Чтобы завершить, и как-то подытожить, последнюю тему, хочу еще порекомендовать несколько книг.
Первая называется Last Child in the Woods, написанная американским автором (Richard Louv), в которой он смело переиначивает всем известный термин attention-deficit disorder (“синдром дефицита внимания” – ADD) на nature-deficit disorder (“синдром дефицита общения с природой”). Он приводит очень интересную статистику, рассказывае много случаев из жизни, показывает, что непосредственное общение с природой необходимо для полноценного развития ребенка, для его физического и эмоционального здоровья и что «синдром дефицита общения с природой» является причиной многих серьезных проблем (о которых все чаще говорят сегодня учителя и психологи) – ожирения, агрессии, расстройства внимания, депрессий. Автор пишет, что природа, как ничто другое, помогает ребенку обрести душевное равновесие, она может питать его душу и стать для него источником глубоких переживаний и творческих озарений. Поэтому книга эта является страстным призывом ко всем родителям поднять детей с диванов, оторвать от экранов телевизоров и компьютеров и вновь пробудить в них интерес к миру природы.
В догонку (и в дополнение) к этой книге, можно прочитать (или скорей пролистать, так как она совсем небольшая) книжку под названием I Love Dirt!, в которой автор просто напросто перечисляет всякие разные идеи для времяпровождения с детьми на природе, в любую погоду и любое время года.
Мне не стыдно признаться, что часто, несмотря на добрые намеренья, я не имею понятия как разлекать и развивать, а особенно обучать Ади, всем тем вещам, которые я люблю и ценю. Иногда не достаточно просто пройтись у реки, или посидеть на траве, или покормить гусей, иногда хочется, чтобы это как-то осталось и зацепилось там, в дебрях его малюсеньких извилин, а для этого требуется обратить внимание, задать правильный вопрос, и дождаться его ответа, а не ответить самой. Этой задаче и служит эта книга, она подсказывает что спрашивать, на что показывать и что делать, когда все идеи кончились.
Последняя книга, которую купила больше для себя, чем для Ади (пока) – это Field Guide to Nature and Survival for Children, написанную для юных (или не юных, но неопытных) следопытов. Там есть все, от методов распознавания следов до признаков съедобных/несъедобных или лечебных/ядовитых растений. Попутно автор рассказывает всякие истории, случавшиеся в его собственной жизни, а также за годы преподавания природоведенья в школе. Кстати, у этого же дядечки (Tom Brown) есть еще несколько очень полезных справочников для взрослых, тоже о методах выживания, о травах и о животных.
Inka
А у меня как всегда тут интересный случай вышел. Провожала малую в сад и в лифте вдруг почувствовала что по мне что то сползает….один бог знает как я тот лифт не сломала, наверное была затарможена спросони…но все таки смогла первую автоматическую реакцию побороть.
На мне сидел 5-и сантиметровый богомол. Причем он точно совпадал с салатным цветом моей футболки.
Маришка очень внимательно следила за моей реакцией, а так как я этого монстра хорошо знаю и его не боюсь, то и ей захотелось познакомиться.
Так мы его благополучно спустили на травку погулять. Я ей рассказала, как оно называеться и почему.
Малая с недоверием так его обсматривала и в конце подвела итог: “На маму прыгнул РАК!”
Вот так мы с природой и знакомимся…главно вовремя перебороть свои взрослые реакции!:))
Dana
Да, я вот недавно незнакомого жука в машине убила – а вдруг кусачий? – а потом час объясняла Ади почему маме можно, а ему нельзя! Он ведь у меня за муравьев по рукам получает, а тут мама хлоп! не раздумывая!
На маму прыгнул РАК! Надо же, смешно! А ведь и вправду похоже!