатилось по Северной Америке и, насколько я знаю, по Израилю, ну и нашу семью тоже стороной не обошло. (Насчет других стран не знаю, но буду рада услышать об этом от вас, дорогие читатели!)

Суть увлечения в том, что на небольшом приспособлении дети (младшего/среднего школьного возраста) плетут друг для друга красивые цветные браслетики из силиконовых резиночек (а настоящие умельцы вяжут даже ожерелья, кольца, и подвески ввиде животных, цветов и еще всякой другой всячины). Научиться это делать несложно, но требует определенной доли терпения, внимания и сноровки. Цвета у резинок яркие и красивые, можно сочетать их как угодно, а заодно развивать вкус и чувство цвета. Я вообще-то традиционалист, я люблю шерсть и хлопок (и предпочитаю, чтобы дети работали с натуральными материалами), но повальное увлечение этим замечательным хобби меня все равно очень радует. Хотя бы потому что помогает детям оторваться от тех же экранов, поощряет творчество, тренирует мелкую моторику (то, чего так не хватает большинству современных детей), сближает в реальном пространстве (а не в чате, уже не знаю какими именно чатами сегодня пользуются дети), учит пользе настойчивости, и способствует длительной фокусировке на довольно-таки статичном занятии (тоже редкость в наши времена быстро меняющихся картинок).

Причем тут компьютеры, технология и YouTube, спросите вы?

_MG_4203

А при том, что инструкции (и вот они снова замаячили на горизонте) и тренировочные видео-ролики находятся на вебсайте компании, а так же на YouTube, и детям, увлеченным этим занятием, приходится учиться находить нужные им фильмы онлайн. В нашем случае, я воспринимаю это как благоприятную возможность попрактиковать с сыном азы комьютерной грамотности, упомянуть некоторые важные моменты личной безопасности в киберпространстве, ну и заодно помочь ему проанализировать и оценить качество тех или иных видео-роликов.

Чем не урок?

Но все это только верхушка айсберга, главное тут то, что для сына это стало еще одной творческой отдушиной. Он, как паук, плетет запоем, иногда целыми днями напролет. Делает браслетики для друзей, для себя, для нас, даже рассылает их по миру, например далекой любимой бабушке или подруге. Больше всего “достается” нам, и мы их гордо носим (хоть и не всегда), как ордена, как знаки отличия, как символы его большой любви. Ну, а самая большая поклонница его творчества, конечно, сестра, и, по ее первому зову, Ади бросается на новые подвиги.

_MG_4204

_MG_4209

_MG_4210

А еще у сына есть мечта. Он хочет изобрести свой собственный браслет, снять обучающее видео и тоже выставить на YouTube. И, безусловно, я его в этом поддерживаю! Но иногда так хочется ухватить его за рукав и попросить не спешить. Я порой с трудом поспеваю за ним, и вообще за миром. Я отважна, но не до бесконечности, и часто явственно ощущаю, как отвага моя тает на глазах перед осознанием того, что современный мир (мой мир) сначала размеренно шагал, потом затрусил трусцой, а теперь уже движется галопом.

———————————————————

Еще обсуждения экранного времени:

Дети у экрана – часть первая
Дети у экрана – часть вторая
Укрощение строптивой

Детство под микроскопом

Author:

Лето подходит к концу, а с ним и летние каникулы, хороший повод поразмышлять. Да и фотографии Alain Laboile не идут у меня из головы, что-то разбередили они мне душу, и с тех пор я думала и вспоминала…

На фоне длинных списков с “обязательными” компонентами счастливого детства из Pinterest − веселые, голые, грязные дети, плещущиеся в воде, читающие книги под кустом спелой смородины и даже, о ужас, просто не делающие ничего, теперь почему-то воспринимаются скорее как ностальгическая мечта, как фантазия, как символ, и в их реальность верится с трудом. Однако мое детство (и, исходя из общей темературы по интернету, я не одна такая) проходило в очень похожих условиях (ну, исключая тот факт, что я была единственным ребенком), и мне бывает обидно до слез, что в наши дни такая свобода считается заброшенностью. Детям все чаще отказывается в праве бесцельно следовать за своим любопытством, а заодно и в бесчисленных шансах на невероятные случайные открытия. Особенно очевидно это становится летом, когда у детей каникулы, а у родителей отпуска. От страха, что ребенок может соскучиться или, еще хуже, “потерять время,” все должно быть оптимизированно, структурированно и продуманно до предела, и лето больше не принадлежит детям, его узупировали активные и талантливые мамы и папы.

19

Задумавшись обо всем этом, я начала вспоминать свое собственное детство…

Летние каникулы я, обычно, проводила в городе Новороссийске (в небольших “двушках”, у бабушки или у тети) или на нашей даче (неказистой и небольшой), и самые яркие воспоминания, оставшиеся у меня с тех времен, это полная безмятежность взрослых (с точки зрения того, чем я занимаюсь или не занимаюсь), и мой покой от того, что занималась я в общем-то чем хотела. У тети это были бесконечные стопки книг, которые я глотала одну за другой, какие только попадались под руку, куклы, которых я шила из обрезков ткани, походы с двоюродным братом и его друзьями, ленивые пикники на море с ним же, сбор грибов и трав с бабушкой.

