Счастлив тот, кто счастлив у себя дома (ц)

Category: Учимся Page 12 of 32

О том, как мы учимся всей семьей. Здесь всегда весело и интересно!

Воскресное чтение

Учебный год на носу, поэтому все ссылки школьно-обучающие (на английском).

Connecting Modern Medicine to Traditional Healing (английский) − Совершенно блестящее выступление на TEDx, о том, как профессионалам и просто соверменным людям важно научиться объединять западную и традиционную медицину для личного здоровья и счастья. (Это видео является вступлением в курс лекций, который я сейчас слушаю через Coursera.org, про народные Мексиканские лекарские традиции.)

_MG_5474

Canvas Network (английский) − Бесплатные курсы университетского уровня на самые разные темы. Что-то вроде Coursera.org. В Сентябре я планирую тут взять литературный курс о серии книг Лауры Ингалс “Маленький домик в больших лесах,” большой поклонницей которой я являюсь.

US National Library of Medicine (английский) − Медицинскими данными полнится интернет, но подходить к ним надо с осторожностью. Лучший способ сделать информированное решение это прочитать несколько правильно проведенных исследований, но за доступ к таким исследованиям нужно платить. Однако, оказывается, что исследования, которые были спонсированы государством (США) обязаны быть открыты для широкой публики. По ссылке уже сейчас находятся 3.1 миллионов статей на самые разные медицинские темы.

The Metropolitan Museum of Art Puts 400,000 High-Res Images Online & Makes Them Free to Use − Огромная коллекция бесплатных высококачественных репродукций из Музея Метрополитан для скачивания. Ну что тут еще добавить, спасибо им за это! Кстати, на этом же сайте (openculture.com), где появилась эта новость, есть огромное количество ссылок на другие бесплатные ресурсы онлайн (курсы, книги, арт-коллекции, и т. д.).

Discoveryk12.com (английский) − Полная школьная программа для хоумкулеров онлайн, совершенно бесплатно! Расчитана на самостоятельные занятия. На мой взгляд этого не достаточно для полноценного обучения, но программа может служить прекрасной отправной точкой или дополнением к основной программе. А вот тут есть еще много ссылок на разные полные, тоже бесплатные программы для домашнего обучения онлайн.

How Things Work (Coursera.org) (английский) − Серия лекций по физике для любопытных от 7 до 80+ (хотя, на мой взгляд, 7 это немного рановато). Простым языком лектор рассказывает о разных физических фактах, и показывает их в работе. Рассматривается, как работают колеса, скейтборд, пила, мячи. Лекции переведены на множество языков, не знаю насчет русского, но на совершенно точно на иврит. Наш сын будет их смотреть с папой.

Вообще, столько сейчас информации – качественной, бесплатной, только сиди и учись. Много и мусора тоже, конечно, но если среди мусора раскопать хотя бы 10% жемчужин, то даже на это будет сложно найти время, ибо ресурсов просто океан!

Хорошего вам учебного года!

Пожужжать о школе

Август в нашей школе прошел более чем тихо. Я набирюсь сил перед началом учебного года, сын пытается набегаться и наиграться впрок, поэтому, кроме математики и обучения печатанью вслепую (и то, и другое на компьютере), в этот последний месяц перед школой он больше ничем из школьных наук не занимался. Зато сын увлекся анимацией, и с помощью планшета и стилуса научился рисовать коротенькие мульт-зарисовки. Кроме этого он много читал, строил из Лего, встречался с друзьями, и просто валялся на диване, поплевывая в потолок (тоже, на мой взгляд, важная часть летней учебной программы).

_MG_5386

Средняя дочка то участвует в наших делах, то не очень. И я никак не могу решить, стоит ли мне пускаться во все тяжкие обучения прескулера (дошкольника) или подождать. Мои инстинкты и опыт говорят против раннего обучения (ха ха, для кого-то оно уже очень даже позднее), однако мне ясно, что дочку нужно будет чем-нибудь занимать во время наших уроков, и хватит ли нам ее рисования и лепки для полноценного учебного дня, пока не понятно. Я понимаю, что какое-то время придется потратить на выработку новой рутины – Либи совершенно отвыкла от того, что с утра до полудня мы все, обычно, заняты, придется вспоминать старые увлечения и придумывать новые. В любом случае, в качестве компромисса, думаю, что начну с ней изучать по букве в неделю – как-нибудь спокойно и без давления, и посмотрим, как оно у нас пойдет.

