Счастлив тот, кто счастлив у себя дома (ц)

Category: Думаем Page 2 of 18

Здесь мысли вслух и размышлизмы – о детях, о жизни, о мире.

Почему к нам не ходит Санта

Про уволенного Санту многие просили написать, а у меня все естество против, ибо понимаю, что слова эти закрутят череду не для всех уместных мыслей и событий. Знаю, что все люди взрослые, но так же осознаю вес и цену слов, и очень сильно боюсь их, без умысла тяжких, не смываемых с сознания.

Поэтому просто расскажу нашу историю и историю трансформации моего восприятия праздничных чудес, а вы уж сами решайте, как сходить с ума.

DSC02437

DSC02435

DSC02450

Вся жизнь – игра!

В начале Января старшие дети начали ходить в театральную школу. Для дочки это был первый опыт занятий вне дома, потому что, наученые опытом с сыном, начинать беготню по кружкам с ней мы не спешили. Сын тоже уже сто лет никуда не ходил, и совершенно по этому поводу не переживал. Мы все, страсть, как не выносим спешку, и очень ценим семейные выходные, но теперь в Субботу утром папа со старшими начали уходить из дома на четыре часа, и все в общем-то были довольны. С младшенькой у меня случалось время на двоих, а старшие знакомились со своим творческим потенциалом.

Сын, невиданным образом, сразу попал на подготовку к какому-то серьезному концерту про “миру мир” и все такое – нужно было практиковаться и репетировать дома. Так что я расчехлила пианино и начала вспоминать премудрости аккомпанемента, тихонько радуясь, что меня вообще пускают к инструменту, а то у нас с этим были сложности весь последний год. Мы хором распевали “Imagine,” “All you need is love” Джона Леннона, и “Wonderful world” Армстронга, а девочки еще, в порыве вдохновения, подыгрывали на дудках, погремушках, и ксилофоне… В общем, было весело. Хорошо, что у нас почти не было тогда соседей (а сейчас их и того меньше).

DSC04439

Кстати, как мы докатились до жизни без кружков… Если есть тут еще живые с тех пор, когда когда сыну было года три, вы, наверное, помните, как мы, поддавшись глобальной тенденции, подались сначала на гимнастику, потом на дзюдо, после этого на танцы, где-то посередине, по-моему, на плаванье, и еще не помню куда, которое так же, как и все остальное, кануло в лету. В какой-то момент мы спохватились и волевым решением прекратили этот фарс, потому что сыну, по сути, было и так хорошо, а вся эта метушня казалась ему немыслимой тратой времени, о чем он громко каждый раз заявлял. В общем, мы резко поумнели и начали ждать осознанного интереса, который недавно наконец-то оформился в отчетливо заявленное желание попробовать свои силы на сцене. Дочку прихватили паровозиком, она очень артистична, и, на мой субъективный взгляд, была готова начать выходить из норки. Если подытожить вышесказанное, то необходимости в кружках я не вижу до тех пор, пока ребенок не может четко выразить, что, зачем, и почему он хочет, или хотя бы может показать потребность в какой-то внешней стимуляции. А сейчас оказалось, что, порой, и способности сформулировать мысль тоже бывает мало.

Сын в студии просто цветет, охотно репетирует, выполняет все домашние задания, радуется своим успехам, а дочка отходила первый поток и попросила сделать перерыв. Сказала, что ей тяжело. А когда она просит, можно не сомневаться, что она знает, что делает. Будет она теперь дальше подрастать и крепнуть, хотя я уверена, что мы с ней сюда еще вернемся.

Смотрю на ее фото с занятий и думаю, какая она вне дома маленькая, тоненькая и нежная, как птенчик – выглядит на свой возраст, хотя рядом с нами почему-то смотрится взрослее. Ее силы легко переоценить. Она очень разумная и послушная, да и провела все свои шесть лет жизни рядом со старшим братом. Все время ловлю себя на том, что оцениваю ее лет на семь, а потом спохватываюсь, что ей шесть только исполнилось. Это опять возвращает меня мыслями к детям удобным и неудобным. Как же первых легко не услышать! Как же легко их уговорить, переориентировать, нагрузить. И как же легко их недолюбить, недоняньчить, недоберечь. Сколько недосказанностей за их “хорошестью”? Сколько недопрошенностей за их благодарностью? Всегда, как букву закона выполняем ее просьбы и желания, они редкие, и всегда в точку. Никогда не мимолетности, никогда не каприз. Она помнит их месяцами и терпеливо ждет, когда наступит момент попросить или напомнить. Радуемся, когда она что-то просит.

DSC04425

DSC04451

А еще мне нравится, как она терпеливо доходила до конца потока в театральной школе и попросила не продолжать. Мы могли ее уговорить. Но зачем? Если она сформулировала мысль, значит это именно то, что она хочет. Сын бы к этому моменту уже месяц дрыгал бы ногами перед каждым занятием, изводил бы нас и мучал, при этом говорил бы, что хочет ходить, а перед занятием устаривал бы истерики. Вся суть в том, что его невозможно не услышать, а ее можно, просто из самых добрых намерений. Поэтому в итоге неудобные они, может и громкие, но с ними удобней, потому что с ними все и так ясно. А с удобными как раз таки “не” удобно, ибо нужно все время ждать озвучивания, и не всегда ясно почему они действуют так, а не иначе – потому что правда хотят или чтобы маму/папу порадовать? Многое приходится домысливать и все время быть начеку.

