Looking for Something?

3 класс (2014-2015)

Author:

На страничке Наша Школа можно прочитать небольшой рассказ о том, как мы учимся и какой стиль предпочитаем.

***

_MG_5500

Priority 1


READING & PHONICS

SPELLING

GRAMMAR

MATH & LOGIC


 

Priority 2


HANDWRITING

WRITING


 

Priority 3


SCIENCE

HISTORY

GEOGRAPHY


 

Priority 4


ENRICHMENT

Character Building

Computer

Online Classes

Feedback

22
  • ЯнаБордон

    Как ты думаешь, а можно перескочить через уровень в Writing with Ease и First Language Lessons?
    А так же в серии Growing With Grammar и Winning With Writing?
    Мне показалось, что в прошлом году ему было слишком просто и от этого тягомотно.
    Я посмотрела содержание и подумала, что Growing With Grammar и Winning With Writing наверно все-таки не стоит перескакивать, а вот Writing with Ease и First Language Lessons можно и перескочить и тогда будет нормально, если одни 2ой уровень, а другие 3ий. А ты как думаешь?

    • Dana

      First Language Lessons совершенно точно можно перескочить, потому что многое повторяется в третьем снова. Writing with Ease, хоть и тягомотно, перескакивать не рекомендовала бы, потому что от этого зависит построение навыка. В третьем они уже больше должны делать сами, и диктовка там сложнее, и изложение должно быть более самостоятельно сформулировано, эти навыки приходят только с муторнрй тренировкой. На самом деле, тут еще от ребенка очень зависит. Сыну моему очень важно учиться формулировать собственные мысли, потому что он весь такой парящий и иногда понять его бывает сложно, мысли бегут, слова не поспевают, поэтому я на этом ставлю большое ударение. Если у вас такой проблемы нет, и изложение дается легко, то не знаю, может и можно перескочить.

      Что касается growing with grammar и winning with writing нам как раз нравится, что они такие простенькие, это как закуска, как приятность такая: легко, быстро сделал и можно себя похвалить, и одновременно повторение знаний, которые в других книгах выучены. Сын эти книги любит, и перескакивать или отказываться от них точно не хочу.

    • Dana

      Напиши мне вообще, на каких он уровнях в каждой книге. И он в третий класс тоже пошел, да?

      • ЯнаБордон

        В какой класс он пошёл это сложный вопрос. По-нашему, в 3ий, но программа 2ого, потому что первый год он делал только русский (ну почему я была такая дура??? столько времени потеряла!), так что мозги у него варят на 3ий класс, потому я и думаю перескочить что-нибудь.
        First Language Lessons в прошлом году было явно замедленно для него, как и Growing With Grammar, но что касается Winning With Writing и Writing with Ease это шло медленней. А ещё представляешь, по возрасту в паблик скул он бы пошёл в 4 класс!! Ему в октябре 9 лет. Короче, у меня такая полупаника, что я валяю дурака с ним и он бешенно отстает, это с одной стороны. А с другой, я смотрю в книги по 4му классу и даже местами по 3ему и пребываю в шоке, потому что не представляю, как это осилить ему, это правда вундеркиндовски. Неужели в школах такие вундеркины учатся? Вообще я вспоминаю, что я сама в школе делала в этом возрасте, мне кажется сейчас все так неимоверно убыстренно. Может я забыла? Короче, вот Филипп на очереди и я думаю, подогнать его под соответствующий класс или не получится. Вот рука у него совсем не твердая, как писать то, что они тут пишут в 1м классе, я не представляю. Н у и по всем предметам так… В общем, и смех, и грех. Мне кажется, я своим недомыслием сделала их заложниками хоумскулинга, потому что в обычной школе они уже очень отстают!!

        • Dana

          Ян, а с чего ты решила, что они так уж отстают? И в какие книги ты заглядывала, что там такое все вундеркнидовское? Ты вообще с детьми из паблик скул встречалась? У меня, наоборот, ощущение, что уровень занижен до ужаса. Детей в классе много, много иммигрантов, поэтому они подгоняют уровень под середничков, а кто поспособнее, тех надо отдельно стимулировать. Во всяком случае так первые 3-4 класса, как дальше не знаю. Возможно, есть сильные школы и учителя, не исключаю, но в общей массе своей уровень обучения не такой уж высокий. Да и программу, и где мы в ней, я не раз сверяла с детками знакомыми, мы очень хорошо идем (мы, кстати, тоже в 3-ем, а должны быть в 4-ом). Математика на одном уровне (тут я не спешу), а вот грамматику они вообще мало где-либо учат как следует. Для спеллинга они просто тупо заучивают слова, и почти не учат правила, части речи они тоже своими именами не называют, и уж конечно никто не учит изложению, хотя на это базируется будущая способность грамотно писать.