Правда в том, что среди стирок, дневных снов, кормлений, трехлетних кризисов, учебы и работы, нам всем придется искать новый ритм, такой при котором всем будет кофмортно, а дом не превратится в печальную колыбель вечного бардака. Так что вопрос с занятиями для средненькой это только пол проблемы. На самом деле просто пришло очередное время (не в первый и не в последний раз), когда нам снова нужно перестраиваться под новые реалии семьи. Это потребует терпения, а так же проб и ошибок, но это жизнь, и ничто не является для меня таким радостным предметом гордости, как опыт полученный самостоятельно.

_MG_5387

Еще до того, как мы окончательно сбавили темп в Августе, Ади успел закончить лэпбук про шоколад. Это было невероятно интересно! Мы познакомились с историей шоколада, узнали каких видов он бывает и как производится тот или иной вид, сделали опрос друзей на предмет их шоколадных предпочтений и построили график на основе того, что у нас получилось. Еще мы нашли на карте места, где деревья какао растут натуральным образом, а где были посажены испанскими колонистами, увидели как растут бобы какао, и что нужно для их роста (оказывается деревья эти очень капризные), устроили дегустацию разных видов шоколада, а Ади даже придумал свой собственный шоколад и нарисовал для него яркую обертку. Напоследок я собиралась сделать фигурную шоколадку из подаренного нам набора, но форма там была пластиковая, и начала плавиться от воздействия горячей массы, и детям есть эту шоколадку я не позволила.

Ничего, как-нибудь по случаю куплю нормальную форму, и мы повторим этот вкусный эксперимент.

_MG_5395

_MG_5396

_MG_5397

_MG_5398

А пока мы резали бумагу для лэпбука, Либи тоже захотелось непременно что-нибудь порезать. Ну что ж, работа с ножницами очень даже важное умение! Так что она получила много ненужных листиков, и практиковалась в “фигурном кромсании.” Я же тем временем распечатала давно припасенных бумажных куколок (не помню откуда они, уж простите!), и выдала их дочке для игры. Простые увлечения – самые веселые. Либи с удовольствием меняла куколкам одежки и разыгрывала с ними разные бытовые сценки. Брат ее обожает работать с бумагой, и создает целые мини-миры, состоящие из домиков и человечков; а теперь вот и сестра подтягивается.

_MG_5375

_MG_5378

А вообще, каникулы подошли к концу.

Мы начинаем школу в следующий Понедельник. Не потому что нам так нетерпится поскорей занятся учебой, а потому что опыт показывает, что зима у в нашей домашней школе время более, чем не продуктивное (это, если сказать мягко). Начав раньше, мы сможем с чистой совестью сделать настоящий перерыв, потому что снова полтора месяца ругани я не переживу. Сын воспринял новость стоически, так что во всеоружии мы приступаем, и вам того же желаем.

Творим историю

Этим летом, начиная свой третий официальный год хоумскулинга (а не официально – четвертый) я, кажется, начала учиться расслабляться. Я начала понимать, что много это не всегда хорошо, и даже более того, не всегда нужно. Я стала легче относиться к тому, что успевается меньше, чем хотелось бы. Прошлым летом у меня был план, и мне было очень важно его выполнить. Этим летом план тоже есть, но это скорей план минимум, а что в него не укладывается или делается с натугой, с чистой совестью остается за бортом. Правда в том, что этот отдых нужен не только моему ученику, но и мне, поэтому я буквально силой сдерживаю свои учительские амбиции.

Когда получается, мы стараемся учиться на улице, хотя, признаюсь, часто бывает лениво тащить все наши причиндалы туда, а потом обратно. Как я уже писала, я начала потихоньку задействовать Либи в то, чем занимаемся мы, ей это очень приятно, а мне, хоть и больше работы, легче, потому что не нужно выдумывать что-то специально для нее.

_MG_5304

_MG_5301

С Ади мы наконец-то закончили еще один долгострой – исторические “карманы” о древнем мире (я немного показывала их тут). Карман в данном случае это, по-сути, папка, в которой есть карта, мини-словарик важных слов, открытка “посланная” из этого места, и несколько интересных поделок.

Это была большая работа, но мы ее сделали!

_MG_5367

Последняя папка была посвящена Ацтекам, которых мы изучали только сейчас, во втором классе, поэтому какое-то время карманы пролежали незаконченными. В завершение работы, Ади заполнил пасспорт со всеми своими путешествиями, в котором на каждой странице рассказал о том, что ему больше всего понравилось в той или иной цивилизации. К папке про ацтеков шло задание сделать веер, на подобие тех, которыми обмахивались именитые воины. Ади сделал себе веер сам, а Либи я помогла сделать такой же. Она жутко гордилась своей поделкой, и потом пол дня ходила повсюду с ним. Так что я готовлюсь к тому, что скоро у нас все поделки будут в двойном экземпляре.

