Счастлив тот, кто счастлив у себя дома (ц)

Семейное переопыление

Во время праздников наблюдала за девчонками особенно пристально и думала о том, как важно давать семейному переопылению случаться. В переопылении вся соль жизни, и именно из него рождаются самые интересные вопросы и дела на стыке интересов. Пожалуй, эти стыки, на самом деле, одно из самых мистических мест хоумскулинга, это там, где случаются самые “чудесатые” чудеса. Они так же волшебны, как междумье, межмирье, межсловье, как все те завораживающие своей значимостью моменты, когда уже не здесь, но еще не там. Квантовая суперпозиция образования.

DSC06421

Проблема в том, что нас родителей иногда клинит, и нам кажется, что если, в целом, одному ребенку интересно одно, а другому другое, то первому не нужно то, что нужно второму, и наоборот. Однако нельзя забывать, что интересы часто пересекаются и взаимодействуют, влияют один на другой, и обогащают оригинальный интерес, особенно, когда дети живут под одной крышей и общаются очень тесно. Если ребёнок вдруг заинтересовался чем-то еще это не значит, что первый интерес забыт.

DSC06414

Пишу и понимаю, что Капитан Очевидность, конечно… Однако в тот или иной момент жизни мы все обязательно делаем ошибки в очевидном. По близорукости… Просто за всем не уследишь, дети вот они, рядом все время – когда каждый в своей ячейке, ими намного легче управлять. Одному одно, другому другое. Этот умный, этот так себе, а этот вообще музыкант.

Красота!

DSC06406

У нас тут с лета 2019-го (будет пост об этом) по нарастающей присутствует балетомания. Младшая любит балет танцевать, старшая любит в него играть. Дело тут в том, что, кроме ее явной склонности к биологии, она к тому же неуемная фантазерка и сказительница, и любвь к балету, я думаю, спровоцировала именно эта сторона ее характера. Она до дрожи обожает истории. Хорошие истории рассказанные ею, хорошие истории расказанные другими. История первична. Сначала было слово. Поэтому, пока одни смотрят на грацию балерин и считают пируэты, в голове ее крутится тысяча шестеренок, обрабатывающих, анализирующих, разбирающих на слова и мысли общую линию сюжета. Кроме этого ей интересно, как работает сцена, как меняются экраны, создавая то одну, то другую картину, как движется по сцене карета без колес.

DSC06391

Однажды она придумывала свой собственный балет нескольких часов подряд. Начинали сестры вместе, но к третьему костюму младшая уже давно забыла про что всё это и убежала восвояси на своих танцующих ножках, а старшая продолжала, завернув язык до носа, рисовать пачки для костюма розы и паучихи. Эта история до сих пор с ней, и возвращается к ней в тех или иных реинкарнациях.

Именно поэтому, хотя и есть всегда соблазн разделить подарки на подарки по увлечениям, я стараюсь делать либо часть подарков общими, либо дарить что-то обязательно из параллельных областей. Во-первых, я знаю, что может быть обида и зависть. Во-вторых, кто знает, что родится на стыке миров?

DSC06346

В этом году обе девочки получили по украшению на дерево в виде летящей балеринки и по набору красивущих бумажных балерин. Были, конечно, и личные подарки, но именно в этом году я особенно отчетливо поняла, как важно, чтобы подарки сиблингов переплетались, и мир одного перетекал, хотя бы немного, в мир другого. Это дает возможность быть ближе на почве общего интереса, нейтрализует чувство несправедливости, а то и вовсе зависть, а главное дает возможность попробовать себя в чем-то совершенно другом, без страха расстаться с другими дорогими сердцу увлечениями.

История про розу и паучиху вернулась к старшей дочке и в этот раз. Их она нарисовала на пустых шаблонах костюмов из набора. Она умоляла сестру сыграть этот спектакль с новенькими бумажными куклами. Ее мечта увидеть эту историю ожившей. Мелочи, которые она продумала для спектакля, сама история (типичная для романтического балета – месяцы весеннего локдауна, которые мы коротали за балетом, не прошли зря), детали костюмов взрывают мое сознание, и я понимаю, что не было бы хуже ошибки лишить ее этого опыта только потому, что мне всегда казалось, что она “не по этим делам.”

