Когда дома живет мальчик, который пускается в пляс при первых аккордах музыки, который закрывает уши ладонями от громких звуков (будь то голос или механический шум), который прячет слезы, услышав меланхолическую мелодию, со всем этим приходится считаться.
Весь прошлый учебный год Ади проходил на уроки музыки с замечательным преподавателем и несмотря на множество взлетов и падений на этом поприще (я так и не решила для себя стоит ли все-таки сажать трехлетку за инструмент), благодаря терпению нашей чудесной учительницы, Ади хоть и не научился играть, но осознал способность своих рук извлекать звуки из клавиш, струн и поверхностей, и полюбил саму идею воспроизведения музыки.
Как дальше будет развиваться наш музыкальный роман покажет время.
Пока что мы делаем вынужденный перерыв, который сам по себе, возможно, и не плох – чтобы подрасти, осознать свои желания, соскучиться, да и просто побегать с ветром в волосах (не то что нам этого добра не хватает, но и лишним это тоже никогда не бывает). К тому же, мы так и не пришли к консенсусу какой инструмент покупать. Я все тешу себя картинами, что смогу музицировать снежными вечерами при свете свечей (своими одеревеневшими пальцами), но правда в том, что скорей всего как играть я забыла, а покупать пианино исходя из такой, не очень практичной и центральной (на данный момент) мечты, как-то не хочется. К тому же, Ади еще достаточно мал, чтобы дать нам возможность не чувствовать особо острую необходимость решать здесь и сейчас.
А пока что сынуля устраивает нам через день джазовые танцевальные концерты, приплясывает в общественных местах, пытается подражать пингвину-чечеточнику из любимого фильма, дудит в дудочку, бьет в бубен, грохочет по столу, топает по полу, то есть всеми силами и любыми средствами наполняет мир звуковыми и воздушными колебаниями.
В продолжение музыкальной темы, хотела рассказать о том, как исчерпав львиную долю идей по совместному времяпровождению (пока мы куковали дома без школы), я предложила Ади сделать гитару из картона и резинок. Ади прекрасно знал о чем речь из историй про черепашонка Френклина, который в одном из рассказов создал вместе с друзьями целый бродячий оркестр только из подручных средств – расчесок, тазов, бутылок и коробок с резинками, и идея эта нам давно не давала покоя. Этим и было решено заняться одним из особо длинных вечеров.
Я нарисовала и вырезала гитару, а Ади ее раскрасил (кроме пары завершающих штрихов с моей стороны). На следующее утро, когда все высохло и было готово, я натянула “струны” и Ади немедленно начал бренчать на своем новоприобретенном музыкальном инструменте. Даже на манер бардов ходил по дворику и горланил песни. Сейчас гитара висит на почетном месте на стене и Ади иногда ее очень бережно снимает, чтобы немного на ней “поиграть.”
(На снимках у нас не хвататет еще трех струн, потому что Ади нетерпелось начать музицировать. Недостающие стурны я добавила потом.)