Looking for Something?
Browsing Category

Думаем

Травология

Author:

(Рецепты одуванчиков в кляре и засахаренных фиалок ниже.)

Весной мыслишки простенькие, их можно резюмировать в две темы: чего бы такого сожрать и что бы такое посадить. О, крапивка подросла. В кипяток! О, а вот одуванчик пробился. В салат! О, фиалки зацвели. Посушить! Хожу по двору, тупо улыбаюсь, трясу бородой, что та коза, и ем все, что плохо лежит. Или хорошо растет. Или… ну не знаю… говорю ж мыслишки простенькие. Жизнь дома остановилась. Не заканчиваются рисунки и поделки, не доигрываются игры, не дочитываются книжки, не довязываются игрушки. Дети тоже проводят большую часть времени вот в таком же незамысловатом режиме, и, когда не играют, собирают для меня и для себя все то, чем может порадовать нас весна. Ее репертуар небольшой, но мощный – первые вестники весны это именно, чего так не хватает нашим истощенным месяцами тьмы телам. Горечь одуванчика, сладость фиалки, минеральное разнообразие крапивы.

DSC07747

(more…)

Мысли меж двух дней

Author:

Апрель это Апрель. Апрель это когда уже в голове вовсю весна, а на улице еще такая зима беспросветная, что жуть. И все же весна. Хочется гулять, сажать, жить, бежать куда-то босиком сломя голову, но нельзя. Вот так упражнение по части терпения! А в результате, у всех головушка в Апреле немного того…

DSC04374

(more…)

Имбирные откровения

Author:

Стала замечать, как, впервые за несколько последних лет, начала переходить из состояния хронического разруливания в состояние едва заметного присутствия. Хотите имбирное печенье? “Вот вам, детки, рецепт, вот скалки, продукты знаете где.” Сами тесто намесили, сами раскатали, сами нарезали. Помню, в прошлом году они где-то к середине этого процесса “сдулись” и разбрелись по углам, а я со второй половиной теста сражалась уже одна.

Печеньки имбирные мы печем тоненькие. Из одной порции теста выходит гора. А тут намесили двойную порцию, и сами не заметили, как с ней разделались на раз-два-три.

DSC03019

(more…)

Почему к нам не ходит Санта

Author:

Про уволенного Санту многие просили написать, а у меня все естество против, ибо понимаю, что слова эти закрутят череду не для всех уместных мыслей и событий. Знаю, что все люди взрослые, но так же осознаю вес и цену слов, и очень сильно боюсь их, без умысла тяжких, не смываемых с сознания.

Поэтому просто расскажу нашу историю и историю трансформации моего восприятия праздничных чудес, а вы уж сами решайте, как сходить с ума.

DSC02437

DSC02435

DSC02450

(more…)

Вся жизнь – игра!

Author:

В начале Января старшие дети начали ходить в театральную школу. Для дочки это был первый опыт занятий вне дома, потому что, наученые опытом с сыном, начинать беготню по кружкам с ней мы не спешили. Сын тоже уже сто лет никуда не ходил, и совершенно по этому поводу не переживал. Мы все, страсть, как не выносим спешку, и очень ценим семейные выходные, но теперь в Субботу утром папа со старшими начали уходить из дома на четыре часа, и все в общем-то были довольны. С младшенькой у меня случалось время на двоих, а старшие знакомились со своим творческим потенциалом.

Сын, невиданным образом, сразу попал на подготовку к какому-то серьезному концерту про “миру мир” и все такое – нужно было практиковаться и репетировать дома. Так что я расчехлила пианино и начала вспоминать премудрости аккомпанемента, тихонько радуясь, что меня вообще пускают к инструменту, а то у нас с этим были сложности весь последний год. Мы хором распевали “Imagine,” “All you need is love” Джона Леннона, и “Wonderful world” Армстронга, а девочки еще, в порыве вдохновения, подыгрывали на дудках, погремушках, и ксилофоне… В общем, было весело. Хорошо, что у нас почти не было тогда соседей (а сейчас их и того меньше).