17

На даче опыт был другим, но чувство свободы похожим… Мне до сих пор четко помнятся кишащие лягушками лагуны в песчанном дне отошедшей на зиму реки. Каждый раз, когда мы приезжали на дачу, я приходила к этим лагунам с ведерком, зачерпывала воду, вместе с ее зелеными обитателями, и начинала игру. Иногда я устраивала конкурсы на самого маленького лягушонка, иногда на самого зеленого, иногда я притворялась, что один из них принц, и мне только надо сделать правильный выбор. Я не знаю точно, сколько времени я проводила у этих лагун, но точно помню, что успевала проголодаться от похода к походу, и солнце частенько начинало клониться к горизонту, когда я возвращалась в наш дачный домик.

3

15

В древесных зарослях и кустах там можно было встретить ужа, а иногда гадюку − уж приветливо сигналил желтыми ушками, а гадюка была равномерно серого цвета, с тонкой нарезкой, как бы в клеточку, как титановая шариковая ручка. Наблюдала я за всей этой живностью сама или с подругой, иногда мы звали взрослого, когда у нас были сомнения в безопасности того или иного столкновения с окружающей средой. Но я помню совершенно точно, что ничья мама не являлась ниоткуда с подобающим занятием, увиденным на Pinterest, чтобы придать смысл и важность увиденному, а заодно прочитать лекцию о биологии и загрязнении рек. Чаще всего никто даже и не знал об этих встречах.

Мне не надо было показывать, что из цветов можно делать куколок, из веток шалаши, из камней статуи, что на древесной коре можно писать секретные послания, а упавшие перья птиц использовать для игры в индейцев. Но не потому, что я была такая творческая, а потому что у меня была возможность − в скуке и в бесцельных шатаниях − выяснить это самой.

24

18

Несколько раз я падала с обрывистого берега прямо в воду, обдирала локти и коленки, возвращаясь домой в синяках и со сломанными ногтями. Капитаны баржей казались лучшими друзьями, и каждый раз, когда раздавался громогласный гудок, в ответ на мое приветствие с берега, мне казалось, что сейчас баржа свернет со своего маршрута, пришвартуется к берегу, и с нее сойдет голубоглазый чубатый красавец, который тут же падет ниц и признается мне в любви.

Весной, когда воды реки были особенно бурными и высокими, к берегу частенько прибивало трупы диких животных, а однажды с подружкой мы, к вящему своему ужасу, нашли самого настоящего утопленника, до сих пор помню его разбухшую спину и рубашку в красную клеточку (зовите это шоком или бездушностью, но про этого утопленника мне не приснилось ни одного кошмара).

16

14

1991

Я плавала и играла в мяч (не в команде, а потому что это было весело), лепила из речной глины, которую доставала со дна реки, забивала гвозди (просто так), красила доски (потому что у дома стояла беспризорная открытая банка масляной краски), часами зависала над бездонной ржавой бочкой с дождевой водой, потому что там жил (я это знаю точно!) водяной. Я читала книги сидя на самой тонкой и самой высокой ветке нашего орехового дерева, я ела черешню без рук. Я знала тысячу и одну тропу, вокруг дач, к пристани, на дамбу и обратно, знала где вода глубокая, а где нет, знала как выглядит водоворот и что делать, если я в него попаду, знала как ощущается зыбучий песок, сколько позволительно с ним забавляться, и когда надо кричать “караул!” А главное, в большую часть этих приключений я отправлялась совершенно одна. Не потому что мной не хотели заниматься, и не потому что все были заняты (хоть это и правда), а просто потому, что мы обладали тем, в чем почти начисто отказано современным детям. Свободой.

Свобода, о которой я говорю, не физическая. Я имею ввиду свободу от необходимости находится 24 часа в сутки под родительским микроскопом − развлекаемымим, развиваемыми, осчастливленными. Ведь свобода это не самодельные воздушные змеи, это не занимательная физика под открытым небом, это не тщательно спланированные лесные игры в Робина Гуда. Свобода это даже не возможность находится в постоянной и непосредственной близости к природе. Свобода это когда мы позволяем детям быть. Быть детьми. Быть собой. Быть хозяевами своего времени. Быть хозяевами своих идей.

Мы можем достать миллион самых интересных проектов с Pinterest и предложить их ребенку, но в результате все, чего мы от него добьемся, это ожидания нескончаемого потока развлечений в будущем. Мы можем составить безупречно сбалансированный график занятий, но при этом получим человека, который будет совершенно не в состоянии что-то решить за себя сам, позволяя другим выбирать развлечения и следуя за их идеями.

В жизни есть столько вещей, которые могут быть выучены только в условиях свободы, и которые просто невозможно узнать и осмыслить во время организованного занятия (каким бы веселым и игровым оно ни было). Часто эти вещи не относятся ни к естествознанию, ни к науке, ни к географии, часто это вещи, которые мы узнаем о нас самих.

11

21

20

10

Уточню еще раз, я не говорю о заброшенности! Когда я с родителями отправлялась в путешествие на лодке, когда мы вместе шли в поход по намеченным мною тропкам, когда тетя учила меня слушать и понимать оперу, когда бабушка показывала мне свои кулинарные секреты, когда папа брал меня половить рыбу, а мама помогала построить хижину из бурелома, я воспринимала это как подарок, как эскимо в жаркий день, как благословенное разнообразие, но не как святую обязанность родителей. И это никогда не происходило вместо моих личных занятий, на которые у меня всегда в достатке оставлось нераспланированное взрослыми время. Мне никто ни разу не сказал бросить одну из миллиона моих “бессмысленных” затей, просто потому, что отпускной маме, с какого-то перепугу, приспичило построить со мной модель ветряной мельницы. Родители были не для развлечения, они были для того, чтобы давать оплот безопасности и деликатное менторство (за что им огромное человеческое СПАСИБО), на фоне общей свободы ребенка, и это тот идеал, к которому я стремлюсь сейчас.

