Каникулы уже почти позади, и эти выходные мы решили посвятить дому. Одна из “горячих точек” это кабинет, он давно взывает к новому порядку вещей − одни полки нужно разгрузить, другие наполнить, одни книжки достать, другие спрятать; ну, и заодно еще выбросить тонны засохшей краски, сложить бумагу в аккуратные стопочки, перебрать баночки с массой для лепки.
Необходимость эта пришла хоть и закономерно, но, как водится, неожиданно (хорошо хоть я сориентировалась до начала учебного года). Дочка все чаще желает сидеть за своим столиком, где она рисует красками, лепит, листает старые (самые первые) учебники брата, малюет фломастерами в брошурках для раскрашивания. Все это надо где-то держать так, чтобы с одной стороны не перегружать и так небольшой столик, а с другой стороны, чтобы было на виду.
Сын тоже по-своему вносит свою лепту в растущий хаос, он теперь частенько заглядывает в мои ящики с художественными принадлежностями, переворачивает там все вверх дном, а я даже ничего не могу сказать, потому что и сама давно там не наводила порядок. Кроме того, он постоянно что-то мастерит. Вместе с поделками, которые мы еще и делаем в рамках школы, получается внушительное количество объектов, которые тоже надо где-то складировать. Храню я далеко не всё, но перед тем как выбросить очередное изобретение, приходится выдержать паузу, поэтому мы решили выделить сыну целую полку в кабинете, на которой теперь проживает часть плодов феерической фантазии сына.
Разбираюсь с кабинетом уже третий день, но все еще в процессе. Нашла удивительные вещи − редкую бумагу, запасы акварели “Ленинград” россыпью (боюсь открывать, не знаю сколько она может существовать завернутая в фольгу и бумагу), множество деревянных заготовок для игр и поделок, и еще много чего. Даже интересно! Правда, на этом этапе сюрпризы уже кончились, но я все еще надеюсь найти несколько важных вещей, который пропали после переезда.
Кстати, надо сказать, что дети “работают” быстрей меня. Пока я разбираюсь с одним завалом, другой уже на готове. Они все время заняты, и угнаться за ними практически невозможно. Ади недавно вспомнил про старое развлечение − makedo, и теперь снова упоенно режет коробки. А дочка, как и подобает женщине, заинтересовалась обувью, жаль, что от былого гламура ничего не осталось, но ей и так нравится (на голове у нее шапочка, которую связала Давиду на день рожденья, по его просьбе, он в таких боксировать любит).
Параллельно занимаюсь переделками. На моем швейном столе лежит высоченная стопка всяких разных вещей − кое-что для починки, кое-что для усовершенствования, кое-что для полного перевоплощения. Стопка неумолимо растет, а я только в тоске поглядываю в ее сторону и тихо вздыхаю. (Это к вопросу об организации и как я всё успеваю.) В этой стопке нашла старые флажочки, которые делала для украшения дома во время зимних праздников. Тогда я их почему-то решила не доделывать так, как рекомендовала создательница модели, а потому они так и остались нелюбимым украшением. Но вот теперь глянула, за десять минут доделала, и украсила ими дверь ведущую на кухню.
Наконец-то эти флажочки мне нравятся!
Ну, и напоследок расскажу, что я по старой летней традиции заинтересовалась окрашиванием различных материалов в домашних условиях − в прошлом году это была пряжа, а в этом мне захотелось окрасить ткань, чтобы потом ее можно было использовать для игры. Шелковые платки у нас дома пользуются большой популярностью, но они, обычно, дорого стоят, так что я нашла простую белую очень тонкую ткань и экспериментировала с ней. Так же, в этом году мне не хотелось пользоваться пищевыми красителями, а было интересно попробовать использовать натуральные техники крашения (овощи, ягоды, листья, чай, кофе).
Первым своим опытом окраски тканей я поделилась в статье для журнала Летидор, а на эти выходные немного продолжила свои “научные” изыски. Я совершенно не эксперт! Описанные мной процессы не совсем подходят для профессиональной окраски, зато они предельно просты, и в них можно задействовать детей (особенно тех, которых уже не страшно оставлять не едине с кипятком). Детям будет интересно узнать о красящих свойствах разных растений, о смешении цветов, о разных видах закрепителей. Это невероятно увлекательное дело и для взрослых “химиков” тоже, а уж интересных фактов, техник и возможностей (например, окрашивание с протравой и без) вообще непочатый край!