На выступление брата она ходила с папой. Нарядилась и выглядела настоящей театралкой. Правда, в последний момент обнаружили, что у нее не оказалось подходящей обуви, но будем считать, что кроссовки были частью ее “лука.” Братом очень гордилась, хлопала громко, и радовалась его успеху на выступлении.

DSC01357

А в Июне у сына было новое выступление. На этот раз его маленькая труппа поставила “Золушку.” Получился чудесный детский мюзикл, с песнями и танцами. Мне понравилось, что с костюмами студия совершенно не морочилась – это и родителям дешевле, и дети учатся работать с тем, что есть, а то каждый может себя почувствовать принцессой, если и кринолин и корона, а поди попробуй изобразить благородную особу в случайной одежде. А еще я была растрогана до слез тем, как организаторы умудрились задействовать в спектакле всех – и малышей, и больших детей. Такие хорошие были все! Они очень много репетировали, и вообще все было серьезно. На входе нас даже встречали дети с программкой.

Спекталь был с современной изюминкой, о том, что нечего ждать “а потом жили долго и счастливо” – жить счастливо нужно начинать прямо сейчас; и еще о том, что деньги и красота это не главное. Кроме этого Золушка отказалась идти замуж за принца сразу, и сказала, что сначала бы нужно повстречаться немного, и хорошо бы еще колледж закончить. Это я пересказываю просто, оценивать не хочу, ибо у всех на этот вопрос взгляды разные. Сын играл Крестного Фея.

На этот спектакль ходила с дочкой я, а муж был дома с младшенькой и его больной спиной (прихватило внезапно). Ей опять все очень понравилось, но мышью дочка быть не захотела, так что продолжаем ждать ее театрального вдохновения.

2017-06-27_02-07-00

2017-06-27_02-04-19

Часто противники семейного обучения говорят, что дружба в кружках это не то, и в чем-то они правы. Но могу теперь однозначно добавить, что это смотря в каких кружках. У сына в студии сложилась настоящая банда. Да, они не дружат вне кружка (у нас для этого и так хватает друзей), но тому, через что им пришлось пройти вместе за время подготовки к спектаклю, может позавидовать любой дружный школьный класс. У детей была настоящая групповая работа, с взаимодействием в коллективе, ответственностью, развитием умения договариваться, взаимоподдержкой, критическими моментами, взрывами, взлетами, и падениями, и все это было направлено на одну единую цель – веселый спектакль, приятный всем, и зрителям, и актерам. Очень радуемся, что мы с этой студией нашлись, и ждем не дождемся продолжения в Сентябре.

А сына теперь величаю “повелителем мышей,” ибо в спектакле он управлял целой бандой малышей, благо опыт у него есть, и смотрелся он в их окружении очень органично. Впереди еще очень много работы – по уверенности, раскрепощению тела, естественности. Но мы все более чем довольны результатом после всего лишь полу года занятий. И есть тут еще один очень важный момент, который меня интересует и трогает, как родителя. Это вопрос преодоления себя. Меня до полного срыва крыши восхищает та работа, которую проделал сын – добровольно, сам с собой – для того, чтобы побороть стеснительность и выйти на сцену перед публикой. Насколько проще ему было бы просто отказаться от продолжения занятий, когда он осознал, что включает себя сценическая жизнь. Я могу только представлять, зная его, чего ему это стоило. Но он собрался, решился, не захотел сдаваться, и по праву теперь страшно горд собой. А мы горды им. Заодно, на сцене он нашел еще одно дело для души.

Особо ярые поклонники нашей восходящей звезды могут, на выбор, посмотреть весь спектакль целиком (1 час), или всю сцену, в которой участвовал сын (15 минут, в двух частях – начало и конец сцены), или только арию, которую сын пел во время своей сольной сцены (2 минуты). Пароль zolushka.

DSC07315

DSC07331

DSC07335

DSC07345

Полуитоговые мысли

Близится конец года, и у меня много мыслей по этому поводу. Так же, в черновиках лежит неоконченный пост о нашей школе в Мае. Но времени сейчас совсем нет, поэтому вот пока что – пусть тут будет вольный пересказ моих вокруг-учебных размышлений, которыми не так давно делилась в Инстаграм. Я свожу свою деятельность там к минимуму, и мне важно сохранить эти мысли здесь, и, если получится, подискутировать.

Часто мамы жалуются, что ребенку интересно одно (жуков под микроскопом рассматривать) и совершенно не интересно другое (математика), или беспокоятся о том, что у ребенка нет творческих способностей и хотят их как-то развить. А мне вот, что думается… Во-первых, любое увлечение/хобби можно возвести в разряд искусства, поэтому, чем бы не увлекался ребенок, нужно это поддерживать и помогать совершенствовать. Даже компьютерные игры (хотя чур нас чур, конечно) могут стать работой, на которую идешь с песней, если в свое время направить это в правильное русло. Во-вторых, исходя из первого тезиса, я не вижу смысла усиливать и развивать (на всякий случай, а вдруг пригодится? Или – а как же разносторонее развитие?) те, другие области, которые ребенка не интересуют. Можно (и, пожалуй, нужно) делать по чуть-чуть и показывать, и предлагать, но насильно работать на их улучшение, это все равно, что заделывать брешь в борту лодки, забирая доски с целого борта.