DSC04439

Кстати, как мы докатились до жизни без кружков… Если есть тут еще живые с тех пор, когда когда сыну было года три, вы, наверное, помните, как мы, поддавшись глобальной тенденции, подались сначала на гимнастику, потом на дзюдо, после этого на танцы, где-то посередине, по-моему, на плаванье, и еще не помню куда, которое так же, как и все остальное, кануло в лету. В какой-то момент мы спохватились и волевым решением прекратили этот фарс, потому что сыну, по сути, было и так хорошо, а вся эта метушня казалась ему немыслимой тратой времени, о чем он громко каждый раз заявлял. В общем, мы резко поумнели и начали ждать осознанного интереса, который недавно наконец-то оформился в отчетливо заявленное желание попробовать свои силы на сцене. Дочку прихватили паровозиком, она очень артистична, и, на мой субъективный взгляд, была готова начать выходить из норки. Если подытожить вышесказанное, то необходимости в кружках я не вижу до тех пор, пока ребенок не может четко выразить, что, зачем, и почему он хочет, или хотя бы может показать потребность в какой-то внешней стимуляции. А сейчас оказалось, что, порой, и способности сформулировать мысль тоже бывает мало.

Сын в студии просто цветет, охотно репетирует, выполняет все домашние задания, радуется своим успехам, а дочка отходила первый поток и попросила сделать перерыв. Сказала, что ей тяжело. А когда она просит, можно не сомневаться, что она знает, что делает. Будет она теперь дальше подрастать и крепнуть, хотя я уверена, что мы с ней сюда еще вернемся.

Смотрю на ее фото с занятий и думаю, какая она вне дома маленькая, тоненькая и нежная, как птенчик – выглядит на свой возраст, хотя рядом с нами почему-то смотрится взрослее. Ее силы легко переоценить. Она очень разумная и послушная, да и провела все свои шесть лет жизни рядом со старшим братом. Все время ловлю себя на том, что оцениваю ее лет на семь, а потом спохватываюсь, что ей шесть только исполнилось. Это опять возвращает меня мыслями к детям удобным и неудобным. Как же первых легко не услышать! Как же легко их уговорить, переориентировать, нагрузить. И как же легко их недолюбить, недоняньчить, недоберечь. Сколько недосказанностей за их “хорошестью”? Сколько недопрошенностей за их благодарностью? Всегда, как букву закона выполняем ее просьбы и желания, они редкие, и всегда в точку. Никогда не мимолетности, никогда не каприз. Она помнит их месяцами и терпеливо ждет, когда наступит момент попросить или напомнить. Радуемся, когда она что-то просит.

DSC04425

DSC04451

А еще мне нравится, как она терпеливо доходила до конца потока в театральной школе и попросила не продолжать. Мы могли ее уговорить. Но зачем? Если она сформулировала мысль, значит это именно то, что она хочет. Сын бы к этому моменту уже месяц дрыгал бы ногами перед каждым занятием, изводил бы нас и мучал, при этом говорил бы, что хочет ходить, а перед занятием устаривал бы истерики. Вся суть в том, что его невозможно не услышать, а ее можно, просто из самых добрых намерений. Поэтому в итоге неудобные они, может и громкие, но с ними удобней, потому что с ними все и так ясно. А с удобными как раз таки “не” удобно, ибо нужно все время ждать озвучивания, и не всегда ясно почему они действуют так, а не иначе – потому что правда хотят или чтобы маму/папу порадовать? Многое приходится домысливать и все время быть начеку.

На выступление брата она ходила с папой. Нарядилась и выглядела настоящей театралкой. Правда, в последний момент обнаружили, что у нее не оказалось подходящей обуви, но будем считать, что кроссовки были частью ее “лука.” Братом очень гордилась, хлопала громко, и радовалась его успеху на выступлении.

DSC01357

А в Июне у сына было новое выступление. На этот раз его маленькая труппа поставила “Золушку.” Получился чудесный детский мюзикл, с песнями и танцами. Мне понравилось, что с костюмами студия совершенно не морочилась – это и родителям дешевле, и дети учатся работать с тем, что есть, а то каждый может себя почувствовать принцессой, если и кринолин и корона, а поди попробуй изобразить благородную особу в случайной одежде. А еще я была растрогана до слез тем, как организаторы умудрились задействовать в спектакле всех – и малышей, и больших детей. Такие хорошие были все! Они очень много репетировали, и вообще все было серьезно. На входе нас даже встречали дети с программкой.