Но как же это бывает тяжело…

В обществе обожествления ребенка, по-канону, каждая минута детства должна быть заполнена до краев − вещами, впечатлениями, знаниями, развлечениями, ведь нами движет забота, беспокойство и самые лучшие побуждения. Но, на любовь и здоровую долю внимания наслоилось столько шелухи, что от детства остался только ворох оберточной бумаги. Я тоже грешу этим, когда хочу дать “еще одну страничку” с заданием, потому что сын закончил раньше, чем я планировала, но во имя часов, проведенных у лягушачьих лагун, я стыдливо хватаю сама себя за руку, как воришку, и говорю сыну: “Ты свободен!” И это именно то, что я имею ввиду.

Во имя лета, во имя жары, во имя ледяного лимонада до головной боли и мороженного до резей в желудке, во имя стопок книг и музыки в ушах, во имя горячего песка и бесцельного лежания в гамаке, во имя безделья и благословенной скуки, во имя щек в арбузе и глины под ногтями, во имя умения жить, во имя умения радоваться давайте подарим детям свободу от наших взрослых ожиданий. Тогда, может, и у нас останется больше сил на то, чтобы просто любить.

Ну, и на хорошую книгу впридачу.

P. S. Я понимаю, что не у всех было такое же радужное детство, а та свобода, о которой я говорю, имела и темные стороны тоже. Однако, на то мы и люди-человеки думающие, чтобы мыслить и анализировать, брать хорошее и отказываться от плохого. А текст этот, скорей, напоминание о том, что ребенок не является сосудом, в который надо сложить все, что нам якобы “не додали,” в попытке сделать каждую минуту его детства “стоящей.”

Как мы в болото ходили

Author:

Вчера мы побывали в чудесном месте, в заповеднике расположенном на огромной территории, большая часть которой покрыта болотами. И там мы видели чудо − мама и папа ласточки кормили своих пятерых птенцов. Впрочем, это было только одно из очень многих увиденных в тот день чудес.

IG1I0464

IG1I0463

IG1I0466

IG1I0475

IG1I0437

IG1I0434

IG1I0432

Заповедник этот стал домом бесконечному разнообразию животных, и многих из них мы повстречали, гуляя по его гостеприимным тропинкам. Прямо у нас под ногами пробежала выдра, в кустах дети нашли молодого сурка, а потом хорошенько рассмотрели ондатру, которая даже и не собиралась убегать (пока мы ей не надоели). Болота там кишат лягушками, и головастиками. На воде растут кувшинки, а из камышей то и дело взлетают птицы. Там живут аисты, цапли и колибри. Там царят умиротворение и покой.

IG1I0496

IG1I0511

IG1I0524

На болота мы поехали с друзьями, а там наши друзья повстречали еще и других своих друзей. В итоге гуляли мы под веселый щебет восьми или семи детей, я сбилась со счету. Вот уж где все создано для здоровой игры воображения и естественных физических нагрузок. На каждый наш шаг дети делают четыре, и передвигаются они, в отличии от нас, в основном бегом.

IG1I0458

IG1I0448

IG1I0461

IG1I0462

Ну и вот он опять, непрерывный процесс познания во всей своей красе − свешиваясь с досчатых мостиков дети пытались ловить головастиков (сачками, предусмотрительно оставленными под навесом неподалеку), они разглядывали гигантских жаб и улиток, играли в шпионов и первооткрывателей, и за весь день никто ни разу не пожаловался на скуку. А мы, взрослые, тем временем пытались увековечить красоты в памяти и наших фотоаппаратах.

IG1I0533

IG1I0557

IG1I0546

Было жарко и влажно, и конечно же все устали. Но усталость эта была хорошей, приятной, такой какой бывает усталось после долгого дня проведенного на природе, да не за шашлыками (что тоже в свое время неплохо), а на ногах, прыгая по кочкам, шагая по пыльным тропинкам, балансируя на покосившихся мостиках. Меня всегда поражает, насколько очищается сознание после активно проведенного дня.

IG1I0580

Дети у экрана – часть вторая (как на духу…)

Author:

(Начало размышлений тут.)

Телевизор вошел в жизнь сына на фоне иммиграции и наших взрослых сложностей становления на новом месте. Мы вдруг оказались одни, без помощи бабушек и дедушек (которой в общем-то мы и до этого не злоупотребляли, но разница между “есть” и “нет вообще” все же, как оказалось, разительная), Давид много учился, я много работала, а потому оба очень уставали, за окном лютовала зима, и это было так легко и так соблазнительно − просто нажать кнопку и наслаждаться тишиной и покоем. Оправдание хилое, но уж как есть. Со временем, когда дела начали налаживаться, а параллельно (без связи с иммиграцией) кое-что начало меняться в нашем сознании и нашей жизненной философии, ситуация эта перестала нам нравится, сначала просто на уровне “надо бы что-то поменять,” а потом и вовсе разонравилась, да так, что мы схватились за голову, и в срочном порядке начали исправлять содеянное.