Как-то слышала выступление какого-то известного спикера, который прекрасно проиллюстрировал этот момент. В детстве у него ужасно плохо шел французский язык, и родители, которые мечтали о блестящей карьере дипломата для него, усиленно водили его на дополнительные занятия, нанимали репетиторов, занимались с ним сами, и при этом совершенно не обращали внимание на тот факт, что у мальчика были явные способности к публичным выступлениям. Вместо того, чтобы помочь ему развить ту способность, которая у него уже и так была, они вкладывали в то, что ему было совершенно не нужно. Итог? По французски он так и не говорит, но стал спикером, хотя и догонял недостающие знания самостоятельно уже в колледже, запоздав таким образом в развитии своих способностей на пару лет.

_MG_6902

G4SS5596

G4SS5581

G4SS5578

Мы не анскулеры, и проходим большинство стандартных школьных предметов организованным образом. У меня было много метаний по этому поводу, но в конце концов нас всех устраивает выбранный стиль обучения. Я стараюсь сохранять непринужденность в обучении общеобразовательным предметам, и делаю огромные усилия для того, чтобы у сына оставалось много свободного времени для того, что ему интересно, и не стараюсь “додавливать” то, что нет. Пока что мне очень нравится то, как это работает для него и для нас. Я вижу себя организатором фуршета, выдаю и то, и это “для попробовать,” а то, что особенно понравилось заворачиваю домой. Что мне говорит о том, что этот путь правильный (для нас)? Благодарность сына, которую он не один раз совершенно искренне и добровольно выражал за то, что мы знакомимся и с тем, и с этим, несмотря на то, что не все эти предметы изначально были в его списке приоритетов.

Баланс, люди, баланс это так важно, но как же сложно его найти!

Мимолетности

В конце весны мне всегда хочется подставить ножку этому вертящемуся миру, чтобы хоть как-то задержать его вот в этой самой точке, абсолютно совершенной в ее искрящейся обнаженности и терпкой правдоподобности. Я просто хочу сидеть здесь, не шевелясь, долго-долго, как каменный идол, и вдыхать пух, а выдыхать прах, и жить здесь в вечности, как вода, как разбиваюшиеся о мокрые камни лучи нашего древнего солнца, как птичья песня, чьи децибелы рвут ушные перепонки. Я слишком хорошо знаю, как быстро осыпаются одуванчики, и как скоро растут дети, и через сито этого знания пропускаю скорбь по тому, что еще не прошло, но пройдет обязательно, и позволяю себе тихоничко вздыхать и мудро улыбаться, и рвать то, что скрывается под покровами груди на части, потому что десять тысяч Будд не научат меня не вопрошать о том, где буду я, когда всего этого не будет, или будет, но уже не с нами. Я вытягиваю тяжелые ноги, я тону в земле, я вдыхаю запах трав, и вглядываюсь в неведомые ввыси, где надо мной парят лица моих прекрасных детей, мерцающих загадочным манящим счастьем, как солнца из других вселенных. Я – гора, я пускаю корни, и пытаюсь обвиться, зацепиться, удержаться за невидимую ось, чтобы остановить движение планеты.

DSC02859

Поток первых разов сбивает меня с ног. Его первая большая ссора, ее первая большая дружба. И первый одуванчик, такой хрупкий и полный символов полета и взросления, он так же значим, как первый поцелуй. Его вторичная первичность, когда не родитель, еще год назад, смешно вытягивая губы трубочкой, дул, а она сама, сейчас, и за ним флотилии таких же, потому что чудо, потому что восторг, потому что первый раз это начало череды, которая приведет к последнему, и уже теперь, в два, хочется держать эти первые разы поближе к сердцу, сжимать покрепче, как букет хрупких стеблей. Отпустишь, и улетит. А вдруг не вернется? Хочется проживать этот восторг снова и снова, потому что завтра этот восторг будет другим. Может, только однажды, или дважды, или трижды, он придет к ней в своем первичном облике, морозящим кожу дежавю, когда она будет смотреть на летящие пушинки сдуваемые чьим-то другим пухлым ртом и слышать звенящие переливы смеха, и знать каждой общей кровяной клеткой, как это, когда белый пух щекочет нос, и чем пахнет гибкий стебель.

DSC02897

DSC02902

DSC02846

DSC02839

DSC02880

DSC02877

DSC02904

DSC02896

DSC02866

DSC02933

DSC02935

Жизнь хрупка. Сначала понимаешь это в теории, потом на практике. Сначала хочешь это исправлять, потом уважать. А иногда пытаешься, уже всё поняв, не раз потеряв, отпустив, и приняв, поверить, как в первый раз, что есть силы во вселенной, которые можно убедить, уговорить, задобрить. Первая безысходность такая страшная – в ней предчувствие последующих, а слезы, выплаканные о погибшем птенце, это будущие слезы, невыплаканные о неродившейся душе.

Но, вместе с первыми потерями приходит и первая надежда, и первое ожидание, и первое пробуждение, и первая причастность к чему-то большему, и замыкается круг, и начинается все сначала, и я лежу здесь в траве, отяжеленная моими не-моими первыми разами, и думаю о том, что как же все-таки прекрасны мы в своей уязвимой мимолетности. Каждая прожитая минута это подарок, каждый первый раз лучше, чем полет на Луну.