DSC06341

В общем я это к чему… Когда у детей начинает лидировать какой-то один основной интерес, инстинкт чутокого родителя сделать все, чтобы этот интерес поддержать. На этом месте кроется опасность на этих интересах зависнуть и не дать проявиться другим. Цель наша тут поддержать любые робкие росточки, а уж какой пробьется до самого солнца не нам решать. Легче всего брать идеи для разбавления центрального интереса из интересов сиблингов или друзей. Таких стыковочных тем не нужно много, но они должны постоянно, в той или иной форме, фигурировать в жизни детей. Упаковывать все по ячейкам свойство совершенно человеческое, не нужно этого стыдиться или винить себя за узколобость. Гораздо эффективнее быть к этому готовыми, и развивать в себе гибкость и бесстрашие шагать в сторону от тропинки, даже если тропинка не тропинка вовсе, а уже целая тропа. Именно на этих мало хоженных просторах, в стороне от основных дорог, ходят самые диковинные звери, растут самые прекрасные поганки, и ждут самые “чудесатые” чудеса.

Previous

Праздничное послесловие

Next

Философия дародарения

7 Comments

  1. Colourbycolour

    У моих тоже очень похожий процесс в этом году со старшим он же шахматами и наукой у нас с высунутым языком занимался, а тут его лучший друг пошёл в Ансамбль Александрова и вот он начал слушать военные марши, читать про войну и потом попросил уроки музыки, я подождала – вдруг рассосётся. Потом обратилась к хорошему знакомому музыканту, чтобы глянуть на него, прослушивание превратилось в первый урок, у него случилась любовь с первого взгляда с педагогом и хотя мы с мужем не рассчитывали на такой музыкальный бюджет, он начал заниматься. И это то, что он делает сам для себя и перед чем меркнут все остальные интересы… и все чудесатей по другому не скажешь. Он подбирает слушает записи чтобы играть с настроением… педагог очень тактично сказал, что если к 10 годам пыл не угаснет возможно это то самое, но честно рассказал о жизни музыканта у нас в стране пока нам, но я вот смотрю и думаю, что этот новый интерес может по касательной также удвоить в следующий, но это как волшебные кирпичики из которых сын на глазах у нас строит себя изнутри…

    • Да, от друзей тоже часто такое приходит, главное давать этому случиться. А то иногда именно, что сначала ждешь, что рассосется, а потом начинаешь тихонько нервничать, а потом понимаешь, что тут что-то зарыто все же. Так вот главное научиться переходить сразу к последней стадии, даже понимая, что воможно это не приведет ни к какой конкретике. Но если это случилось, значит нужно. Спасибо, что заходишь!

  2. Вот на этом я и обожглась малёхо в праздники. Подарила девчонками восковой пластилин, стокмар, красивущий по большой коробке. Они лепили, как оголтелые много дней! Идеи не заканчивались, закончился пластилин.
    И вдруг однажды Филипп выдаёт: мама, а почему ты мне не подарила? Мне было бы так интересно…
    Я такая… эээ…. понятно… Блин! Никогда бы не подумала! 12 лет, технарь, компьютер и дрон на ежедневной повестке дня, биография Стива Джобса, стоки, финансы, акции и вдруг…. пластилин!))) Учись, мама!

    • Воооооооот! Вот я об этом как раз… Я тоже так боюсь на это попасть. Я старшей дарю постоянно книги, она обожает их, все норм, но иногда думаю, а может ей чего другого хочется, а она просто не знает, или стесняется сказать. Поэтому стараюсь хотя бы половину подраков параллелить. А со старшим вообще… она такой аскет, ему типа ничего не нужно. А в прошлом году мы так опростоволосились, то денежку ему подарили, то что-то нужное, а он как разобиделся. То есть ему как бы ничего не нужно, но при этом нужно. В этом году я прям, как в старые детские времена, ему планировала все осторожно и заранее, чтобы и весело, и приятно, и неожиданно. В оюбщем, постоянно, как на жаровне 🙂

      • Ой так это мило)))) И весело, и приятно, и неожиданно))))

  3. Tatyana Savin-Masenznik

    Вот вижу странное другое. Видишь историю, готов подхватить, видят, что подхватываешь – бросают. Это старшее… А младшее наоборот, бросаешь идею, бежит, делает, но маминого внимания хочет тонны.

    Родительство – это танец пчелы, только молодые пчёлы не понимают. Ты такой вытанцовываешь, там нектар, летим туда, я знаю направление и расстояния, а они вообще не секут, чё это, мама с ума сошла, танцует чё-то. Мам, ты не пчела, ты котик. Мырчи теперь…

    • У подростков, да, это работает немного по-другому и это нормально. И голосом царя Соломона: и это пройдет. Вот старшему сейчас 15 и даже сейчас он уже снова более покладистый для подхватить. А пре-подростки (это младшая) хвататются за последние остатки детства и все хотят с нами, тоже знакомо. Я тут больше про переопыление детьми у детей. В этом возрасте оно работает лучше. Я не про массовое, как в школе, а когда есть сиблинги или близкие друзья, или интересные случайные встречи, которые дают толчок чему-то новому.

Поболтаем?

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén

Scroll Up