Спекталь был с современной изюминкой, о том, что нечего ждать “а потом жили долго и счастливо” – жить счастливо нужно начинать прямо сейчас; и еще о том, что деньги и красота это не главное. Кроме этого Золушка отказалась идти замуж за принца сразу, и сказала, что сначала бы нужно повстречаться немного, и хорошо бы еще колледж закончить. Это я пересказываю просто, оценивать не хочу, ибо у всех на этот вопрос взгляды разные. Сын играл Крестного Фея.

На этот спектакль ходила с дочкой я, а муж был дома с младшенькой и его больной спиной (прихватило внезапно). Ей опять все очень понравилось, но мышью дочка быть не захотела, так что продолжаем ждать ее театрального вдохновения.

2017-06-27_02-07-00

2017-06-27_02-04-19

Часто противники семейного обучения говорят, что дружба в кружках это не то, и в чем-то они правы. Но могу теперь однозначно добавить, что это смотря в каких кружках. У сына в студии сложилась настоящая банда. Да, они не дружат вне кружка (у нас для этого и так хватает друзей), но тому, через что им пришлось пройти вместе за время подготовки к спектаклю, может позавидовать любой дружный школьный класс. У детей была настоящая групповая работа, с взаимодействием в коллективе, ответственностью, развитием умения договариваться, взаимоподдержкой, критическими моментами, взрывами, взлетами, и падениями, и все это было направлено на одну единую цель – веселый спектакль, приятный всем, и зрителям, и актерам. Очень радуемся, что мы с этой студией нашлись, и ждем не дождемся продолжения в Сентябре.

А сына теперь величаю “повелителем мышей,” ибо в спектакле он управлял целой бандой малышей, благо опыт у него есть, и смотрелся он в их окружении очень органично. Впереди еще очень много работы – по уверенности, раскрепощению тела, естественности. Но мы все более чем довольны результатом после всего лишь полу года занятий. И есть тут еще один очень важный момент, который меня интересует и трогает, как родителя. Это вопрос преодоления себя. Меня до полного срыва крыши восхищает та работа, которую проделал сын – добровольно, сам с собой – для того, чтобы побороть стеснительность и выйти на сцену перед публикой. Насколько проще ему было бы просто отказаться от продолжения занятий, когда он осознал, что включает себя сценическая жизнь. Я могу только представлять, зная его, чего ему это стоило. Но он собрался, решился, не захотел сдаваться, и по праву теперь страшно горд собой. А мы горды им. Заодно, на сцене он нашел еще одно дело для души.

Особо ярые поклонники нашей восходящей звезды могут, на выбор, посмотреть весь спектакль целиком (1 час), или всю сцену, в которой участвовал сын (15 минут, в двух частях – начало и конец сцены), или только арию, которую сын пел во время своей сольной сцены (2 минуты). Пароль zolushka.

DSC07315

DSC07331

DSC07335

DSC07345

Полуитоговые мысли

Author:

Близится конец года, и у меня много мыслей по этому поводу. Так же, в черновиках лежит неоконченный пост о нашей школе в Мае. Но времени сейчас совсем нет, поэтому вот пока что – пусть тут будет вольный пересказ моих вокруг-учебных размышлений, которыми не так давно делилась в Инстаграм. Я свожу свою деятельность там к минимуму, и мне важно сохранить эти мысли здесь, и, если получится, подискутировать.

Часто мамы жалуются, что ребенку интересно одно (жуков под микроскопом рассматривать) и совершенно не интересно другое (математика), или беспокоятся о том, что у ребенка нет творческих способностей и хотят их как-то развить. А мне вот, что думается… Во-первых, любое увлечение/хобби можно возвести в разряд искусства, поэтому, чем бы не увлекался ребенок, нужно это поддерживать и помогать совершенствовать. Даже компьютерные игры (хотя чур нас чур, конечно) могут стать работой, на которую идешь с песней, если в свое время направить это в правильное русло. Во-вторых, исходя из первого тезиса, я не вижу смысла усиливать и развивать (на всякий случай, а вдруг пригодится? Или – а как же разносторонее развитие?) те, другие области, которые ребенка не интересуют. Можно (и, пожалуй, нужно) делать по чуть-чуть и показывать, и предлагать, но насильно работать на их улучшение, это все равно, что заделывать брешь в борту лодки, забирая доски с целого борта.