DSC02940

DSC02937

Урок природы

Сына в последнее время очень начала интересовать тема экологии и разных смежных философских тем. Очень много разговоров вокруг “если бы да кабы,” и особенно вокруг “кто виноват.” Разговоры получаются более, чем интересные, потому в семье у нас взгляды по большей части право-консервативные, но при этом, как известно, не чужда нам и некая наивная восторженность зеленых и позитивный подход к различным вопросам толерантности. Поэтому, когда сыну, со свойственным юношеству максимализмом, все и так понятно и он преподносит мне готовое решение проблемы, я задаю вопрос, который взрывает ему мозг, и на этом месте начинается самое интересное. Мы говорим о потребительстве, о личной ответственности, о разнице между фейсбук-революциями/потрясанием свечами в воздухе/вывешиванием аватарок в знак солидарности и простым намеренным осознанным бытием, в котором каждый шаг это шаг в направлении той или иной благой цели. Мы говорим о том, что было бы, если бы на земле не было людей, что было бы, если бы не было денег или не было богатых, что было бы, если бы не было прогресса, и постепенно вместе выясняем, что все не так уж однозначно, и уж совсем точно не черным-бело, как часто хочется видеть некоторым товарищам. А пока мы обо всем этом говорим, я с гордостью замечаю, как мышление сына демонстрирует гибкость и адаптивность в свете новой информации, в противоположность взрослым дядям и тетям, которых мудрый старик Эрик Хоффер называл “истинноверующими.”

Я не пытаюсь заложить в сына свою картину мира, моя основная цель это научить его подвергать сомнению некоторые упакованные в красивую бумажку и перевязанные ленточкой модели мышления, анализировать информацию, задавать вопросы, а главное всеми силами избегать “истиноверства.” Это одинокий путь, но интересный и полный открытий о себе, о мире, и о людях его населяющих.

_MG_7218

Чтобы навести порядок в мыслях, я решила ввести курс экологии регулярным Пятничным уроком. За основу взяла готовую программу разработанную Дэвидом Сузуки, с которым, говоря откровенно, у меня много проблем и несогласия, но это не значит, что я не могу воспользоваться его материалами, тем более, как говорил мой дедушка: “Врага надо знать в лицо.” Сузуки мне не враг, но безусловный демагог и утопист, а потому как раз-таки хороший образчик для работы над личным истиноверством.

Тема первого урока была встречена детьми на ура, потому что включала в себе прогулку в неурочный час и уличные зарисовки. Задача была простой – научиться смотреть, и видеть природу. Мы как бы и так этим все время занимаемся, но когда нужно в добавок все еще зарисовать, записать, и задокументировать, наблюдения переходят совсем на другой уровень. Когда-то у сына был дневник наблюдения за природой – там мы зарисовывали птиц, которые прилетали к нашей кормушке, и дворовых лягушек, записывали наши наблюдения, набрасывали различные интересные объекты. Потом как-то этот дневник заглох, и так как особого желания его продолжать у сына не наблюдалось, я сей момент отпустила. Ну, а тут вдруг любовь к документированию вспыхнула с новой силой, ибо вдруг оказалось, что даже наш супер-мини лесочек за домом полон жизни.

Единственное требование к сыну было рисовать только то, что он видит. Не знает, или помнит, или предполагает, а именно видит. Дочка тоже с удовольствием поучаствовала в занятии, хотя для нее я задачу упростила, и рисовала она природные штуки чисто по желанию, хотя я была в восторге от ее одуванчика и шишки, которые она как раз нарисовала с натуры.

Дальше будем говорить о том, что дети увидели и услышали, и попытаемся разработать их собственное определение слова “природа.” Кроме этого у меня есть очень интересная раскраска/книжка с заданиями о почве, хотелось бы тоже как-то ее в эти занятия внедрить. Вот такие эко-пироги.

Еще мои статьи по теме:
Время на природе с ребенком
Травы для детей
Весенние игры для детей и птиц

_MG_7234

_MG_7262

_MG_7237

_MG_7267

_MG_7228

_MG_7243

_MG_7236

_MG_7256

_MG_7257

_MG_7249

_MG_7261

Поток мыслей под солнцем

Чем теплее дни, тем дольше и наполненней наши прогулки. Фокус уроков естествознания смещается с книг и опытов на пробежки по зеленому лугу, наблюдения за закатными кроликами, и ловлей жуков. Май, как пышный цветок, распустил свои лепестки и манит нас в самую гущу своей душистой свободы, и мы вдыхаем ее, как эликсир жизни, оттаивая и расправляя плечи после сутулой закрытости зимы.

DSC02747

День рождения младшенькой мы завершили длинной прогулкой у нас за домом, и мне хочется запомнить ее, тягучую и неспешную, полную одуванчиков и летящей пыльцы. Лежа в мягкой траве, я слышала пение птиц и смех детей, и мягкое журчание речки неподалеку, и думала о том, что как-то случилось так, что звуки воды мне, земле, милее всего.

Помню ночные посиделки в дымном перегарном тумане и гадание на книге мифов народов мира. Помните такое? Называешь страницу и абзац наугад, а ведущий ищет и зачитывает то, что находится на этой странице. Мне выпадали воды снова и снова – болота, моря, утопленники, океаны, реки, морские битвы, водные драконы, богини воды, всемирные потопы, и прочее. В какой-то момент стало смешно и интересно, но куда ни заводило меня замутненное вином сознание, я не могла сломать это заклятие, вода преследовала меня снова и снова. И вот сейчас, много лет спустя, кристально чистая и подозрительно трезвая, я, как завороженная, продолжаю идти на звуки воды.

