Счастлив тот, кто счастлив у себя дома (ц)

Category: с душой

Романтик с большой дороги

Когда дома живет мальчик, который пускается в пляс при первых аккордах музыки, который закрывает уши ладонями от громких звуков (будь то голос или механический шум), который прячет слезы, услышав меланхолическую мелодию, со всем этим приходится считаться.

Весь прошлый учебный год Ади проходил на уроки музыки с замечательным преподавателем и несмотря на множество взлетов и падений на этом поприще (я так и не решила для себя стоит ли все-таки сажать трехлетку за инструмент), благодаря терпению нашей чудесной учительницы, Ади хоть и не научился играть, но осознал способность своих рук извлекать звуки из клавиш, струн и поверхностей, и полюбил саму идею воспроизведения музыки.

IG1I4588

Как дальше будет развиваться наш музыкальный роман покажет время.

Пока что мы делаем вынужденный перерыв, который сам по себе, возможно, и не плох – чтобы подрасти, осознать свои желания, соскучиться, да и просто побегать с ветром в волосах (не то что нам этого добра не хватает, но и лишним это тоже никогда не бывает). К тому же, мы так и не пришли к консенсусу какой инструмент покупать. Я все тешу себя картинами, что смогу музицировать снежными вечерами при свете свечей (своими одеревеневшими пальцами), но правда в том, что скорей всего как играть я забыла, а покупать пианино исходя из такой, не очень практичной и центральной (на данный момент) мечты, как-то не хочется. К тому же, Ади еще достаточно мал, чтобы дать нам возможность не чувствовать особо острую необходимость решать здесь и сейчас.

IG1I4586

А пока что сынуля устраивает нам через день джазовые танцевальные концерты, приплясывает в общественных местах, пытается подражать пингвину-чечеточнику из любимого фильма, дудит в дудочку, бьет в бубен, грохочет по столу, топает по полу, то есть всеми силами и любыми средствами наполняет мир звуковыми и воздушными колебаниями.

В продолжение музыкальной темы, хотела рассказать о том, как исчерпав львиную долю идей по совместному времяпровождению (пока мы куковали дома без школы), я предложила Ади сделать гитару из картона и резинок. Ади прекрасно знал о чем речь из историй про черепашонка Френклина, который в одном из рассказов создал вместе с друзьями целый бродячий оркестр только из подручных средств – расчесок, тазов, бутылок и коробок с резинками, и идея эта нам давно не давала покоя. Этим и было решено заняться одним из особо длинных вечеров.

Я нарисовала и вырезала гитару, а Ади ее раскрасил (кроме пары завершающих штрихов с моей стороны). На следующее утро, когда все высохло и было готово, я натянула “струны” и Ади немедленно начал бренчать на своем новоприобретенном музыкальном инструменте. Даже на манер бардов ходил по дворику и горланил песни. Сейчас гитара висит на почетном месте на стене и Ади иногда ее очень бережно снимает, чтобы немного на ней “поиграть.”

(На снимках у нас не хвататет еще трех струн, потому что Ади нетерпелось начать музицировать. Недостающие стурны я добавила потом.)

IG1I4591

Как рождаются звезды

_MG_0233

(В догонку предыдущему посту.)

В каждом доме, в котором имеются дети, обязательно также имеются восковые карандашики. Карандашики эти имеют обыкновение ломаться – под тяжестью детской любви – и всячески засорять жизненное пространство. Особенно весело наступить на один из таких карандашиков ночью (по пути на кухню, в одно из бесконечных паломничеств за водичкой / молочком / кашкой), и при этом не только наколоть ногу, но еще и разнести восковую стружку по всей квартире, а еще лучше – втоптать в ковер.

Но хватит романтики!

Есть один старый испробованный способ избавления, пусть не от всех карандашиков, но хотя бы от их обломков. Способ этот открыт не мной, и я ни в коем случае не присваиваю себе его гениальность, но так как кое-кто из читателей заинтересовался, решила поделиться опытом. Вы же свободны метод этот дополнить, изменить, улучшить и, конечно же, рассказать об этом мне.

