Есть у меня такие молчаливые периоды, когда, вроде, и времени хватает, и рассказать есть о чем, а слова не складываются. Будни, как будни, но есть в них что-то такое особенное, какая-то работа на фоне, какое-то движение в подсознании, какие-то медленные, но очень важные изменения, которые надо заметить и осмыслить, и просто не хватает энергии еще и на виртуальную жизнь.
Я не поспеваю за детьми, оба они вошли в какой-то скоростной виток, и у меня не получается, опережая их хотя бы на шаг, быть готовой к их очередным вехам, новым открытиям, и внутренним транформациям.







Мы много учимся, как обычно, а дочка, тоже как обычно, занимает себя сама, и в это время, без злого умысла, разносит по кирпичикам дом. Однако, это только то, что лежит на поверхности, а правда в том, что она взорвала (вполне ожидаемо, но почему-то все равно неожиданно) все мои стереотипы и ожидания. Ади никогда никуда не спешил − ни с речью, ни с горшком, ни с развитием − с ним спешила я, а теперь, когда я уже никуда не спешу, дочка раз за разом застает меня врасплох своим стремлением к знаниям и умениям, к самостоятельности.
С Ади тоже все как-то очень интересно в последнее время. Столько важных бесед, сложных вопросов, неожиданных обсуждений, что голова, порой, идет кругом. На прошлой неделе мы говорили про Арабский Халифат, на этой про пещеры Аджанта. Последние три дня все свободное время он провел клея модели бумажных роботов из новой книги; я все поглядывала в его сторону, в шутку ставя ставки − когда же ему надоест? − но он так и не успокоился, пока не покончил со всеми моделями в книге. Он читает, рисует, и выдумывает истории про инопланетян, а я все хочу как-нибудь ими поделиться, но давно уже внутренне чувствую, что не мои они больше, они его, и ему ими и делиться.
А вообще, с одной стороны, есть желание столько всего рассказать, я вижу интерес и необходимость в подробностях нашего школьного житья-бытья, но я все глубже ощущаю, как это сложно жить полноценно в обоих мирах − в реальном и вирутальном, и все чаще замечаю, что пока рассказываю о том, как мы живем и что делаем, перестаю жить и делать. Иногда сочетать получается лучше, иногда хуже, а иногда никак, вот сейчас никак. Поэтому, с другой стороны, хочется просто делать, не размахивая камерой направо и налево, и никому ничего не рассказывать.
А так, есть наброски моих мыслей о социализации, о подробном распорядке дня, об организации материалов, но подожду более благоприятного времени для этого. Может, когда распрощаюсь с осенью? Осенью мне всегда плохо думается…
Еще дети очень много играют вместе, ссорятся, конечно, тоже, но играют, играют, болтают, понимают друг друга, и мне это просто сносит крышу. Не знаю, чего я ждала, и почему это меня так удивляет, но динамика общения, которая все углубляется и видоизменяется между этими двоими, просто не поддается описанию. Пусть это даже простые односложные фразы, но мои дети говорят между собой, и это только начало; они партнеры, они друзья, они соучастники, они брат и сестра. И я не знаю, что чудеснее: чудо новорожденной жизни (не важно какой по счету), или чудо зарождающихся отношений на всю будущую жизнь.
Есть от чего закружиться голове…