… теплому дому
… приятным письмам
… тому, что обычно тайное становится явным
… районному почтальону, который в любую погоду здесь ровно в полдень
… тому, что сегодня Пятница и завтра мы, наконец, соберемся все вместе дома
… тому, что Ади не сбежал со второго занятия музыкой
Галина
🙂 здорово!
Dana
🙂
inga
а что за музыкальные занятия?
Dana
А ты знаешь, наша школа, куда Ади ходит в школу и садик, приютила учитальницу музыик (пианино). То есть она-то частная, но они ей дают комнату, уж не знаю какой у них там между собой договор. Русская тетка, очень приятная. И я бы вообще об этом не думала, ты меня знаешь, я никуда не спешу, на кружках с ума не схожу, но уж очень удобно – возить никуда не надо, прямо из садика забираю и веду к ней в другую комнату. ДА и не очень дорого, 10 долларов за 20 минут – они с малышами не больше 20 минут занимаются. Плюс, в принципе это должен был быть групповой урок (2-3) ребенка, но получилось что он там один, и за туже цену. А я давно попробовать хотела, он же поет все время, ритм очень хорошо чувствует, и поет в тон, то есть можно по-настоящему мелодию узнать (у меня например лет до 6-ти ничего не было понятно), думала, ему это может понравится, да и полезно.
В общем я была очень скептична на первом уроке, но у них в принципе есть методики работы с малышами, и вот на втором уроке я осталась очень довольна – он реагировал на нее (на первом даже смотреть на нее не хотел), отвечал ей.
В принципе они их в этом возрасте не учат там нотам каким-нибудь или играть на пианино, они учать больше культуре музыки, цель заинтересовать, а не научить чему-то конкретному. То есть, например, они учат что такое короткий звук (и в книжке циплята нарисованны), а что такое длинный (змея), низкие тона (тигр) или высокие (мышки), в таком духе. Интересно.
Я не рассказывала, потому что еще не знаю, что из этого получится, если увижу, что он через еще пару занятий будет дальше ходить, тогда больше расскажу. А то я пока даже книжки не покупаю.