Счастлив тот, кто счастлив у себя дома (ц)

В коробке с карандашами – горы и океаны

Лето у нас получилось сумбурное, но все равно очень хорошее. Но по причине его сумубрности, учебные долги мы за подчищали почти вот до самого конца Агуста. Делали много перерывов, никуда не спешили, и в итоге доделали и химию, и изобразительное искусство, и историю. С историей мы продолжаем потихоньку забавляться, выполняя кольтурологические проекты в свое удовольствие, “пока не началось.” А вот ИЗО мы пока вычеркнули из списков дел на каждый день.

Я, наконец, собралась с мыслями и сделала видео со всеми нашими учебными работами этого года (личные работы остались за кадром). Некоторые вы видели, некоторые нет. В этом году мы осваивали гуашь, и знакомились с художниками начиная с импрессионистов и заканчивая модерном. Очень мне нравится то, что у нас получилось.

В следующем году – карандаш!

ИЗО 2014-2015 from Dana on Vimeo.

Previous

В благословенной глуши

Next

Галета с бататом

17 Comments

  1. Янка

    Вааааах, это мега-здорово!!!!!!!! Особенно подражания, рукоплескаю!

  2. Какая красота! Молодчина Ади!

  3. Tanya

    Здорово как! Молодцы!
    Так много всего успели!

  4. Дана, привет!
    А ты видела мой вопрос, который я тебе задала на прошлой неделе? Не могу понять, это у меня комментарии не отправляются или я что-то не так делаю

    • Dana

      Ася привет! Дико извиняюсь, но вопроса не видела! Иногда люди, которые редко комментируют, попадают в спам, а если спама много, я сейчас стираю его сразу весь, не просматривая. Напиши, пожалуйста, еще раз. Теперь должно сработать!

      • Хорошо, что я не стала стесняться и переспросила 🙂 вот что значит – редко коментировать 🙂
        У меня такой сумбур в мыслях: мы думали, что Ося пойдет в Вальдорфскую школу этой осенью, ему как раз исполняется 7 лет. А в школе не нашли учителя для первого класса. В государственную и католическую мы отдавать его не собирались и даже не записывались. И сейчас мы как-то растерялись, потому что совсем не планировали учить его дома. И с одной стороны, я даже рада этому – мне кажется все то хорошо, что случается естественно, но я не знаю, за что хвататься и как так сделать, чтобы нам всем было комфортно в этих новых условиях. И вот я хотела у тебя спросить – как ты ориентировалась в программе для Ади в самом начале, когда у вас еще не было опыта домашней школы? Правильно ли я понимаю, что в книге Бауэр есть рекомендации по этому поводу? Меня программа русских школ волнует в последнюю очередь, мы никому не должны ничего сдавать, так что в этом плане я чувствую себя с одной стороны, очень свободной, а с другой – очень несобранной: хватаюсь то за одно, то за другое, а своя работа в это время стоит (.
        А кроме вопроса про программу, скажи мне еще, пожалуйста, правильно ли я поняла, что ты заказывала по почте учебники? И историю вы проходите по книгам Бауэр? (и там есть сам учебник, а есть activity book?) А вот ваше прекрасное рисование – тоже по учебнику какому-то?
        Спасибо тебе и прости за беспокойство – наверняка у тебя уже миллион раз это спрашивали, но я рылась-рылась и не нашла.

        • Dana

          Ой нет, стесняться точно не нужно 🙂 я тебе про все напишу вечером.

        • Dana

          Ась, а где вы сейчас?