Как-то слышала выступление какого-то известного спикера, который прекрасно проиллюстрировал этот момент. В детстве у него ужасно плохо шел французский язык, и родители, которые мечтали о блестящей карьере дипломата для него, усиленно водили его на дополнительные занятия, нанимали репетиторов, занимались с ним сами, и при этом совершенно не обращали внимание на тот факт, что у мальчика были явные способности к публичным выступлениям. Вместо того, чтобы помочь ему развить ту способность, которая у него уже и так была, они вкладывали в то, что ему было совершенно не нужно. Итог? По французски он так и не говорит, но стал спикером, хотя и догонял недостающие знания самостоятельно уже в колледже, запоздав таким образом в развитии своих способностей на пару лет.

_MG_6902

G4SS5596

G4SS5581

G4SS5578

Мы не анскулеры, и проходим большинство стандартных школьных предметов организованным образом. У меня было много метаний по этому поводу, но в конце концов нас всех устраивает выбранный стиль обучения. Я стараюсь сохранять непринужденность в обучении общеобразовательным предметам, и делаю огромные усилия для того, чтобы у сына оставалось много свободного времени для того, что ему интересно, и не стараюсь “додавливать” то, что нет. Пока что мне очень нравится то, как это работает для него и для нас. Я вижу себя организатором фуршета, выдаю и то, и это “для попробовать,” а то, что особенно понравилось заворачиваю домой. Что мне говорит о том, что этот путь правильный (для нас)? Благодарность сына, которую он не один раз совершенно искренне и добровольно выражал за то, что мы знакомимся и с тем, и с этим, несмотря на то, что не все эти предметы изначально были в его списке приоритетов.

Баланс, люди, баланс это так важно, но как же сложно его найти!

Мимолетности

Author:

В конце весны мне всегда хочется подставить ножку этому вертящемуся миру, чтобы хоть как-то задержать его вот в этой самой точке, абсолютно совершенной в ее искрящейся обнаженности и терпкой правдоподобности. Я просто хочу сидеть здесь, не шевелясь, долго-долго, как каменный идол, и вдыхать пух, а выдыхать прах, и жить здесь в вечности, как вода, как разбиваюшиеся о мокрые камни лучи нашего древнего солнца, как птичья песня, чьи децибелы рвут ушные перепонки. Я слишком хорошо знаю, как быстро осыпаются одуванчики, и как скоро растут дети, и через сито этого знания пропускаю скорбь по тому, что еще не прошло, но пройдет обязательно, и позволяю себе тихоничко вздыхать и мудро улыбаться, и рвать то, что скрывается под покровами груди на части, потому что десять тысяч Будд не научат меня не вопрошать о том, где буду я, когда всего этого не будет, или будет, но уже не с нами. Я вытягиваю тяжелые ноги, я тону в земле, я вдыхаю запах трав, и вглядываюсь в неведомые ввыси, где надо мной парят лица моих прекрасных детей, мерцающих загадочным манящим счастьем, как солнца из других вселенных. Я – гора, я пускаю корни, и пытаюсь обвиться, зацепиться, удержаться за невидимую ось, чтобы остановить движение планеты.

DSC02859

Поток первых разов сбивает меня с ног. Его первая большая ссора, ее первая большая дружба. И первый одуванчик, такой хрупкий и полный символов полета и взросления, он так же значим, как первый поцелуй. Его вторичная первичность, когда не родитель, еще год назад, смешно вытягивая губы трубочкой, дул, а она сама, сейчас, и за ним флотилии таких же, потому что чудо, потому что восторг, потому что первый раз это начало череды, которая приведет к последнему, и уже теперь, в два, хочется держать эти первые разы поближе к сердцу, сжимать покрепче, как букет хрупких стеблей. Отпустишь, и улетит. А вдруг не вернется? Хочется проживать этот восторг снова и снова, потому что завтра этот восторг будет другим. Может, только однажды, или дважды, или трижды, он придет к ней в своем первичном облике, морозящим кожу дежавю, когда она будет смотреть на летящие пушинки сдуваемые чьим-то другим пухлым ртом и слышать звенящие переливы смеха, и знать каждой общей кровяной клеткой, как это, когда белый пух щекочет нос, и чем пахнет гибкий стебель.