Для начала мы отказались от кабельного телевидения и перешли к системе скрупулезного отбора фильмов, которые нам симпатичны и не идут в разрез с семейными принципами. Потом без особой спешки, во избежании травм и конфликтов, мы сократили экранное время до одного (да, бывало больше, и мне стыдно) фильма в день (детские фильмы идут от часа до полутора часов), что все еще на мой вкус много, но с чем я в состоянии существовать, особенно с тех пор, как сын начал учиться дома. Кино никогда не работает фоном, и часто даже отведенное время не используется до конца − фильм может прервать игра или внезапно посетившая муза, а есть дни (особенно часто это случается на выходные), когда про кино и вовсе никто не вспоминает. Иногда Ади прямо так и говорит: “Я сегодня ничего смотреть не буду, у меня слишком много планов.” Для него его дневной фильм это способ расслабиться и отдохнуть после уроков, но никак не средство от скуки. У Ади уже давно есть практика и привычка справляться со скукой более конструктивными и творческими методами.

Мы все хорошо знаем наши фильмы, перебрасываемся шутками из них, обсуждаем ситуации, с которыми сталкиваются герои. Мы всегда наготове, чтобы уточнить значение неизвестного сыну слова в словаре. Хотите верьте, хотите нет, но в каждом фильме есть непочатый край тем для дискуссий по социальным наукам, естествознанию, географии, и истории. Например, вчера, во время просмотра мультфильма “Вэлиант” мы успели поговорить о Второй Мировой Войне, Британских почтовых голубях, странах-союзниках и Германии, найти все эти страны на карте, узнать кто такая Эдит Пиаф, послушать в оригинале песню “Non, je ne regrette rien” (которая, как оказалось, не имела никакого отношения конкретно к этой войне), и даже выяснить, что такое “сопротивление” и “саботаж.”

Часто, пытаясь ответить на какой-то сложный социальный вопрос, я прибегаю к примерам именно из фильмов, они хорошо знакомы, а потому понятны ребенку, и чаще всего дают прекрасную базу для разбора вопроса. Таким образом ребенок учится думать критически, отличать хорошую продукцию от плохой, а так же знакомится с азами media-грамотности.

Оглядываясь назад, я не знаю как бы поступила, если бы у меня была возможность вернуться в прошлое. С одной стороны насколько проще было бы просто не впускать эту заразу в дом, а с другой стороны я очень ценю и дорожу тем образовательным потенциалом, который дарят нам наши беседы. Скорей всего я бы сделала все то же самое с той только разницей, что не впускала бы media в сознание ребенка настолько рано, насколько это получилось у нас. Говоря о “рано,” уточню, что дочка тоже открыта media намного раньше, чем я это считаю оптимальным, хотя бы потому, что оба ребенка дома и все делают вместе. Но имея перед глазами пример сына, я думаю, что и в дочкином случае мы сумеем свести вред к минимуму, а с ее энергией, любопытством и страстью к жизни − живой, настоящей − у меня нет сомнений в том, как именно выстроятся ее приоритеты.

Теперь о компьютере… К оному, за исключением одного раза, сынуля не допускался до пяти с половиной лет. А когда мы почувствовали себя комфортно с идеей ознакомления сына с этим чудом современных технологий, общее экранное время не увеличилось, оно стало взаимозаменяемым − либо одно, либо другое, либо и то, и другое, но по чуть-чуть.

Итак, что сын делает на компьютере?

До недавнего времени, один, иногда два раза в неделю мы пользовались программой под названием Reading Eggs для обучения чтению. Там, в игровой форме, изучаются правила граматики, преподаются азы понимания прочитанного и закладывается база для правописания. За выполненные задания ребенок получает награду (золотые яйца), которыми потом может платить за игры в рамках этой же программы. Игры все отборные и неслучайные, многие опять-таки несут образовательные функции, поэтому, долго не раскрывая секрета (про назначение яиц), я в итоге сдалась и позволила Ади начать тратить “кровные” на короткие игровые сессии. Читать Ади уже научился, игры наскучили, поэтому в систему сынуля не заходил уже сто лет, так что абонемент, который у нас очень скоро заканчивается, обновлять мы не собираемся, делать нам там больше нечего.

_MG_1031

Раз в еделю по Пятницам вместо обычного урока по математике Ади занимается на компьютере с помощью программы Dreambox. Программа эта интересна тем, что она полностью интерактивна и, по нескольким параметрам (скорость выполнения заданий, точность, количество ошибок), сама адаптируется под уровень ученика. Задания все необычные и интересные − другие − поэтому я считаю этот опыт очень важным для того, чтобы у ребенка не вырабатывался “иммунитет” к единообразным примерам из его обычных книг. Строится программа на серии историй − про динозавров, пиратов, фей и домашних зверюшек, которым надо помогать то находить клад, то строить корабли, а попутно еще и решать задачки. В этой программе тоже есть игры, качественные и математические (и при этом веселые), и за них тоже надо “платить” заработанными очками. С этой программой раставаться пока не собираюсь.

Каждый день 10-15 мин сын учится печатать вслепую. Позицию пальцев он уже изучил, теперь дело за практикой. Мы пользуемся бесплатной программой разработанной BBC, там с шутками и прибаутками, песнями и танцами ребенок незаметно для себя учится печатать.