        • Dana

          Ася, прежде всего, обожаю, когда так вот “случайно” вещи получаются, самый настоящий трансферринг 🙂 Я уверенна, что все у вас получится именно так, как это надо вам. Хвататься ни за что прям так сразу не надо. Если бы он пошел в школу вальдорфскую, все равно он бы там очень много не учил, они не обучают сразу чтению и письму, все неспешно, в сказках. Кроме того, вы и так очень много занимались и занимаетесь, и я уверенна, что Ося и читает, и считает уже и так прекрасно, плюс к этому его знания географии, истории, и истории искусств и ты получаешь ребенка, который уже на уровне 3-4 класса обычной школы. Так что упокойся, ни за что не хватайся, никуда не беги, расслабься и попробуй получить удовольствие. Если ты вообще будешь продолжать делать то, что вы и так делаете, вы уже будете в полном порядке, уж поверь. Если тебе все-таки хочется какой-то структуры, то, да, предлагаю почитать книгу Well-trained mind, Бауэр. Даже если ее стиль вам не подойдет, то она очень скрупулезно и подробно описывает процесс того, как дети учатся, и еще очень хорошо описывает процесс обучения по классам. даже если ты все поменяешь, это будет хороший костяк, который сэкономить тебе кучу времени и энергии. Так же есть книги Writing With Ease: Strong Fundamentals и The Core: Teaching Your Child the Foundations of Classical Education. И та, и другая о классическом обучении, но это не важно, опять-таки там просто для общего развитися очень много о детях и их обучении в общем. Первый год я прямо пошла и тупо заказала половину книг, которые упоминала Бауэр в первой книге, многие из них остались у нас в ассортименте, кое-что изменилось, но в целом мне это помогло не ломать голову над программой, а более менее на базе готового сделать что-то свое. На этой странице есть описание всего, чем мы когда-либо пользовались, поищи там. Если будут вопросы, обязательно пиши. Учебники заказываю по почте из Штатов rainbowresource, не знаю, если они шлют в Италию, но там можно купить ВСЕ, что вам когда-лиюо понадобится, плюс, Амазон, конечно. Кое-что покупаю в Канаде, но очень мало. Историю, да по книгам Бауэр, покупаю и саму книгу и activity guide, второй, в принципе, баловство, но мне так легче, там вопросы на понимание прочитанного, списки литературы, и всякие интересные штуки, можно и самой это все придумать, но я не могу с тремя детьми, подработками, и собственной учебой. Кстати, некоторые книги Бауэр можно купить в электронном варианте, чтобы сэкономить на пересылке, а книжка по истории есть наговоренная на сидишке, и в формате mp3. Вот тут посмотри все это: http://peacehillpress.com/. А рисование называется Artistic Pursuits, цена у книг кусается, но они так хорошо сделаны, и столько экономят времени, что я каждый год матерюсь и покупаю новую, хотя опять-таки, при наличии веремени, все то же самое можно придумать и самой. Science вот отсюда, тоже очень хорошая программа, можно заказать в пдф.

          • Дана, спасибо тебе огромное, сижу все читаю и думаю, что и как заказать.
            Мы сделали еще одну попытку с Вальдорфской школой в соседнем городе, но наткнулись на то, что нам сразу же начали рассказывать об антропософских таблетках, которые нужны детям, и как-то это все было настолько нелюбезно и безлично, что мы решили, что нам это все не подходит.
            Будем организовываться дома. Ося, кстати, скорее не читает, чем читает, ему это дается очень-очень трудно, так что тут он, конечно, очень отстает от тех детей, что учатся в первом классе и в Италии, и в России. Но я уверена, что у него свое какое-то движение в чтении, и что придет время, когда ему будет читать проще и в радость. А в остальном мы уже давно ничего не делаем специального для его развития (прошли времена, когда ему было в районе трех, и мне хотелось все время какого-то экшена). Единственное, что мы делаем, это стараемся внимательно относиться к его вопросам, и много его возим по окрестностям и не только, но это скорее потому, что нам так интереснее.
            Очень надеюсь, что у нас все получится, и что я не буду обвинять Осю в том, что его домашнее обучение мешает моей работе (я-то уже избалована тем, что он полдня проводил в детском саду и что у меня было фиксированное время работы в одиночестве). И еще бы пережить нагнетания родственников по поводу того, что мы оставляем Осю без надлежащего развития ))
            Еще раз большое тебе спасибо! Я всегда очень внимательно читаю все, что ты пишешь, и ты огромный источник вдохновения для меня.

  5. Yankin

    Здорово и так разнообразно:)

  6. Дана, спасибо тебе огромное, сижу все читаю и думаю, что и как заказать.
    Мы сделали еще одну попытку с Вальдорфской школой в соседнем городе, но наткнулись на то, что нам сразу же начали рассказывать об антропософских таблетках, которые нужны детям, и как-то это все было настолько нелюбезно и безлично, что мы решили, что нам это все не подходит.
    Будем организовываться дома. Ося, кстати, скорее не читает, чем читает, ему это дается очень-очень трудно, так что тут он, конечно, очень отстает от тех детей, что учатся в первом классе и в Италии, и в России. Но я уверена, что у него свое какое-то движение в чтении, и что придет время, когда ему будет читать проще и в радость. А в остальном мы уже давно ничего не делаем специального для его развития (прошли времена, когда ему было в районе трех, и мне хотелось все время какого-то экшена). Единственное, что мы делаем, это стараемся внимательно относиться к его вопросам, и много его возим по окрестностям и не только, но это скорее потому, что нам так интереснее.
    Очень надеюсь, что у нас все получится, и что я не буду обвинять Осю в том, что его домашнее обучение мешает моей работе (я-то уже избалована тем, что он полдня проводил в детском саду и что у меня было фиксированное время работы в одиночестве). И еще бы пережить нагнетания родственников по поводу того, что мы оставляем Осю без надлежащего развития ))
    Еще раз большое тебе спасибо! Я всегда очень внимательно читаю все, что ты пишешь, и ты огромный источник вдохновения для меня.

  7. Красиво! А еще и удобно именно так хранить детские работы.

    • Dana

      Вот мне тоже понравилось, потом и выбросить оригиналы не жаль, а в ситуации нехватки места, это очень важно.

Leave a Reply to Dana Cancel reply

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén

Scroll Up