DSC02897

DSC02902

DSC02846

DSC02839

DSC02880

DSC02877

DSC02904

DSC02896

DSC02866

DSC02933

DSC02935

Жизнь хрупка. Сначала понимаешь это в теории, потом на практике. Сначала хочешь это исправлять, потом уважать. А иногда пытаешься, уже всё поняв, не раз потеряв, отпустив, и приняв, поверить, как в первый раз, что есть силы во вселенной, которые можно убедить, уговорить, задобрить. Первая безысходность такая страшная – в ней предчувствие последующих, а слезы, выплаканные о погибшем птенце, это будущие слезы, невыплаканные о неродившейся душе.

Но, вместе с первыми потерями приходит и первая надежда, и первое ожидание, и первое пробуждение, и первая причастность к чему-то большему, и замыкается круг, и начинается все сначала, и я лежу здесь в траве, отяжеленная моими не-моими первыми разами, и думаю о том, что как же все-таки прекрасны мы в своей уязвимой мимолетности. Каждая прожитая минута это подарок, каждый первый раз лучше, чем полет на Луну.

DSC02940

DSC02937

Урок природы

Author:

Сына в последнее время очень начала интересовать тема экологии и разных смежных философских тем. Очень много разговоров вокруг “если бы да кабы,” и особенно вокруг “кто виноват.” Разговоры получаются более, чем интересные, потому в семье у нас взгляды по большей части право-консервативные, но при этом, как известно, не чужда нам и некая наивная восторженность зеленых и позитивный подход к различным вопросам толерантности. Поэтому, когда сыну, со свойственным юношеству максимализмом, все и так понятно и он преподносит мне готовое решение проблемы, я задаю вопрос, который взрывает ему мозг, и на этом месте начинается самое интересное. Мы говорим о потребительстве, о личной ответственности, о разнице между фейсбук-революциями/потрясанием свечами в воздухе/вывешиванием аватарок в знак солидарности и простым намеренным осознанным бытием, в котором каждый шаг это шаг в направлении той или иной благой цели. Мы говорим о том, что было бы, если бы на земле не было людей, что было бы, если бы не было денег или не было богатых, что было бы, если бы не было прогресса, и постепенно вместе выясняем, что все не так уж однозначно, и уж совсем точно не черным-бело, как часто хочется видеть некоторым товарищам. А пока мы обо всем этом говорим, я с гордостью замечаю, как мышление сына демонстрирует гибкость и адаптивность в свете новой информации, в противоположность взрослым дядям и тетям, которых мудрый старик Эрик Хоффер называл “истинноверующими.”

Я не пытаюсь заложить в сына свою картину мира, моя основная цель это научить его подвергать сомнению некоторые упакованные в красивую бумажку и перевязанные ленточкой модели мышления, анализировать информацию, задавать вопросы, а главное всеми силами избегать “истиноверства.” Это одинокий путь, но интересный и полный открытий о себе, о мире, и о людях его населяющих.

_MG_7218

Чтобы навести порядок в мыслях, я решила ввести курс экологии регулярным Пятничным уроком. За основу взяла готовую программу разработанную Дэвидом Сузуки, с которым, говоря откровенно, у меня много проблем и несогласия, но это не значит, что я не могу воспользоваться его материалами, тем более, как говорил мой дедушка: “Врага надо знать в лицо.” Сузуки мне не враг, но безусловный демагог и утопист, а потому как раз-таки хороший образчик для работы над личным истиноверством.

Тема первого урока была встречена детьми на ура, потому что включала в себе прогулку в неурочный час и уличные зарисовки. Задача была простой – научиться смотреть, и видеть природу. Мы как бы и так этим все время занимаемся, но когда нужно в добавок все еще зарисовать, записать, и задокументировать, наблюдения переходят совсем на другой уровень. Когда-то у сына был дневник наблюдения за природой – там мы зарисовывали птиц, которые прилетали к нашей кормушке, и дворовых лягушек, записывали наши наблюдения, набрасывали различные интересные объекты. Потом как-то этот дневник заглох, и так как особого желания его продолжать у сына не наблюдалось, я сей момент отпустила. Ну, а тут вдруг любовь к документированию вспыхнула с новой силой, ибо вдруг оказалось, что даже наш супер-мини лесочек за домом полон жизни.