_MG_0999

Некоторое время назад Ади заинтересовался тем, как делают мультики, а мне совершенно случайно, но на удивление в тему (как это часто бывает) попалась программа для создания анимации расчитанная на детей. Она настолько толково сделана, что даже мне было интересно с ней повозиться. Эдакий упрощенный Flash… Програма разделена на три уровня сложности, и по мере роста опыта можно двигаться от одного уровня к другому. Ади потихоньку разбирается с программой сам, когда надо, зовет на помощь, но уже начал делать небольшие анимированные зарисовки, и ему это очень нравится.

Еще, так как нам хотелось бы начать вводить азы программирования, не для будущей профессии, нет-нет, а просто компьютерной грамотности и логического мышления ради, у меня на компьютере стоит программа Scratch, в которой серией готовых команд можно строить небольшие программки. С этой программой мы изредка разбираемся вместе, но пока много рассказать об этом не могу.

Ну вот, собственно, и все. Кроме этого мы вместе смотрим слова в словарях, ищем фото заинтересовавших Ади животных, читаем какой-то дополнительный материал, звоним бабушкам по Скайпу. Искать что-то в интернете самому Ади пока в голову не приходит, с youtube на едине мы его не оставляем (сами иногда ищем там музыку, или отрывки композиций, если нужно проиллюстрировать какую-то тему, там же можно находить милые обучающие песенки, например, про дни недели или месяцы), в игры, которые в открытом доступе, не играем (я и сама, честно говоря, не знаю где их искать). Иногда мужчины по-вечерам играют на компьютере в шахматы. Ади только учится и таким образом нарабатывает опыт, а Давиду с компьютером, как более достойным оппонентом, конечно, играть интересней, заодно он опять-таки объясняет Ади свои ходы и ошибки.

Ну, и из другой media остался только телефон и аудио-развлечения (музыка и книги). С телефоном все просто, дома с телефоном мы не играем. Вообще. Игры там есть (спокойные, вроде танграм или обучающие, вроде Scrabble), но их очень мало, они не из разряда захватывающих, и телефон выдается сынуле только если мы где-то кого-то нудно и долго ждем, а у него не оказалось с собой какого-нибудь любимого занятия. Что же касается музыки, то ее я media не считаю, поэтому музыки дома много, в основном часто фоном играет джаз, иногда что-то из старого и нами любимого. Прослушивание книг находится под легким контролем, потому что с одной стороны книги это хорошо, и “чтения” много не бывает, а с другой стороны не хочется, чтобы это превращалось в фон и необходимость в бубнящем на ухо голосе. Поэтому мы держим руку на пульсе, и вмешиваемся только когда интуиция подсказывает, что пришло время вмешаться.

upload

Позиция наша в целом базируется на мнении, что запреты ничему не учат, а только создают эффект запретного плода (простите за тавтологию). Поэтому media лучше не изымать из обращения полностью, а учить детей грамотно ею пользоваться, что со временем, предположительно, превратится в наилучший вид иммунитета перед ее соблазнами и давлением. По аналогии, можно привести в пример полный запрет на сладкое, вместо того, чтобы объяснять ребенку азы правильного питания. Или запрет носить леггинсы (для девочки), вместо того, что объяснять, как одеваться так, чтобы показывать себя в лучшем, но не пошлом свете. Как мне кажется, детям эти вещи лучше знать до того, как они окажутся вдалеке от наших запретов, предоставленные сами себе, в университетском общежитии, под тяжелой бомбардировкой масскультурой и отчаянным желанием ей соответствовать (за неимением альтернатив).

Пока что наша система работает. Сынуля не чувствует себя обделенным, ему есть о чем рассказать друзьям (хотя часто его герои и отличаются от героев друзей), но при этом он знакомится с media в рамках ценностей семьи, в умеренных дозах, и, главное, в соответствии с возрастом. Media почти не отнимает драгоценного времени от игры и творческих занятий, так же я не вижу сильного влияния на фантазию и внутренний мир сына. Экран для него это что-то существующее, но не основное, “одно из…” дел (в рамках все того же плюс/минус часа, о котором писала выше), которыми он занимается в течении дня, он не предпочтет экран живому общению, или выходу на улицу. Для него все ясно и предсказуемо, нет торговли, нет переговоров, есть четкие ожидания у него от нас, и у нас от него.

Если Ади спрашивает почему в нашем доме нет игр, мы объясняем, что компьютер это не игрушка, а инструмент для выполнения самых разных полезных и важных функций. Инструменты важно использовать по назначению. Да Ади и сам в итоге добавляет, что играть вживую гораздо интересней, чем сидеть на одном месте и жать на кнопки. Если в гостях ему предлагают поиграть, конечно, он соглашается, это новое, интересное, другое, но он всегда уходит разочарованный тем, что настоящей игры так и не получилось.

Еще хотелось бы добавить, что как и во всем, если очень хочется добиться чего-то от детей, для начала важно внимательно посмотреть на себя. Моделируя желаемое поведение, мы закладываем фундамент для подражания, а дети в будущем всего лишь зеркально отражают нас в настоящем.

Как я уже упоминала, кабельного телевидения у нас нет, поэтому телевизор мы при детях не смотрим, у нас нет ни футбола, ни новостей (Давид проверяет новости в интернете), ни реалити-шоу. Изредка, после отбоя мы смотрим какой-нибудь старый фильм, раз в несколько недель берем один-два фильма из местной библиотеки. Кстати, телевизор у нас один, стоит он в гостинной, и так будет всегда.