Этот вечер на лугу не был в дидактических планах, он не был частью какой-то программы, он не входил в наше расписание. Мы просто хотели быть там. Ветер умолял нас поиграть. Солнце приглашало в хоровод. И мы подчинились, мы пришли. К дочке на сандалик приземлился жук, и дети долго, голова к голове, следили за его передвижениями. Слава Богу, что в наших жизнях есть место для таких моментов.

DSC02752

DSC02760

DSC02765

DSC02770

DSC02774

DSC02792

DSC02780

Прекрасные два

DSC02634-2

Знаете, есть такая духовная практика, выбирать слово года, как намерение, благодаря чему, утверждают адепты, весь год выстраивается исходя из этого слова. Вот кто-то за нас (это была точно не я) выбрал картинку года, и с тех пор нас преследует эта губа.

Как показывает опыт, “два” это бывает легко, и бывает… не очень, и когда оно “не очень,” то хоть разбейся об стенку, пока не расслабишься и не признаешь положение вещей, легко не будет. Сопротивление бесполезно. Знаете правило поведения в водовороте? Плавать по-кругу, пока не выплывешь! А правило поведения в помещении полном взрывчатки? Не создавать взрывных ситуаций, конечно! Кормить вовремя, спать много, собираться заранее, отложить рестораны и театры… как бы все просто, да? Но почему-то то, что с новорожденным происходит естественно, с двухлеткой превращается в нескончаемое противостояние.

В общем, что хочу сказать, мамы – и это тоже обязательно пройдет!

Про нашу, теперь официально, двухлетку можно было бы сказать много, но так много обнаженных чувств внутри и на поверхности – потому что она дитя-радуга, потому что Май, потому что, наверное, последняя, и еще много почему – не сплетаются пока слова в нити. Да и важно ли все это? Она раньше всех начала говорить “я тебя люблю,” раньше всех пошла, раньше всех приучила сама себя к горшку, раньше всех начала связно изъясняться, раньше всех начала проявлять признаки осознанности и сострадания. Но это ли все то, что делает наших детей личностями и превращает их в тех, в кого они неизбежно вырастают? Не думаю.

Зато в том, чем так донимают “ужасные два,” как раз-таки и проглядывает характер, и так хочется перестать тихонько материться под нос, и начать гордиться и радоваться прямо сейчас! Даже, когда спешишь, а осьминог стоит ослом, мотая головой и губой, и не двигается с места. Даже когда чашечка должна быть зелененькой, а есть только оранжевая. Даже когда чистить зубы “сама,” кушать “сама,” одеваться “сама,” лезть в машину “сама,” и хочется разбить лоб в кровь, потому что очень очень нужно прямо сейчас быть там, а ты стоишь здесь, и не имеешь ни малейшего понятия, когда это “там” произойдет.

DSC02609

Какие они, эти наши “ужасные” двухлетки?

Они думают вне шаблонов! Разрисованная фломастером стена или высыпаный в песочницу горшок с землей, возможно, не вписывается в нашу стройную картину мира, но для двухлетки это пик самовыражения, и они искренне недоумевают, от чего мама возмущается и брызжет слюной.

Они любят помогать и быть полезными! Разбросать мусор за моей спиной, пытаясь его самостоятельно замести, пока я ищу совок; притащить папе залапанные очки в стописятый раз; принести мне кошелек и ключи от машины, когда я стою по уши в тесте и кусаю губу, чтобы не заорать, это же что-то такое, предельно доброе и глубинно хорошее, которое нужно холить и лелеять, и всячески поддерживать и культивировать.

Они будущие лидеры, активисты, и заводилы! Они знают точно, что им нужно, и они этого требуют и добиваются, борясь за свои права каждой клеточкой своего маленького тела. Невозможно не восхититься той мощи, которую бросает двухлетка на борьбу за свои предпочтения. Их требования не так уж возмутительны по сравнению с требованиями, которые, порой, предъявляет к ним этот огромный странный мир вокруг. Они ищут и находят свой собственный голос, и громогласно заявляют окружению о том, что, таки-да, они тоже тут живут.

В них силен приключенческий и исследовательский дух. Они ищут себя, испытывают возможности своего тела и духа, они бесстрашно пробуют, и упорно идут к победе, через десять тысяч обрушенных на них “нет.” Они любопытны, и пожираемы голодом познания секретов бытия.

Они живут в моменте, здесь и сейчас, и радуются мелочам. Когда вы последний раз пробовали морковь? Не ели, не жевали, не хомячили, а именно “пробовали,” позволяя каждому рецептору во рту распробовать ее вкус? А вы видели, как двухлетки пробуют новую еду? Эта смесь удивления, сомнения, осторожности, восхищения, или отвращения, настолько обнаженные и искренние, что хочется хотя бы на секунду оказаться там, в этой маленькой голове, чтобы снова прожить все эти волшебные первые разы. Пообещайте двухлетке увидеть Луну или лягушку, и вот вы уже герой. Даже если Луну эту они видят каждый божий день.