Мне очень понравился способ увековечивать работы с помощью видео, поэтому с лэпбуками я планирую сделать нечто похожее на то, что с сделала с рисунками. Там же обязательно посвящу один раздел нашим “историческим карманам.”

Кстати, сейчас мы работаем над очень вкусным лэпбуком про шоколад – история, производство, и вообще “с чем его едят.” Это невероятно интересно! Работа над лэпбуком включает в себя опрос населения и даже дегустацию, что, конечно было воспринято с энтузиазмом и учеником, и мамой.

А тем временем…

В Израиле война. И я борюсь с желанием уйти в радио-молчание. Я продолжаю писать о наших мирных (в буквальном смысле, как бы это ни было печально уточнять) буднях только потому, что знаю, как это радует маму и других родственников и друзей. Для них это как островок нормальности и зацепка за реальность, но мне все сложней притворяться, что происходящее не точит нас изнутри. Кто-то в жж написал, что “мир опять разделился на тех, у кого все, как обычно, и на тех, у кого война.” У нас тут нет войны, но у нас не все “как обычно,” и я не могу больше игнорировать этот факт, поэтому все-таки затихну хотя бы на несколько дней.

А пока я молчу, пожалуйста, ознакомьтесь с материалами по ссылкам ниже. Наконец-то начали появляться статьи с историческими экскурсами, анализ событий, отчеты и хроники на русском языке. Я понимаю, что это капля в море, и не убедит тех, кто ничего не хочет слышать и уже все для себя решил, но если хотя бы мои читатели будут знать о том, что на самом деле происходит, то может быть у нас появится шанс в этой жестокой информационной войне, которая идет на фоне реальной. (Лера, спасибо за ссылки!)

А теперь немного про то, что у нас тут происходит – Очень подробный рассказ с экскурсом в начало конфликта, так же есть видео и картинки.
Про израильско-палестинскую информационную войну – talking points – Интересный разбор полетов на тему того, почему мы проигрываем информационную войну. Решения проблемы, к сожалению, автор не дает.
Момент истины – Нобелевский лауреат по математике размышляет о конфликте с точки зрения теории игр.
Четыре стихии Израиля – Фоторепортажи про Израиль, просто интересно заглянуть одним глазком, кто не видел. Некоторые заявления автора спорные, но он, конечно же, имеет право на свой взгляд, и это точно не умаляет его энтузиазма и педантизма в изложении.
Пост про Армию Обороны Израиля – Пост того же автора с фото.

Два года в рисунках

Сегодня мы закончили нашу программу по изобразительноу искусству за второй класс. В прошлом году мы занимались по учебнику этих же авторов, нам понравилось, и в начале прошедшего учебного года я опять приобрела их программу, снова ничуть об этом не пожалев.

Занятия эти я всегда с энтузиазмом рекомендую и хоумскулерам и не очень, в общем всем тем, кому хочется познакомить ребенка с разными техниками, научить азам анализа произведений искусства, сделать увлекательное введение в историю искусств, и вообще “разрисовать,” даже тех, кому это не очень интересно. Философия этих авторов мне очень близка, они дают базу, но не ограничивают темами, благодаря чему ребенок незаметно для себя обучается, но при этом остается у руля. Постепенно учебники усложняются, и в более старших классах дети начинают изучать композицию, делать построения, знакомиться с тенью и светом, и рисовать людей.

G4SS1676

Несколько работ сына нам так понравились, что мы их повесили на стены, а остальные (хотя далеко не все) я сфотографировала и сделала из с них небольшой фильм себе на память.

Спешу добавить, что работы в фильме были сделаны в рамках наших уроков, однако это далеко не все, что сын за это время нарисовал. Рисуя для себя, он всегда выбирает цветные карандаши и альбомы со спиральным переплетом. Еще хочу отметить, что последние несколько занятий я начала задействовать и дочку. До этого она предпочитала придумывать себе занятия сама, а теперь стала интересоваться тем, что делаем мы. Безусловно, от меня это требует больше усилий, но момент этот рано или поздно должен был наступить, поэтому я отношусь к этому, как к тренировке.

(Рисунки не расположены в хронологическом порядке.)

Два года в рисунках from Dana on Vimeo.