Единственное требование к сыну было рисовать только то, что он видит. Не знает, или помнит, или предполагает, а именно видит. Дочка тоже с удовольствием поучаствовала в занятии, хотя для нее я задачу упростила, и рисовала она природные штуки чисто по желанию, хотя я была в восторге от ее одуванчика и шишки, которые она как раз нарисовала с натуры.

Дальше будем говорить о том, что дети увидели и услышали, и попытаемся разработать их собственное определение слова “природа.” Кроме этого у меня есть очень интересная раскраска/книжка с заданиями о почве, хотелось бы тоже как-то ее в эти занятия внедрить. Вот такие эко-пироги.

Еще мои статьи по теме:
Время на природе с ребенком
Травы для детей
Весенние игры для детей и птиц

_MG_7234

_MG_7262

_MG_7237

_MG_7267

_MG_7228

_MG_7243

_MG_7236

_MG_7256

_MG_7257

_MG_7249

_MG_7261

Поток мыслей под солнцем

Author:

Чем теплее дни, тем дольше и наполненней наши прогулки. Фокус уроков естествознания смещается с книг и опытов на пробежки по зеленому лугу, наблюдения за закатными кроликами, и ловлей жуков. Май, как пышный цветок, распустил свои лепестки и манит нас в самую гущу своей душистой свободы, и мы вдыхаем ее, как эликсир жизни, оттаивая и расправляя плечи после сутулой закрытости зимы.

DSC02747

День рождения младшенькой мы завершили длинной прогулкой у нас за домом, и мне хочется запомнить ее, тягучую и неспешную, полную одуванчиков и летящей пыльцы. Лежа в мягкой траве, я слышала пение птиц и смех детей, и мягкое журчание речки неподалеку, и думала о том, что как-то случилось так, что звуки воды мне, земле, милее всего.

Помню ночные посиделки в дымном перегарном тумане и гадание на книге мифов народов мира. Помните такое? Называешь страницу и абзац наугад, а ведущий ищет и зачитывает то, что находится на этой странице. Мне выпадали воды снова и снова – болота, моря, утопленники, океаны, реки, морские битвы, водные драконы, богини воды, всемирные потопы, и прочее. В какой-то момент стало смешно и интересно, но куда ни заводило меня замутненное вином сознание, я не могла сломать это заклятие, вода преследовала меня снова и снова. И вот сейчас, много лет спустя, кристально чистая и подозрительно трезвая, я, как завороженная, продолжаю идти на звуки воды.

Этот вечер на лугу не был в дидактических планах, он не был частью какой-то программы, он не входил в наше расписание. Мы просто хотели быть там. Ветер умолял нас поиграть. Солнце приглашало в хоровод. И мы подчинились, мы пришли. К дочке на сандалик приземлился жук, и дети долго, голова к голове, следили за его передвижениями. Слава Богу, что в наших жизнях есть место для таких моментов.

DSC02752

DSC02760

DSC02765

DSC02770

DSC02774

DSC02792

DSC02780

Прекрасные два

Author:

DSC02634-2

Знаете, есть такая духовная практика, выбирать слово года, как намерение, благодаря чему, утверждают адепты, весь год выстраивается исходя из этого слова. Вот кто-то за нас (это была точно не я) выбрал картинку года, и с тех пор нас преследует эта губа.

Как показывает опыт, “два” это бывает легко, и бывает… не очень, и когда оно “не очень,” то хоть разбейся об стенку, пока не расслабишься и не признаешь положение вещей, легко не будет. Сопротивление бесполезно. Знаете правило поведения в водовороте? Плавать по-кругу, пока не выплывешь! А правило поведения в помещении полном взрывчатки? Не создавать взрывных ситуаций, конечно! Кормить вовремя, спать много, собираться заранее, отложить рестораны и театры… как бы все просто, да? Но почему-то то, что с новорожденным происходит естественно, с двухлеткой превращается в нескончаемое противостояние.

В общем, что хочу сказать, мамы – и это тоже обязательно пройдет!

Про нашу, теперь официально, двухлетку можно было бы сказать много, но так много обнаженных чувств внутри и на поверхности – потому что она дитя-радуга, потому что Май, потому что, наверное, последняя, и еще много почему – не сплетаются пока слова в нити. Да и важно ли все это? Она раньше всех начала говорить “я тебя люблю,” раньше всех пошла, раньше всех приучила сама себя к горшку, раньше всех начала связно изъясняться, раньше всех начала проявлять признаки осознанности и сострадания. Но это ли все то, что делает наших детей личностями и превращает их в тех, в кого они неизбежно вырастают? Не думаю.