Они живут в согласии со своими эмоциями. Двухлетки плачут, когда им грустно, и смеются (так, что сотрясается весь мир), когда им весело и хорошо.

Они не делят людей на плохих и хороших. С двухлетками легко подружиться, их легко рассмешить. Они каким-то шестым чувством, которое у нас уже давно отсохло, знают, что улыбки это такие волшебные ключики, которые отворяют сердца. Они радуются тому, что вы просто есть, просто любите, просто рядом. Прощают они тоже легко, даже когда самому себе простить не получается.

Они верят в волшебство. И в то, что мама и папа главные волшебники, ведь стоит сесть к кому-то из них на колени, всё сразу становится хорошо.

А главное, через все “нет,” через рев и вой, через ослиное упрямство и брыкание, через пропущенный сон и разбросанную еду, через все невинные или даже вполне себе разрушительные шалости, они нас любят, любят так, как никто и никогда любить больше не будет, даже они сами. Эта любовь по-настоящему безусловна, и в ответ им не нужно больше ничего, только такая же безусловная любовь величиною в мир.

В общем, за любовь, за прекрасные два, и да пребудет с нами дзен.

DSC02627

О чашках, татушках, и принцессах

Готовиться ко дню рождения средненькой в этом году начала задолго до начала Марта, ибо наличие почти-двухлетки делает мои дни непредсказуемыми, а домашние дела и заботы – занятыми. Да тут еще грядущий экзамен по анатомии совсем меня с ума-разума свел, так что я постаралась все, что возможно, подготовить заранее. Ну, вы ж меня знаете – готовиться долго и с размахом я не люблю. Философия у меня нехитрая, чем проще, тем лучше, потому что мама в мыле это не самый лучший подарок ребенку.

_MG_5987

Чашечки из старого картона в технике папье-маше мы все-таки сделали, дети мне здорово помогли. Так ведь даже интереснее, чем ночами самой клеить. План таков: гости (в количестве четырех человек) украсят чашечки по велению сердца – красками, наклеечками, самоцветами, блестками – и заберут их в качестве подарка домой. Я не люблю бесполезные подарки, поэтому пусть будет в нем сентиментальная ценность. Пока дети будут малевать да клеить, они расслабятся и убегут играть, а потом будет угощение. Квесты, искалки-находилки это не мое, мне особенно радостно, когда дети умеют развлекаться с минимумом внешних стимулов, поэтому всегда стараюсь создавать праздники милые и спокойные.

И детям хорошо, и маме легче!

_MG_5980

Тортик дочка заказала розовый. На сам день рождения тортик я испечь не смогла из-за экзамена (отправила мужа с детьми за парой кексиков, а вернулись они с тортом с ежами в ядовито-зеленой траве, я притворилась, что не знаю, почему эта трава такая зеленая, а торт оказался вполне себе ничего, дочка выбирала, а Давид перед ней исторически не погодоустойчивый, так что просто достал кошелек, и вуаля – мы ёжееды), но на празднование уже есть задумка. Розовая, конечно (и без краски)! У нас тут вообще началась эпоха подчеркнутой девочковости, поэтому – розовый (слава Богу, не нейлоновая маджента), принцессы, драгоценности. К счастью, дочка хоть и принцесса, но все-таки не попсовая, так что она, “если че,” может и сапогами резиновыми пачку дополнить, и татушками руки украсить по самые плечи. В общем, стиль проявляется по всем статьям.

Но если принцесса, то нужно чтобы платье было соответствующее, так что я из старого белого акрила связала крючком лиф, к лифу привязала тюлевые ленты, которые сформировали юбку, и получилась красота. К платью нашла дочке тиару, ну принцесса же! Вообще, ее так легко порадовать, что подарки ей делать одно удовольствие, нужно просто все время прислушиваться к ее нежному щебетанию, и сразу все ясно! Она всегда, и с очень малых лет, знала точно, чего хочет, а уж сейчас и подавно, если мысль озвучена, можно смело выполнять пожелание – оно высечено в камне.

_MG_6012

_MG_6009

Я все дальше захожу в неизведанные для меня воды, и мне робко и интересно, и немного боязно, и, конечно, волнительно. Еще год назад, я с ужасом глядела на накрашенных маленьких девочек и говорила, что лак для ногтей только через мой труп. “Да и что мне волноваться,” думала я, “Все ж идет из семьи!” Но в последнее время дочка начала красить ногти фломастером, примерять мои сережки, и неоднократно сетовала на то, что я выбросила мою старую косметику, которую она по наивности и юности лет использовала для рисования, а теперь, насколько я понимаю, не прочь бы была и по назначению применить.

И что же сделала я?

Я отправилась в онлайн-квест по поиску самых экологичных, самых зеленых, самых нежных вариантов детской косметики, потому что, поняла я, лучше мы сделаем это вместе сейчас, чем это неудовлетворенная нужда в самоукрашении рванет где-то миной замедленного действия, когда мы меньше всего будем этого ждать. Так, дочка стала обладательницей нежнейшего розового лака на водной основе, прозрачно-голубоватых порошковых теней, блеска для губ, и нескольких пар чудесных девочковых клипсиков.