Работаем мы при детях. Дочка еще мала, а вот Ади, зная, что компьютер это не игрушка, довольно уважительно относится к нашему рабочему времени (тем более, что в это время он тоже обычно занят − учебой). Мы давно взяли за правило не “зависать” у компьютеров в дневное время, если работа сделана, я закрываю кабинет и иду заниматься другими делами. Вечером до отбоя компьютеры опять же бездействуют, а если вдруг кому-то из нас надо что-то срочно сделать или изредка очень-очень хочется попялиться в экран (например, как последствие тяжелого дня), то мы никогда это не делаем одновременно. И никогда за едой. Пишу я чаще всего по-ночам, а так как хочется еще пообщаться с мужем, повязать, почитать, да и просто отдохнуть от экрана, длинные и серьезные посты иногда создаются месяцами; по ночам же отвечаю на основную массу комментариев.

upload

На выходные десктопы не включаются, электронную почту я проверяю два-три раза в день на телефоне, но отвечаю крайне редко (ужасно не люблю “тыкать” в телефон при детях)! Кроме Linkedin и Facebook (нет, со мной нельзя подружиться − вы умрете со скуки, ибо я ничего не пишу и никого не “лайкаю”) мы не участвуем в социальных сетях (и даже в этих двух наша активность стремится к нулю), статусы и прочая специфика нам чужда, благодаря чему, подозреваю, экономится куча времени. В гостинной, обычно, стоит включенный даже по выходным лэптоп, на котором мы сверяемся с рецептами, заглядываем при необходимости в словарь, ждем звонков от родственников, и просматриваем новости. Электронной читалки у нас нет, так что читаем мы по-старинке.

В целом, ни я, ни папа не ассоциируемся у Ади с компьютером, что радует, так как днем он видит нас работающих довольно подолгу. В его мире папа − боксер, а мама − вязальщица и пекарь, хотя он уже знает, чем каждый из нас на самом деле занимается. И именно поэтому, как я это сейчас вижу, вопрос тут, ультимативно, не в том, есть ли media в доме или нет, а насколько интересно и активно проходит жизнь семьи вне этой media, и кто кем правит − media семьей, или семья media? Желание спрятаться за экраном это, в своем роде, манифестация уязвимости, поиск существования законсервированного, суррогатного, предсказуемого, стерильного. Но вся штука в том, что открывшись настоящему, живому миру, во всей его красе и непредсказуемости, мы становимся не только уязвимыми, но и сказочно богатыми, и вот в этом осознании − прежде всего нами, а потом уже детьми − а так же в четком осознании того, насколько мы голодны до этого богатства, и настает момент истины. Ну, и тут начинается само интересное − увлечь, закружить, завертеть детей в вихре прекрасного, вслед за собой.

Я понимаю, что баланс, которого мы на этом этапе достигли не вечен, жизнь штука динамичная, и к ней постоянно приходится подстраиваться. Как я уже писала, я не верю в единоразовые и односложные решения, а так же не верю в панацеи. Но пока момент пересмотра ситуации не настал, мы наслаждемся достигнутым миром.

До следующих перемен.

Дети у экрана – часть первая

Author:

Если вы вдруг расслабились и решили, что у вас все хорошо, советую заглянуть в виртуальную обитель какого-нибудь гуру по теме родительства. К какой бы стороне спектра родительских теорий гуру этот ни относился, вам обеспечена хотя бы одна тревожная и бессонная ночь, полная вопросов, неужели я все делаю неправильно?

Я, честно говоря, в места обитания таких гуру хожу крайне редко. Даже если у меня получается абстрагироваться от тона, каким, обычно, на их страницах подается информация, я просто не в состоянии всерьез воспринимать людей, у которых мир делится на “правильно” и нет. Во-первых, я не верю, что кто-то на самом деле однозначно знает “как надо” (и тем более “как надо” мне и моим детям), а во-вторых жизнь настолько динамичная штука, что человеку (с возрастом и опытом) свойственно многие из своих старых позиций переосмысливать − кое-что ужесточать, кое-что отпускать − и сегодняшние гуру, проповедующие одну теорию, завтра могут начать проповедовать совершенно противопололожные вещи, и что тогда делать нам, простым смертным?

Моя философия проста, если что-то не идет, значит надо попробовать по-другому, или, говоря словами Эйнштейна (если он действительно это говорил): “Бессмысленно продолжать делать то же самое и ждать других результатов.” Именно поэтому интересней всего мне читать живые рассказы живых людей об их живом ежедневье. Я верю, что из таких рассказов можно почерпнуть в миллион раз больше опыта и идей, чем из проповеди в стиле “как надо.”

Мне часто задают вопросы на разные родительские темы, и хоть я всегда с радостью отвечаю, как умею, все же не считаю себя вправе, будучи мамой всего лишь двоих детей, давать какие-то советы и тем более обобщать. Хотя, не думаю, что я вообще когда либо почувствую за собой такое право! Все мои ответы, обычно, основываются на моем очень частном мнении и очень частном опыте, в очень узких рамках моей семьи. Я никогда не рассказываю “как надо” (даже если моя позиция тверда), я рассказываю “как это работает у нас” и как это видится мне. Материнство побуждает к духовной скромности, потому что после двух-трех раз, когда уже думаешь, что со всем разобрался, но получаешь в очередной раз по голове, в четвертый раз начинаешь готовиться к сюрпризам заранее, ничего больше не загадывая, и в итоге чувствуешь себя легче и веселей. Отсюда, как мне кажется, и идет совет “быть проще,” и единственное, что я в свои тридцать семь знаю это то, что я на самом деле ничего не знаю.