Однажды на ферме

Самое прекрасное в хоумскулинге это то, что со временем начинаешь понимать, что любая ежедневная рутинная ерунда может считаться уроком, и чем дальше в лес хоумскулинг, тем легче эти моменты становится замечать. Ну, а уж всякие поездки, походы, музеи, фермы, и зоопарки это вообще нельзя заменить и месяцем в классной комнате.

G4SS1627

В Субботу мы побывали на очередном ежегодном пикнике, который устраивает одна местная ферма. Как всегда, было очень интересно пообщаться с фермерами, понаблюдать за мирно пасущимися коровами, хорошенько разглядеть теплицу, в которой хозяева выращивают рассаду, покормить коз. Во время таких визитов всегда есть чему поучиться и нам, взрослым, и детям.

G4SS1636

G4SS1620

G4SS1614

G4SS1617

G4SS1608

G4SS1624

G4SS1640

Несмотря на всю “экзотику,” в виде свиней и овец, дети были в совершеннейшем восторге от пса, который непременно хотел поучаствовать в нашем пикнике. Пес был вежливый и терпеливый, но настойчивый, а этим, знаете ли даже не все люди могут похвастаться, впадая, обычно, либо в одну, либо в другую крайность.

Еще сын имел возможность испытать свою удаль молодецкую на коне, и вволю набегался по сену с другими мальчишками. Домой Ади вернулся с исколотыми и исцарапанными ногами. Ну, это мужчину только красит!

(В какой-то момент Давид, пытаясь найти более удачный ракурс для съемки, как-то неудачно повернулся, подскользнулся, и повредил себе плечо. Поэтому фото есть только нас, любимых, а потом нам уже было не до животных и фермерских пасторалей.)

G4SS1606

P.S. Дорогие Израильтяне, наши мысли и молитвы с вами! Простите, что только мысли и молитвы!

Школьная пятиминутка :: Химия

Хотела еще рассазать про пикник, который мы себе спонтанно устроили Воскресным утром, но в связи с очередными событиями в Израиле, что-то настроение совсем не пикниковое. Поэтому покажу лучше эксперимент, который мы с сынулей провели в рамках летней учебно-развлекательно программы.

Все просто до безобразия, идея не моя (вот тут есть описание этого и еще многих других экспериментов), но это совершенно не умаляет ценности опыта. Суть тут в реакции шипучей табелки Алька-Зельцер с водой (находящаяся в таблетке ацетилсалициловая кислота под воздействием воды взаимодействиует с содой и, растворяясь, начинает шипеть), благодаря чему вода, подкрашенная пищевым красителем подымается вверх, а потом, потеряв пузырик газа, снова падает вниз, создавая эффет лавовой лампы.

Для эксперимента налейте три четверти бутылки растительного масла, долейте воды так, чтобы до верха еще оставалось 3-4 см пустоты, дождитесь, пока вода упадет на дно. Добавьте в бутылку несколько капель пищевого красителя, и начинайте добавлять небольшими кусочками шипучую таблетку. Цветная вода начнет бурлить и циркулировать в масле, создавая очень красивый эффект.

_MG_5281

_MG_5284

_MG_5295

_MG_5288

_MG_5296

Заодно можно посмотреть интересное видео (на английском) о том, почему вода и масло не смешиваются.

Ленивая школа

Мы еще не совсем на каникулах, но приезд бабушки и летнее буйство за оконом настроило нас на более легкомысленный лад. Я начинаю закупать книги на грядущий год, и приход первых посылок это всегда очень волнительный момент и для мамы, и для ученика. Тяжелая работа прошлого учебного года уже забыта, а начало следующего кажется еще таким далеким, поэтому есть что-то особенно по-озорному привлекательное в девственном глянце книжных обложек, и хрустящих, пахнущих свежей краской страницах, которые так и манят нырнуть в них с головой, вслед за тайнами, загадками и удивительными открытиями.

А пока что мы заканчиваем год средневековой истории, заканчиваем эпически – разговорами о “Макбете” и работой над временной лентой, которую мы на время забросили, а теперь неспеша заполняем, заодно повторяя пройденный материал (кстати, я серьезно, нет лучше способа вспомнить все ключевые фигуры и события). Кроме этого у нас еще есть должки по изобразительному искусству, и с ними тоже приятно разбираться в летней неспешности. Особенно интересно было познакомиться с тремя разными техниками монопринта. Результат меня и художника так порадовал, что все три картинки я вставила в рамки, и обязательно украшу ими одну из стен нашей квартиры.