Итак…

  1. Берем все восковые мелки имеющиеся в доме и сортируем их на целые и обломанные. Обломанные мелки, в свою очередь, сортируем по цветам. (Цвета не обязательно должны быть одинаковыми – из оранжевого и розового получется очень красивый насыщенный оранжевый; бордовый и фиолетовый тоже вместе дают интересное сочетание (если фиолетового немного). Главное чтобы было весело!)
  2. Каждую группу обломков помещаем в отдельную формочку из фольги. Формочки должны быть довольно маленькие, чтобы воск при топке, растекаясь, не загустевал слишком быстро. Еще можно использовать силиконовые формочки для кексов и делать все тоже самое в духовке, но мне этот метод кажется менее интересным и не таким удобным (ни вам ни ребенку не видно что происходит внутри формочек). Желательно иметь для этих целей отдельную посуду, потому как неизвестно из чего сделанны стандартные мелки.
  3. Готовим формочку куда будем выливать готовый воск. У меня в закромах нашлась звезда из фольги, но, как сами понимаете, форма может быть любой, главное, чтобы небольшого размера. В одном из вариантов используются пластиковые коробочки от фотографической пленки, но мне кажется, что фольгу проще снять с уже отлитой формы.
  4. Наливаем немного воды (на пару пальцев) в кастрюльку, ждем когда нагреется и кладем в эту воду первую партию мелков (в фольговой формочке), ждем когда раплавится, выливаем в заготовленную заранее формочку. Топим следующий цвет, заливаем поверху (обычно, к этому времени первый цвет уже затвердевает), и так пока не перетопим и
    перельем все света.
  5. Ждем, когда последний слой застынет, отковыриваем фольгу и все готово!

Несколько комментариев из опыта. Желтый почему-то так и не растопился, наверно, у него какой-то особо стойкий пигмент, потому что как я не билась, ничего толкового из него так и не вышло.

Детям постарше будет интересно наблюдать за тем как уменьшаются и растекаются по форме обломки карандашиков. Маленьким же детям может стать скучно довольно быстро. Они хуже чем мы видят целую картину и не могут себе преставить весь потенциал затеи. Не отчаивайтесь, путь бегут по своим делам! Когда все будет готово, вы будете почивать на лаврах, видя счастливого и благодарного маленького художника.

P. S. Из формочек, запачканных воском, получились очень веселые новогодние игрушки (покажу позже). Вот такая рециркуляция!

Дырчатое… Задумчивое…

Давным-давно – еще в эпоху, когда чтобы развлечь ребенка не требовались батальоны транформеров, а мамы сами, без доктора Сирза и Baby Einstein, знали как важно развивать мелкую моторику у малышей – бытовало детское разлечение под названием “шитейные карты” (sewing cards). Суть развлечения состояла в том, что на досточке или толстой картонке (уж не знаю чем пользовались точно тогдашние мамы) рисовалась незамысловатая картинка, вокруг нее делались дырочки, а потом ребенок сидел и в эти дырочки продевал шнурок или большую иглу с толстой ниткой. И вуаля, три зайца в кармане – ребенок при деле, плюс обучается шитью и отрабатывает тонкую моторику.

_MG_9704

И вот, в книжке “See and Sew: A Sewing Book for Children,” очаровательном, оформленном в стиле ретро, сборнике шитейных проэктов для самых маленьких и самых начинающих, я нашла несколько примеров таких карточек и поняла, что это для нас! Вышивать мы все еще пробуем, но дается Ади это тяжело, особенно чередование “иголка снизу – иголка сверху,” а вот такая карточка с готовыми дырочками очень облегчила бы задачу.

Я взялась за сканер, принтер, клей, картон и шило, и соорудила пол-дюжины таких карт. Ади влюблен, я счастлива, все хорошо! Вчера, прорыдав час после школы, просто так от усталости, Ади сел и “вышил” кролика и птичку, успокоился, отдышался, и пошел спать.