Несмотря на все вышесказанное, я все же являюсь счастливой обладательницей своего мнения по многим вопросам, и хоть и не гарантирую, что через какое-то время его не поменяю, всегда с удовольствием им делюсь (обычно, только когда меня об этом просят).

Не один раз на этих страницах затрагивался вопрос media* (компьютера и телевизора) в жизни детей, и я никогда не скрывала, что наш дом не является media-free. Вместе с этим я считаю, что media в жизни детей это не необходимость, а скорее горькая неизбежность, поэтому моделируя умеренное ее использование по назначению, можно свести вред от оной почти на нет. Сказать по правде, если бы это было возможно, я бы вообще очистила бы дом от всего позвякивающего и побренькающего, но, к сожалению, именно эти приборы нас косвенно кормят, поэтому приходится учиться жить с ними в параллельном пространстве, ну и заодно обучать (с определенного возраста) этому детей.

_MG_9698

Не знаю, нужно ли перечислять черные дела, которые творит media с нашими детьми − есть сотни книг и советчиков по теме (вот тут, например, я давала ссылки на серию статей обсуждающих некоторые из media-аспектов). Отмечу только те основные моменты, которые не приемлем мы − сидение на одном месте в согбенной позе, предельная ограниченность образов, полное отсутствие стимулов для развития моторики, однообразная стимуляция глаз, способные довести до припадка даже мертвого единообразные звуки, ну и еще много чего, но это основное. С телевизором все тоже самое (или хуже), плюс сложности осуществления контроля за просматриваемыми программами.

Но есть и хорошие новости… Если хорошенько поискать, можно найти прекрасные обучающие компьютерные программы. Мы намеренно устраиваем “показательные выступления” на тему того, что в интернете есть словари и справочники, которыми можно пользоваться, извлекая из них полезную информацию. На компактных дисках (совершенно бесплатно) в библиотеках можно брать научные фильмы про животных или материалы по естествознанию и истории. Так же на компьютере можно слушать музыку, читать книги, и даже иногда рисовать.

То, что ни компьютер, ни телевизор ребенку (особенно маленькому) не нужны, нам стало ясно довольно рано, но курс действия совместного бытия с этими приборами преткновения у нас выработался далеко не сразу.

(Продолжение тут.)

___________

* В английском языке под словом media подразумеваются любые современные технологии предназначенные для развлечения и передачи информации (массово и индивидуально). Пишу это слово по-английски, потому что достойный русский эквивалент так и не нашелся.

Самый лучший в мире день

Author:

Празднование дня рожденья Ади проходило в тени трагедии в Коннектикуте, произошедшей за день до этого. И поэтому, глядя на детей, радуясь за них, любуясь их счастливыми лицами, я − шокированная и подавленная − ощущала особую значимость и символичность момента. После таких событий всегда хочется держать родных ближе, прижимать крепче, и любить больше. Будущее размыто, как акварельная картинка, и, как бы банально это ни звучало, сегодня и сейчас надо жить так, как будто завтра и потом никогда не наступят.

Детям праздника, конечно, ничего не омрачало, и они радовались всем заготовленным нами сюрпризам и лакомствам.

_MG_0106

По причине моей сценарической несостоятельности, ничего гранидиозного я готовить не стала. Дети на то и дети, чтобы уметь развлечь себя сами с минимумом взрослого вмешательства, так что я просто убедилась, что у нас было достаточно вкусных угощений, несколько организованных игр, когда детям захочется передохнуть друг от друга, и милые подарочки в конце торжества.

Хвала интернету за идеи!

Чудики были нашей темой, поэтому и все развлечения вращались вокруг этого. Для преодоления смущения, в самом начале празднования я предложила детям украсить свои собственные шапочки. Всякие смешные глаза я наклеила до этого, а вот рты дети уже выбирали и клеили себе сами. Украсив шапочки, они убежали играть, а нам, взрослым, удалось немного пообщаться и перекусить. После этого была магнитная доска с рисунком чудика, на которого полагалось в слепую приклеить глаза и рот, было очень смешно! Магниты оказались не достаточно сильными, поэтому картинки то и дело падали, но было все равно весело. В конце мы устроили дурашливую фото-сессию, во время которой дети с удовольствием кривлялись и позировали с разными монстро-аксессуарами.

_MG_0101

_MG_0115

birthday 2012

Кормили мы детей самодельными сосиками в тесте, правда потом, испугавшись, что кто-то останется голодным, в последний момент дозаказали пиццу, которую вот уже третий день сами же и доедаем. Для взрослых были порезанные овощи с дипом, куриные крылышки и картошка, всё в исполнении Давида. На сладое я испекла печенье в виде монстро-глаз, и торт для торжественного выноса со свечой.

_MG_0111

_MG_0139

_MG_0114

По окончанию торжества дети традиционно получили подарочки.

В пакете лежала красиво упакованная монстро-печенька, самодельный радужный восковой мелок, который мы с Ади сделали сами, и голова, у которой, если ее замочить, вместо волос прорастает трава. Мы сами большие любители таких голов, ведь зелень на кухне посреди зимы неизменно радует глаз, а сынуля не устает изумляться, когда из опилок и сухих семян появляются первые ростки!

