Если вы вдруг расслабились и решили, что у вас все хорошо, советую заглянуть в виртуальную обитель какого-нибудь гуру по теме родительства. К какой бы стороне спектра родительских теорий гуру этот ни относился, вам обеспечена хотя бы одна тревожная и бессонная ночь, полная вопросов, неужели я все делаю неправильно?
Я, честно говоря, в места обитания таких гуру хожу крайне редко. Даже если у меня получается абстрагироваться от тона, каким, обычно, на их страницах подается информация, я просто не в состоянии всерьез воспринимать людей, у которых мир делится на “правильно” и нет. Во-первых, я не верю, что кто-то на самом деле однозначно знает “как надо” (и тем более “как надо” мне и моим детям), а во-вторых жизнь настолько динамичная штука, что человеку (с возрастом и опытом) свойственно многие из своих старых позиций переосмысливать − кое-что ужесточать, кое-что отпускать − и сегодняшние гуру, проповедующие одну теорию, завтра могут начать проповедовать совершенно противопололожные вещи, и что тогда делать нам, простым смертным?
Моя философия проста, если что-то не идет, значит надо попробовать по-другому, или, говоря словами Эйнштейна (если он действительно это говорил): “Бессмысленно продолжать делать то же самое и ждать других результатов.” Именно поэтому интересней всего мне читать живые рассказы живых людей об их живом ежедневье. Я верю, что из таких рассказов можно почерпнуть в миллион раз больше опыта и идей, чем из проповеди в стиле “как надо.”
Мне часто задают вопросы на разные родительские темы, и хоть я всегда с радостью отвечаю, как умею, все же не считаю себя вправе, будучи мамой всего лишь двоих детей, давать какие-то советы и тем более обобщать. Хотя, не думаю, что я вообще когда либо почувствую за собой такое право! Все мои ответы, обычно, основываются на моем очень частном мнении и очень частном опыте, в очень узких рамках моей семьи. Я никогда не рассказываю “как надо” (даже если моя позиция тверда), я рассказываю “как это работает у нас” и как это видится мне. Материнство побуждает к духовной скромности, потому что после двух-трех раз, когда уже думаешь, что со всем разобрался, но получаешь в очередной раз по голове, в четвертый раз начинаешь готовиться к сюрпризам заранее, ничего больше не загадывая, и в итоге чувствуешь себя легче и веселей. Отсюда, как мне кажется, и идет совет “быть проще,” и единственное, что я в свои тридцать семь знаю это то, что я на самом деле ничего не знаю.
Несмотря на все вышесказанное, я все же являюсь счастливой обладательницей своего мнения по многим вопросам, и хоть и не гарантирую, что через какое-то время его не поменяю, всегда с удовольствием им делюсь (обычно, только когда меня об этом просят).
Не один раз на этих страницах затрагивался вопрос media* (компьютера и телевизора) в жизни детей, и я никогда не скрывала, что наш дом не является media-free. Вместе с этим я считаю, что media в жизни детей это не необходимость, а скорее горькая неизбежность, поэтому моделируя умеренное ее использование по назначению, можно свести вред от оной почти на нет. Сказать по правде, если бы это было возможно, я бы вообще очистила бы дом от всего позвякивающего и побренькающего, но, к сожалению, именно эти приборы нас косвенно кормят, поэтому приходится учиться жить с ними в параллельном пространстве, ну и заодно обучать (с определенного возраста) этому детей.
Не знаю, нужно ли перечислять черные дела, которые творит media с нашими детьми − есть сотни книг и советчиков по теме (вот тут, например, я давала ссылки на серию статей обсуждающих некоторые из media-аспектов). Отмечу только те основные моменты, которые не приемлем мы − сидение на одном месте в согбенной позе, предельная ограниченность образов, полное отсутствие стимулов для развития моторики, однообразная стимуляция глаз, способные довести до припадка даже мертвого единообразные звуки, ну и еще много чего, но это основное. С телевизором все тоже самое (или хуже), плюс сложности осуществления контроля за просматриваемыми программами.
Но есть и хорошие новости… Если хорошенько поискать, можно найти прекрасные обучающие компьютерные программы. Мы намеренно устраиваем “показательные выступления” на тему того, что в интернете есть словари и справочники, которыми можно пользоваться, извлекая из них полезную информацию. На компактных дисках (совершенно бесплатно) в библиотеках можно брать научные фильмы про животных или материалы по естествознанию и истории. Так же на компьютере можно слушать музыку, читать книги, и даже иногда рисовать.
То, что ни компьютер, ни телевизор ребенку (особенно маленькому) не нужны, нам стало ясно довольно рано, но курс действия совместного бытия с этими приборами преткновения у нас выработался далеко не сразу.
(Продолжение тут.)
___________
* В английском языке под словом media подразумеваются любые современные технологии предназначенные для развлечения и передачи информации (массово и индивидуально). Пишу это слово по-английски, потому что достойный русский эквивалент так и не нашелся.