Зато в том, чем так донимают “ужасные два,” как раз-таки и проглядывает характер, и так хочется перестать тихонько материться под нос, и начать гордиться и радоваться прямо сейчас! Даже, когда спешишь, а осьминог стоит ослом, мотая головой и губой, и не двигается с места. Даже когда чашечка должна быть зелененькой, а есть только оранжевая. Даже когда чистить зубы “сама,” кушать “сама,” одеваться “сама,” лезть в машину “сама,” и хочется разбить лоб в кровь, потому что очень очень нужно прямо сейчас быть там, а ты стоишь здесь, и не имеешь ни малейшего понятия, когда это “там” произойдет.

DSC02609

Какие они, эти наши “ужасные” двухлетки?

Они думают вне шаблонов! Разрисованная фломастером стена или высыпаный в песочницу горшок с землей, возможно, не вписывается в нашу стройную картину мира, но для двухлетки это пик самовыражения, и они искренне недоумевают, от чего мама возмущается и брызжет слюной.

Они любят помогать и быть полезными! Разбросать мусор за моей спиной, пытаясь его самостоятельно замести, пока я ищу совок; притащить папе залапанные очки в стописятый раз; принести мне кошелек и ключи от машины, когда я стою по уши в тесте и кусаю губу, чтобы не заорать, это же что-то такое, предельно доброе и глубинно хорошее, которое нужно холить и лелеять, и всячески поддерживать и культивировать.

Они будущие лидеры, активисты, и заводилы! Они знают точно, что им нужно, и они этого требуют и добиваются, борясь за свои права каждой клеточкой своего маленького тела. Невозможно не восхититься той мощи, которую бросает двухлетка на борьбу за свои предпочтения. Их требования не так уж возмутительны по сравнению с требованиями, которые, порой, предъявляет к ним этот огромный странный мир вокруг. Они ищут и находят свой собственный голос, и громогласно заявляют окружению о том, что, таки-да, они тоже тут живут.

В них силен приключенческий и исследовательский дух. Они ищут себя, испытывают возможности своего тела и духа, они бесстрашно пробуют, и упорно идут к победе, через десять тысяч обрушенных на них “нет.” Они любопытны, и пожираемы голодом познания секретов бытия.

Они живут в моменте, здесь и сейчас, и радуются мелочам. Когда вы последний раз пробовали морковь? Не ели, не жевали, не хомячили, а именно “пробовали,” позволяя каждому рецептору во рту распробовать ее вкус? А вы видели, как двухлетки пробуют новую еду? Эта смесь удивления, сомнения, осторожности, восхищения, или отвращения, настолько обнаженные и искренние, что хочется хотя бы на секунду оказаться там, в этой маленькой голове, чтобы снова прожить все эти волшебные первые разы. Пообещайте двухлетке увидеть Луну или лягушку, и вот вы уже герой. Даже если Луну эту они видят каждый божий день.

Они живут в согласии со своими эмоциями. Двухлетки плачут, когда им грустно, и смеются (так, что сотрясается весь мир), когда им весело и хорошо.

Они не делят людей на плохих и хороших. С двухлеткамм легко подружиться, их легко рассмешить. Они каким-то шестым чувством, которое у нас уже давно отсохло, знают, что улыбки это такие волшебные ключики, которые отворяют сердца. Они радуются тому, что вы просто есть, просто любите, просто рядом. Прощают они тоже легко, даже когда самому себе простить не получается.

Они верят в волшебство. И в то, что мама и папа главные волшебники, ведь стоит сесть к кому-то из них на колени, всё сразу становится хорошо.

А главное, через все “нет,” через рев и вой, через ослиное упрямство и брыкание, через пропущенный сон и разбросанную еду, через все невинные или даже вполне себе разрушительные шалости, они нас любят, любят так, как никто и никогда любить больше не будет, даже они сами. Эта любовь по-настоящему безусловна, и в ответ им не нужно больше ничего, только такая же безусловная любовь величиною в мир.

В общем, за любовь, за прекрасные два, и да пребудет с нами дзен.

DSC02627

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...
Scroll Up