Вехи

Сегодня, тихонько, про себя, отметила еще одну иммигрантскую веху… При покупке утреннего кофе, наконец, отсчитала мелочь без дрожи в пальцах – 2.55… Монетка в 2 доллара, две по 25 центов и еще одна в 5. Это только звучит просто, а мне взяло год научится их различать на вид и на ощупь не впадая в панику и не мобилизуя все мозговые ресурсы на подборку правильной суммы.

Ади тоже меня сегодня позабавил. Принесла ему утром одежку – теплые штанишки и маечку с динозавром, из новых. Маечка эта ему еще до этого понравилась, особенно когда я ему показала как рычат динозавры, но чтоб он попросил ее на себя надеть – это уже что-то новое. Притащить-то я ее притащила, но потом мне стало его жалко и я решила отправить Ади в садик в маечке, в которой спал, потому как раздеть его после сна не легче, чем одеть. Представьте мое удивление, когда Ади начал указывать пальчиком на оставленную в стороне маечку и что-то лепетать на своем экзотическом наречии! Все еще не веря своим глазам, я показала ему на маечку и спросила, если он хочет ее надеть… Вы бы видели как ласково и с какой любовью Ади посмотрел на этого страшного зубастого тиранозавра… Больше задавать впросов не понадобилось – дальше все произошло молча, без помех и с обоюдного согласия.

Вот же пигалица какая, еще двух нет, а уже сам решает, что одеть! Сначала выбрал себе бренд, при чем другие ни в какую, а теперь картинки выбирает.

Кстати, веха эта не менее поучительна и в рамках гендерного вопроса. Ну, скажите, кто ему говорил, что ему должны нравиться динозавры? Вы, конечно, скажите, что купи я ему майку с Барби, шансы велики, что и она ему бы понравилась. Но тогда, возражу я, как вы объясните, что из 10-ти килограмового ящика с игрушками (который получили в наследство, в добавку к его собственным), содержащего равно как паравозики так и кукол, Ади безошибочно выбрал себе для игры – паравозики и машинки? Почему ему нравится больше мультики про Диего, чем про Дору? Я, большая поклонница гендерных теорий (не путать с феминизмом), первая признаю, что наверно все-таки природа сильнее нас, и как бы мы ни убеждали себя, что, пользуясь модными педагогическими методами, у ребенка любого пола можно в равной степени развить как те качества, что характеры его полу так и те, что характерны противоположному – мальчики остаются мальчиками, а девочки – девочками.

Кстати, совсем новые теории в психологии и гендерных науках уже не провозглашают так смело равенство полов, и принимают намного более умеренную позицию. Вот так всегда, люди – максималисты, сначала, следуя первому побуждению, все перекраивают и перешивают, а потом только начинают думать… и вот опять – надо все пороть.