2016-03-31_09-02-45

G4SS5299

Я выбирала долго и неспеша, ни на секунду не отпуская свое виденье того, как я вижу и ощущаю девичье детство, и того, какой мне хотелось бы, чтобы она видела и ощущала сама себя, по крайней мере сейчас, пока она еще такая маленькая. И что же? Да, утром она трепетно и благодарно касалась всех этих богатств, которые мы сложили в сумочку, подаренную бабушкой, с удовольствием дала себя накрасить, примерила клипсы, покрутилась у зеркала, а потом, счастливая и расслабленная, попросила переодеть ее в домашнюю одежду, и так и провела остаток своего дня (за исключением краткого переодевания к торту).

И вот мне кажется, есть что-то нездоровое в задавленных желаниях, особенно, когда они не мимолетные, а четко сформулированные, и, возможно, чтобы потом эти желания не становились неврозами, различными -голизмами и навязчивыми идеями, может, нужно вот так их почаще по-домашнему удовлетворять? Может, тут вообще дело не в самом желании, а в необходимости быть услышанным, увиденным, “посчитанным”? Не формируется у меня тут так просто мысль, подумаю-ка еще об этом. Скажу только, что этот опыт стал еще одним шажком вниз с пьедестала моей гордыни.

_MG_6280

_MG_6289

_MG_6285

Ну, и сам день получился длинный и прекрасный! После подарков были блинчики на завтрак, после блинчиков дела девичьи и игры с братом, после игр обед и торт, после торта семейный фильм, который сын уже видел в кино и давно мечтал показать ей. Всё почти как обычно, но в красивой обертке – любимые дела, рядом с любимыми людьми. Перед сном она сказала, что это был очень хороший день, а потом спохватилась, что оставшегося торта не хватит для гостей, но я ей пообщала, что в Субботу мы испечем новый (тот самый, розовый) торт вместе, и она, довольная, отправилась в страну снов. Теперь ждем воскресенья и гостей.

_MG_6235

_MG_6238

_MG_6249

_MG_6255

_MG_6259

Кстати, по старой традиции сын сестре сделал подарок сам – связал на руках зайца по схеме из рукодельного вебсайта. Вязал в четыре нити, получилось не так плотно, как хотелось бы, но дочка счастлива, таскает его по всей квартире за собой и спит на нем, как на подушке. Он огромный! Так как дырки между петлями довольно большие, наполнитель мы сначала набили в мешочки из ткани, а потом зашили эти мешочки в тело и голову зайца. Заяц вяжется плоским, а потом части сшиваются вместе. Вязал сын сам, со сборкой я немного помогла. Он теперь бьет копытом, хочет навязать много таких и распродать, но я предложила для начала связать нечто подобное для младшенькой, у нее ведь тоже скоро грядет день рождения.

И вот же не спешу никуда, а душа моя не поспевает что-то…

_MG_6196

_MG_6189

_MG_6222

Переполненность

Похоже, что весна здесь или очень близко… Я снова засыпаю с грязью под ногтями и волосами запутанными ветром. Я читаю девочкам книги по “стописят” раз, и жадно вдыхаю сладкий аромат их теплых макушек, потому что понимаю, что весна это еще и новый виток вокруг солнца для них. Весна это мое время смятения, надежды и отторжения. Весной я теряла, весной я влюблялась, весной я впервые качала их на руках, и, наверное, какой-то отдаленной весной когда-нибудь проснусь одна. Весны имеют свойство на полной скорости врываться в жизнь и в душу. Ожидая, я подгоняю время, а потом смотрю на пустые руки, сквозь пальцы которых в очередной раз узкользнуло цветение и возвращение птиц.

Я вглядываюсь в небо, полное моросящих туч, я не скучаю по солнцу, но я рада теплу, которым наконец-то дышу.

Мои руки полны. Дни занятые школьными делами, стиркой, поделками, грязными ладошками, книжками, и кухней наполняют и изматывают одновременно.

Мое сердце полно. Дети растут и меняются, часто радуют, иногда расстраивают, и переполняют усталый мозг и плывущую в открытом море душу любовью, волнениями, страхами, переживаниями, гордостью, сомнениями, и снова любовью.

Наши цветочные горшки полны. Там черная рыхлая земля. Она пахнет гнилой терпкостью и немного яблоками и кофе, она мягкая, сырая, и не замерзшая, и скоро оттуда будут нам кивать травы и цветы.

Наша кормушка полна. Там семена и яблоки, и немного шерсти для гнезд, и шишки вымазанные арахисовым маслом, и дети ждут птиц, всяких разных, и хотя они не летят (тут одни воробьи да синицы), дети все равно их ждут, потому что ожидание чего-либо, не важно чего, само по себе прекрасно!

Я зарываю пальцы глубоко в свежеперекопанную землю и думаю о том, как скоро, скоро, как в утробе, там будут качаться на волнах обещания и покоя маленькие коробочки семян, и как я буду, по своему обыкновению, неспешно спешить, и намеренно ошибаться, и приветствовать шероховатости, и оглядываться, и жалеть, и надеяться, и смеяться, и произрастать из своей уязвимости, которая моя сила, и ощущать особенно четко свою человеческую сущность и некое отдаленное подобие Бога, потому что весной вопросы жизни обостряются, а об остальном весной просто не хочется думать.