_MG_5121

_MG_5156

Старшая дочка тем временем начала осваивать “вышивку.” По уже отработанной схеме в ход пошли старые шитейные карты и толстый холст на пяльцах, на которых Ади когда-то учился вышивать. Вышивать он так и не научился, но в иголкой дружен, так что, думаю, усилия наши не прошли зря. Надеюсь, что с дочкой результаты будут еще лучше, а пока что дело за практикой.

А вообще на лето у меня большие учебные планы (ну такие, летние). Но даже если ничего из них не выйдет, то тоже хорошо, лето же все-таки…

_MG_5127

Что-то вроде итогов

Преодолев зимнюю мозговую недостаточность в Феврале, мы развили невероятную учебную прыть, и по большинству предметов начали очень быстро продвигаться вперед. В идеале, с основной частью занятий мне хотелось закончить до предполагаемой даты родов, что, в общем-то, нам почти удалось сделать. Есть несколько книг из разряда “было бы не плохо закончить,” но не могу сказать, что они причиняют мне головную боль. На сладкое остались несколько глав по истории и половина программы по искусству. В целом, несмотря на перерывы и несколько “шершавых” периодов, год этот закончился в гораздо лучшей форме, чем прошлый. Рождение нашей дюймовочки нам тоже никак не помешало, мы даже отказались от двух запланированных недель перерыва, так как в первое время малышка очень много спала.

Но рассказать хотела не об этом… А о лэпбуках, которые мы за это же время еще успели закончить – их целых три – один огромный о Песахе, и два поменьше, о Дне Земли (по естествеознанию), и о Франции (по географии; таких мы планируем еще несколько). Летом я собираюсь сделать еще один большой лэпбук о шоколаде (это тот, который нам не удалось закончить к Февралю), и парочку небольших (с темами пока не определилась).

Лэпбуки, как я уже упоминала, я сама не составляю, у меня нет на это времени. За пару долларов я покупаю их на сайте Currclick.com, а потом сама распечатываю и готовлю к работе. Большую часть буклетов я вырезаю сама (это не урок по вырезанию, поэтому не вижу смысла тратить усилия Ади на этот технический момент), а раскрашивает и вклеивает их в брошюру сын уже сам. Когда материал простой и понятный ответы Ади записывает от руки, а для более сложного материала мы используем заранее заготовленные и распечатанные ответы, которые сын зачитывает, а потом вклеивает в книжечки.

Несколько человек спрашивали о нашем лэпбуке в посте про Песах, поэтому покажу фото его страничек (фото ответов я не делала). А если кому интересно посмотреть на Францию и на День Земли, то и то и другое я закачала в мою галерею. Тут есть лэпбук про Хэллоуин, который мы делали в прошлом Октябре.

_MG_5083

_MG_5084

_MG_5085

_MG_5086

_MG_5087

_MG_5088

Творческая девочка

Нет у меня сегодня особого момента (а вернее, их сейчас слишком много, и я не знаю за что хвататься), поэтому хочунимагу показать Либиных головоногов, уж простите мне мое мамское тщеславие.

Названия придумала я, по следам объяснений художника.

~ Беременная мама ~

img114

~ Мама с младенцем на руках ~

img116

~ Брат и сестры ~

img113

~ Без названия ~
(Я не знаю, кто это или что это, но мне очень нравится!)

img115

Кораблик

Рассказывая об одной из наших недавних прогулок по лесу, я вскользь упоминала сосновую кору и кораблики, которые мужчины собирались из нее делать (вот какая красивая кора – плотная и сухая – в самый раз для творчества).

Наконец-то у нас дошли до этой коры руки.

G4SS1216

Казалось бы, какая ерунда, но, как выяснилось, сделать такой кораблик не такая уж простая задача! Сынуля у нас с руками, и не ленив, но даже он приступил к работе с характерным для современных детей настроем – вот я ща, и будет мне щастье корабль. В итоге, одной только шлифовкой Ади занимался больше часа. Потом Давид показал ему, как заделать замазкой дырочки в коре, и работу пришлось отложить до полного высыхания замазки. Когда замазка была сухая, в середине кораблика Ади просверлил дырочку своей персональной ручной дрелью, в нее, с помощью силиконового клея вклеил мачту, а на мачту прикрепил бумажный парус.

Очень кропотливая и тонкая работа. На корабль побольше Ади уже не хватило (хотя в начале были у него планы адмиральские), а Давид рассказывает, что таким образом он с друзьями строил целые флотилии.

_MG_5081

_MG_5073

Page 12 of 32

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén

Scroll Up