          Если ты беспокоишься, я тебе советую первым делом подогнать математику до нужного уровня, потому что при переходе в школу они проверяют знания математики и языка (грамматику). FLL можешь сразу перескочить на 3-ий. WWE тебе решать, но я скакать не рекомендую. По GWG и WWW мне сложно советовать, потому что, как я уже сказала, нам как раз нравится, что они такие незамысловатые. Кстати второй класс там очень неплохо составлен, там введено много важных правил и понятий. Что да, так это сын в GWG делает иногда 3-4 урока за раз (особенно если они все на одну тему), поэтому мы ее пролетаем. То же самое с WWW, у меня она в расписании три раза в неделю, но обычно он ее делает за два, три в один день, и два в другой. Если делать в таком темпе, то не скучно, хорошая тренировка, и к середине года сможете перейти на третий уровень.

          Насчет Филиппки тоже не грузись, ничего они не пишут в первом классе, тоже мне Оксфорд. Пусть пишет, как может, рука потихоньку сама поставится. Смотрю сейчас на наши старые книги и поражаюсь, мама дорогая, как далеко мы с тех пор ушли. Я помню, урок explode the code продолжался просто невыносимо долго, он тааааак медленно писал, сейчас он заканчивал половину урока минут за 10, я не успевала ничего сделать за это время. Кстати, мы закончили с explode the code. Хмм… пока писала, вспомнила, что забыла на эту страницу вставить пару новых книг, которые заменили explode the code.

          • ЯнаБордон

            Из паблик скул у нас есть друзья, вот как раз от них я узнала про сингапурскую математику, по которой они занимаются. Думаю заказать для 3 класса, глянула, а там уже в третьем класса цифры до 1000, деление, умножение полным ходом с этой тысяцей, что-то я так испугалась. Мы сейчас делаем Мамонта за второй класс и там, конечно, только к концу трехзначные цифры представляются. ПРедставляю, что в той сингапурской во втором классе…. Поэтому и думаю, что там вундеркинды, где наши друзья по ней учатся… Потом ещё Handwriting without tears посмотрела, что в первом классе у них, это то что Филипп сейчас точно не сможет, так что я ему купила самую первую…. то есть для яслей что ли, это в первом классе – получается гарантированное отставание…. Вот с Филиппкой, как ты думаешь начать с подготовки к explode the code? Там A,B.C книжки. Ты их видела? Не знаю, брать не брать, а то с Максимкой мы начали уже с первой тетради, без подготовительных, но он тогда уже все буквы знал, а филип не знает. За прошлый год Максим сделал 1, 1 с половиной, 2, 2 с половиной, 3. Пять книжек. Я не знаю, это нормально или мало? Мне кажется, что ааааа, отстаем! Надо ещё Beyond the code купить! Я и забыла про эти книжки…

            • Dana

              Ян, сингапурскую математику не каждый ребенок потянет, она считается для одаренных, а если не для одаренных, то для очень сообразительных детей, которые хватают все налету, до всего доходят сами и им не нужна отработка навыка. То, что по ней занимаются в паблик первый раз слышу, наверно эксперимент какой-то, потому что здесь этого нет и впомине. Если волнуешься за математику, добавь лучше dreambox.com на компьютере, там знания отрабатываются супер, и дите думает, что играет. Прислать тебе приглашение? Если ты вдруг подпишешься, они и мне и тебе дадут бесплатное время. Умножение мы тоже сейчас в третьем Мамонте начинаем учить, так что все по плану. Ты главное не паникуй.

              Писать с Филиппкой начни с самой простой книжки, это ок, мы тоже с нее начинали, было криво шо жуть, а сейчас все хорошо. И да Код я бы начала с самых простых. С сыном все коды (не A, B, C) с 1-8 и все половинки мы закончили за три года (начали в киндергартене, закончили во втором классе). Просто можешь попробовать ускорить ритм, если получится, и еще можно не делать половинки, это ж повторение.

              • Yankin

                Ах елки! Ну для одаренных, тогда ладно, тогда не буду метаться. Вот еще про Кумон говорили, что тоже как дополнение нужно, ты слышала про такое, у них в школе рекомендовали, они детям купили на лето заниматься…

                • Dana

                  Ну, Кумон это потому что сами научить ничему не могут, и хотят чтобы родители за деньги летом занимались. А сами потом могут дальше баклуши бить, ведь ученики приходят готовенькие уже. Кумон это дополнительные занятия либо для тех, кто отстает, либо хочет больше. Мне честно говоря из опыта общения с мамами все менее понятна фунеция начальной школы, ибо образование ребенка все равно так или иначе становится проблемой родителей.

                  • ЯнаБордон

                    вот спасибо! все мои неуверенности развеяла))

  • ЯнаБордон

    А вот это что такое? First Language Lessons Well Trained Mind Level 3 Student Workbook. У вас такой вроде нету.
    http://www.amazon.ca/gp/product/193333908X/ref=ox_sc_act_title_10?ie=UTF8&psc=1&smid=A3DWYIK6Y9EEQB

    • Dana

      Они в третьем уровне разделили книгу на учительскую и ученическую. В учительской все, что нужно говорить, а в ученической задания. Без нее можно справиться, писать просто все, что нужно на бумаге, как раньше. Я ее купила, потому что это удобно, все в одном месте, не надо с фолдерами возиться, но вместе с этой книгой, учебник влетает в копеечку, так что, если хочется сэкономить, покупать ее не обязательно.