_MG_9697

Рисунки можно найти в интернете, или нарисовать самим, это уж кто как умеет. Шило должно быть толстым, чтобы сделать дырку, достаточную для большой безопасной иглы. Клеить будет легче, если спреем – получается чище и глаже. Картон должен быть достаточно толстым.

Подумать только, все эти старые, как мир, невинные бабушкины развлечения – вроде теста для лепки и всяких игрушек “продевалок” и “нанизалок” – сегодня запатентованы, представленны как новомодные, продаются в тридорога, и кормят толстых предприимчивых дядь (или теть). А ведь делается это все так просто и так дешево, и смысл во всех этих играх не пойти и купить, а использовать то что есть под рукой!

Рецепт теста для лепки

Рецептов домашнего теста для лепки бродит по интернету миллион, и все они более менее похожи. Я использую рецепт из книжки, о которой уже писала – Kids Cooking: A Very Slightly Messy Manual, хотя и этот рецепт мало чем отличается от всего, что я видела в интернете.

_MG_4360

Итак, ингредиенты:

1 чашка (cup) муки – это, примерно, как стандартный стакан, в 250 милилитров
1/4 чашки (cup) соли
1 столовая ложка растительного масла
2 столовых ложки cream of tartar (об этом напишу ниже)
1 чашка (cup) воды
пищевые красители
пакетики или баночки
средняя кастрюля

(Насчет cream of tartar… В принципе, это какая-то кислотная добавка, которую используют при изготовлении всяких мудреных печеностей. У меня этой добавки не было, поэтому я положила простой уксус, который, как утверждает интернет, его спокойно может заменить, что и вам советую. Если кто-то все-таки использует cream of tartar, сообщите как получилось!)

Мука, соль, масло, вода, уксус все сваливаются в кучу в кастрюлю (это часть, которую любит Ади, я отмеряю ингредиент, а он высыпает это вовнутрь). На очень медленном огне все это месиво начинаете мешать, можно дать ребенку, если не боитесь. Не беспокойтесь, если месиво имеет комки, они потом все разойдутся! Со временем мешать будет все сложнее и сложнее. Когда тесто будет готово, мешать его уже будет невозможно, оно превратится с один однородный комок, который не должен липнуть к рукам. Как только перестало липнуть – можно снимать с плиты!

Выкладываете на досточку, месите, можно дать ребенку, но лучше нет, тесто получается довольно плотным. Потом скатываете тесто в колбасу, режете на необходимое количество кусков (это уж как захочется), делаете ямку в каждом кусочке, вливаете туда пищевую краску (по инструкции производителя) и опять, уже каждый кусочек в отдельности, месите до равномерного окрашивания.

Все, можно играть!

Хранить нужно в холодильнике, в закрытых контейнерах (можно от использованного готового play-doh) или в кулечках с зиппером. Удачи!

Юный вышивальщик

Когда я только начинала свои первые шаги в вязании и шитье, мне очень хотелось чтобы Ади был не только сторонним наблюдателем, но и преемником, ведь рукоделье умиротворяет и дает творческое удовлетворение.

Но потом сложилось так, что Ади я чаще отгоняла, чем приглашала поучастовать, ведь иголки – острые, нитки – путаются, вязание легко распустить и угробить неделю работы всего за пять минут, ножницами можно порезаться, и так далее. Конечно, я пыталась делать вялые попытки его задействовать – он мне помогал строчить на машинке, играл с ненужной шерстью, обмерял всю квартиру и ее обитателей (включая кошку) моим шитейным метром, но все это было не то. В конце концов мне стало стыдно. Какой смысл во всем этом, если в итоге Ади почувствует себя скорей нежеланым гостем, чем сообщником и сотоварищем?

_MG_8384

Так что, сделав небольшое исследование этого вопроса, было решено попробовать приобщить его к вышивке. Я купила большие пяльца, нитки, толстый холст и толстую иголку с круглым концом, и предложила Ади все это в форме игры. Ему понравилось! Он упоенно сидел минут сорок и тыкал иголкой по всей площади холста, а потом даже, с моей помощью, попробовал вышить вокруг рисунка круга, который я для него сделала.

_MG_8392

Page 7 of 7

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén

Scroll Up