_MG_6094

_MG_6093

_MG_6077

<ahref=”https://www.flickr.com/photos/artishock-design/25560616222/in/dateposted/” title=”_MG_6089″>_MG_6089

_MG_6091

Подружка моя…

Я знаю, что мамы делятся на тех, которые обожают малышей, и тех, которые хотят все промотать подальше вперед, и начать уже общаться “с человеком.” Честно сказать, я с малышами чувствую себя очень комфортно, а вот тоддлеры (где-то с года до двух с половиной) мне даются тяжело. Поэтому, если первый год после родов я провожу в благословенной нирване, то второй с хвостиком мечусь, как ужаленная осой. И все бы ничего, но нехватка времени для старших очень выматывает и подавляет.

_MG_4756

_MG_4765

_MG_4797

Конечно, мы и поваляться стараемся то с одним, то с другим порознь, и выехать куда-то по делам или просто так, без младшенькой, и сон ее дневной используем, насколько это возможно, на полную катушку, но, порой, так хочется просто сесть и вволю порисовать, поклеить, полепить, не глядя на часы и не отвлекаясь то на то, чтобы снять ее с люстры или выташить из горшка с землей. Этот период, на самом деле, такой короткий, я прекрасно отдаю себе в этом отчет, но иногда досада берет свое, и я, в легком оцепенении, вздыхаю, но продолжаю ткать полотно нашей жизнь, уж как приходится – там с узелочком, тут с пропущенной ниточкой – но своё, родное.

_MG_5892

_MG_5939

_MG_5931

Однако, несмотря на шероховатости, жизнь идет своим чередом, и средненькая за какой-то очень короткий срок превратилась из нежной малышки в маленькую барышню. А через месяц ей и вовсе исполняется пять. У меня все спуталось в голове, потому что вот вчера еще она была двухлетней, а тут такое дело – Человек Мыслящий. И, кажется, мы становимся подружками. С ней невероятно интересно болтать, она охотно делится своими мыслями, задает вопросы, советуется, очень связно выражает свои идеи. Подбежит, обнимет. И, все время, много много раз в день повторяет то мне, то папе: “Я тебя люблю!” Я уже и забыла, какой это чудесный возраст.

_MG_5901

Она обязательно участвует во всех моих кулинарных приключениях, помогает мешать, переливать, добавлять игредиенты, и все это время щебечет что-то о своем, о девичьем. Недавно накрасила ногти фломастером, это при том, что в сад она не ходит и меня за этим занятием не видит, откуда это приходит, ума не приложу. Она обожает одежду и туфли, по-утрам непременно переодевается из пижамы в дневные вещи – у нас такого правила нет, потому что с сыном вводить его было бесполезно, а с ней, как оказалось, и правила не нужны. Она вообще очень правильная – внимательная к словам и просьбам, запоминает все, и следит, чтобы все было по букве закона, расстраивается, если вдруг забудется и нахулиганит.

_MG_5768

_MG_5803

_MG_5792

_MG_5761

Дочка обожает рисовать, и выбирает очень интересные сюжеты – например, рисует себя со спины у окна, или себя, видящей сон о нашем коте, или воспоминание о том, как мы все вместе были у акушерок, когда я носила Лию. Мы начали немного более организованно изучать буквы и цифры. Не слишком активно, без надрыва, но раз в несколько дней нам это удается, ей пока очень нравится. Смысл букв на данный момент она понимает хуже, чем смысл цифр, но мы и не спешим. Зато научилась писать свое имя, и почти запомнила, как пишется имя брата.

_MG_5921

_MG_5928

С сетричкой они то подружки, то не очень. Сначала по голове друг другу настучат, потом обнимаются. Младшей нужно все, что есть у старшей, поэтому когда это что-то в двойном/тройном/итд экземпляре это миру мир и счастье, а когда нет, то летят перья, в основном от средненькой, потому что она мягкая и защищаться не любит. Но вместе с этим она яркая, интересная, ласковая, шутливая, нежная, добрая, веселая, и находится рядом с ней одно удовольствие.

А от ее улыбки просто тает сердце.

Я часто смотрю старые фото – когда сын был маленьким, когда она только родилась, когда младшенькая пришла к нам в семью. Ей не понятно, как вот тут она такая, а там маленькая. Она спрашивает, сможет ли стать снова маленькой, а я пытаюсь ее убедить, что взрослеть не так уж плохо, хотя глубоко внутри нет у меня с этим мира. Очень часто говорим о возрасте, и пытаемся решить, так какая она все-таки – маленькая или большая? Ведь за день она бывает и маленькой, и большой много много раз. Очень ее эти темы волнуют.

А еще я тут недавно подумала, что ее легко любить, но вместе с этим с такими, как она, мы не растем. С ней рядом очень просто качаться на волнах любви и гордыни, любуясь “своим” творением. Поэтому я рада, что с каждым ребенком не так, как с другим.

_MG_5692

Ну, и самое время начать готовиться к ее дню рождения. Собираемся отпраздновать, как в прошлом году, с парочкой ее подружек, дома. За общую тему взяла классическую девочковую – чайную вечеринку, но, естественно, без сценариев и какой-то особенной подготовки. Делаю чашечки из папье-маше для раскрашивания. Вместо тортика, наверное, будут кексики с кремом, плюс чашечки красивые. Выдам наряды девушкам, а дальше пусть уж сами как-то развлекаются – дети же, они это умеют!

П.С. У меня вышли две новых статьи на сайте “Семейного Образования” – про естественное обучение математике и про то, что делать, если мама интроверт.

Page 2 of 18

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén

Scroll Up