  • Yankin

    Ой так сложно писать ответы! Ты разобралась что я написала? Я буду лучше новые комменты, а то по одной буковке в столбик непонятно)

  • Yankin

    А как ты думаешь, для подготовительных книжек для Кода А, В, С нужен teachers manual? У вас они вообще были в самом начале?

    • Dana

      Не, я не занималась по ним, но уверенна, что без учительсеой книжки можно обойтись.

  • Yankin

    Я вот в этом году так стеснена в средствах, что вообще не очень понимаю, как это все вместить в школьный бюджет. И поэтому как ты думаешь, на крайняк что выбрать WwW или Writing with Ease? И про Код: как ты думаешь лучше доделать 5 – 8 или начать beyond the code?

    • Dana

      Понимаешь, обойтись вообще можно и без того и без другого. Напрмер, WWE… просто смотришь на книгу прошлого года, выбираешь отрывочки из хороших детских книг, задаешь по ним вопросы, один-два дня делаешь диктовку, один-два дня делаешь изложение. Книга это роскошь, удобство, но когда понимаешь принцип, как она работает, можно и без нее. То же самое с WWW, посмотри оглавление, а потом давай примерчики и упражнения по принципу предыдущей книги. Но если книгу непременно хочешь, то я бы выбрала WWE. К WWW я больше отношусь как к блажи, к повторению, потому что как единственная программа она, на мой взгляд, слабовата. Я в следующем году поищу что-то другое или дополнительное.

      А насчет BTC не спеши, это вообще другое, это скорей понимание прочитанного, работа со словарным запасом, развитие критического мышления. Это все важно, но во-первых совершенно не заменяет ETC, а во-вторых можно делать либо самим, либо поискать другую программу. То есть ее можно делать одновременно или не делать пока вообще, но ее нельзя делать ВМЕСТО ETC. Я бы доделала 5-8 в любом случае, и параллельно начала бы первый BTC, или пока оставила это вообще. Например, мы делаем книжки vocabu-lit, я как раз сегодня в список добавила ее и еще несколько, так она те же функции несет, можно с этим подождать чуть чуть.

      Кстати, если с деньгами туго, то можешь со страницы с материалами в сети скачать вообще полный учебник по грамматике и письму, он не хуже (но и не лучше) WWW, но зато бесплатный, мы по нему раз в неделю занимаемся, просто разнообразия ради.

      • ЯнаБордон

        ага, здорово! все ясно! теперь поняла, что купить, а с чем подождать!

  • Yankin

    И вообще, я так тебе БЛАГОДАРНА за помощь, советы, поддержку, информацию к размышлению, за все это бесконечно ценное твое внимание и время, которое ты тратишь на меня сейчас и всегда!

    • Dana

      Да я рада только, мне приятно, спасибо за добрые слова!

  • Yana

    А я вот все время заглядываю, не написала ли ты про ваш 4й класс. И нету.
    Хотя нам-то и ваш третий еще выше крыши, но все равно интересно.

    • Dana

      Ян, я сделаю. Просто во-первых я сейчас работаю, мне старый клиент прислал пару проектов очень хороших, и я не смогла отказаться банально из-за денег. А мне эти проекты, ну совсем лишние с моим темпом жизни. Поэтому пока живу в режиме аврала, который ненавижу. А во-вторых, у меня в последнее время было впечатление, что это никому особо не нужно, поэтому как-то мотивации нет. Но ты уже третий человек, который спрашивает, поэтому я закончу рисовать и все-таки это сделаю. Я напишу тебе, когда будет.

Leave a Reply


eight − = 6

Heads up! You are attempting to upload an invalid image. If saved, this image will not display with your comment.

Protected with IP Blacklist CloudIP Blacklist Cloud

Самое интересное

О том, как мы учимся всей семьей. Здесь всегда весело и интересно!
Здесь про то, что дети творят сами или со мной за компанию.
Здесь про наши рукодельные вещи - вязание, шитье, самодельные игрушки.
Здесь про наши приключения, прогулки и поездки - иногда близко, иногда далеко.
Здесь наше ежедневье, домашнее житье-бытье, простые радости.
Здесь про вкусную и, обычно, полезную домашнюю еду.
Здесь про вдохи и выдохи природы, и о том, как приятно шагать по сезонам.
Здесь мысли вслух и размышлизмы - о детях, о жизни, о мире.
Здесь мы знакомимся со старинными домашними искусствами и секретами.
Здесь растут травы, жужжат пчелы, и дети поют колыбельные цветам.

другие рубрики

Архивы

Читайте в почте

Здесь можно оформить подписку по электронной почте, или с помощью кнопок ниже подписаться на ленту обновлений через ваш любимый RSS ридер. Follow
Subscribe

Избранное

  • Мимолетности
  • Переполненность
  • Зеленые пальчики
  • Весенний дзен
  • Вместе веселей
  • Черешневые косточки
  • До и после

Мои статьи

Жизнь — это непрерывный процесс познания. Мы видим, внимаем, осязаем. Мы размышляем, задаём вопросы, анализируем. Каждый новый вдох пополняет копилочку… Читать.

Scroll Up