_MG_0109

_MG_0065

_MG_0098

_MG_0061

В общем, было хорошо, но я рада вернуться к нашим спокойным и тихими будням.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Обо мне

Мама, жена, доула, художница, автор этого блога и одноименного профиля в инстаграм. Живу с семьёй в Торонто, обучаю детей на дому. В этом блоге наша жизнь, дети, хоумскульные будни, травки и цветы, прогулки, рукоделие, немного домашней еды, и мысли вслух. Читать подробнее...

Самое интересное

О том, как мы учимся всей семьей. Здесь всегда весело и интересно!
Здесь про то, что дети творят сами или со мной за компанию.
Здесь про наши рукодельные вещи - вязание, шитье, самодельные игрушки.
Здесь про наши приключения, прогулки и поездки - иногда близко, иногда далеко.
Здесь наше ежедневье, домашнее житье-бытье, простые радости.
Здесь про вкусную и, обычно, полезную домашнюю еду.
Здесь про вдохи и выдохи природы, и о том, как приятно шагать по сезонам.
Здесь мысли вслух и размышлизмы - о детях, о жизни, о мире.
Здесь мы знакомимся со старинными домашними искусствами и секретами.
Здесь растут травы, жужжат пчелы, и дети поют колыбельные цветам.

другие рубрики

Инстаграм

Подписаться

Здесь можно оформить подписку по электронной почте, или с помощью кнопок ниже подписаться на ленту обновлений через ваш любимый RSS ридер.

Follow

Subscribe

Архивы

избранное

  • Мимолетности

    В конце весны мне всегда хочется подставить ножку этому вертящемуся миру, чтобы хоть как-то задержать его вот в этой самой точке, абсолютно совершенной в ее искрящейся обнаженности и терпкой правдоподобности. Я просто хочу сидеть здесь, не шевелясь, долго-долго, как каменный идол, и вдыхать пух, а выдыхать прах, и жить здесь в вечности, как вода, как more »

  • Переполненность

    Похоже, что весна здесь или очень близко… Я снова засыпаю с грязью под ногтями и волосами запутанными ветром. Я читаю девочкам книги по “стописят” раз, и жадно вдыхаю сладкий аромат их теплых макушек, потому что понимаю, что весна это еще и новый виток вокруг солнца для них. Весна это мое время смятения, надежды и отторжения. more »

  • Зеленые пальчики

    Часто встречаю в сети мнение, что имеет смысл хоумскулить детей, только если семья ведет какой-то особенно интересный образ жизни – например, путешествует или фермерствует. А потом начинается про то, как нет времени, денег, места, и вообще все грустно. Я, в этом контексте, очень люблю изречение Рузвельта о том, что нужно делать, “что можешь, с тем, more »

  • Множим свет

    У нас этот год как-то сам собой крутится вокруг канадских первопроходцев. Сначала мы внепланово попали в тематический музей, потом книжка нашлась интересная про школу тех времен, и учебник у меня уже давно об этом припасен. В общем, всё – как я люблю, не случайные случайности. Ну, и в комплекте, как водится, мы то масло взбиваем, more »

  • Что остается от сказки потом?..

    Декабрьская праздничная метушня осталась позади, а впереди замаячили месяцы полные метелей и ментальной спячки. Как медлительный тяжелый пароход я выплываю из шоколадных морей, из рождественского кино (“Один дома” пошел на ура!), из попкорна с корицей, из джаза, из сказок про троллей, из ледяных светильников, из настольных игр, из длинных ночей, из поздних пробуждений, из “Щелкунчика,” more »

  • Шепоты леса

    Когда погода позволяет, мы продолжаем гулять, как одержимые. В гостях у леса сознание всегда очищается, особенно, когда удается молча пошуршать листьями, поглядывая издалека на детей. Старые тропинки делятся своими секретами, а разум, вдали от телефонов и компьютеров, освобождается от их сетей и летит. Я стараюсь донести домой эту чистоту разума, но что-то всегда расплескивается по more »

  • Детство под микроскопом

    Лето подходит к концу, а с ним и летние каникулы, хороший повод поразмышлять. Да и фотографии Alain Laboile не идут у меня из головы, что-то разбередили они мне душу, и с тех пор я думала и вспоминала… На фоне длинных списков с “обязательными” компонентами счастливого детства из Pinterest − веселые, голые, грязные дети, плещущиеся в more »

  • Хлебный манифест

    (Обещала? Значит надо выполнять!) Говорят, что дом не станет домом, пока в нем не родится ребенок. Для меня, дом не дом, пока в нем не испечен хлеб. Первая буханка это всегда так трогательно и так многозначительно, и этот раз не был исключением. Хлеб удался на славу, и даже подгорелая корочка (с новой духовкой еще предстоит more »

  • Искусство повседневности

    После рождения дочки мне пришлось во многом пересмотреть свое отношение к рукоделию и творчеству, и заново ответить для себя на такие вопросы как: почему я творю? для кого творю? что мне важно в этом процессе? Проекты, вполне предсказуемо, стали занимать намного больше времени, и, неизбежно, мне пришлось учиться больше радоваться процессу, чем результату, ведь ко more »

Мои статьи

Моя бабушка знала и любила травы. Для нее и остальных членов ее очень большой семьи, дары леса − ягоды, грибы и различные лечебные растения − были обещанием зимовки без потерь. Продолжение...

Дружить

Scroll Up